🏺EXFAC03-HARK Examen facultatum for historie, arkeologi og konservering

Høyskole

Eksamensrettet

Eksamensrettet lærebok for EXFAC03-HARK ved UiO

Bygget på seks eksamensterminer 2020–2024 — hvert kapittel er kalibrert mot det som faktisk gis til eksamen.

humanioras sju periodergrensen mot naturvitenskapenhermeneutikken etter Gadamerfagenes etablering som kunnskapsfeltdigital humaniora

Se læringsmål Flashcards (705 definisjoner)Eksamenstrening

Kapittel 0: Eksamenskart og mappehåndverk

3 delkapitler · ca. 2 t 40 min

0.1Slik testes EXFAC03-HARK

0.2Problemstillingen: å avgrense før du skriver

0.3Pensum i bruk, og mappa som revidert tekst

Kapittel 1: Humanioras spørsmål og apparat

4 delkapitler · ca. 4 t 45 min

1.1Humaniora som felt, og når det oppstår

1.2De to aksene: menneskesyn og kunnskapssyn

1.3Institusjonene og grensene mot nabofeltene

1.PPrøver til del 1: Humanioras spørsmål og apparat

Kapittel 2: De sju periodene

8 delkapitler · ca. 9 t 5 min

2.1Antikken: humanitas, dannelse og de to historikerne

2.2Middelalderen: den guddommelige planen og de lærde institusjonene

2.3Renessansen: kildekritikken, jeget og antikken som modell

2.4Opplysningstiden: fornuft, universalisme og enhetsvitenskap

2.5Romantikken og historismen: det særegne mot det allmenne

2.61900-tallet: forskningsretningene og kritikken av historismen

2.7Etter 1970: postmodernismen som brudd eller fortsettelse

2.PPrøver til del 2: De sju periodene

Kapittel 3: Humaniora og naturvitenskapen

4 delkapitler · ca. 4 t 55 min

3.1Å definere humaniora, og hva definisjonen koster

3.2Det menneskeskapte mot det naturskapte i det moderne universitetet

3.3Positivisme, enhetsvitenskap og relativisme

3.PPrøver til del 3: Humaniora og naturvitenskapen

Kapittel 4: Kilder, tolkning og hermeneutikk

5 delkapitler · ca. 5 t 50 min

4.1Kildekritikk og kildesyn

4.2Historismen og idealet om fortiden på dens egne premisser

4.3Hermeneutikk som tradisjon, teori og metode

4.4Gadamer: fordom, horisont, sirkel og virkningshistorie

4.PPrøver til del 4: Kilder, tolkning og hermeneutikk

Kapittel 5: Fagenes etablering

5 delkapitler · ca. 5 t 45 min

5.1Da fagene ble kunnskapsfelt: vitenskapeliggjøring og de-kontekstualisering

5.2Historiefaget: de nasjonale skolene og kritikken av dem

5.3Arkeologien: kulturarkeologien, den lange søvnen og det post-prosessuelle

5.4Konserveringen: mellom humaniora og naturvitenskap

5.PPrøver til del 5: Fagenes etablering

Kapittel 6: Digital humaniora, samlinger og kulturarv

5 delkapitler · ca. 5 t 40 min

6.1Digitaliseringen av kulturarven

6.2N-gram, frekvens og fjernlesning

6.3Digital epistemologi: hva digitaliseringen gjør med objektet

6.4Museer, samlinger og kulturarvsetikk

6.PPrøver til del 6: Digital humaniora, samlinger og kulturarv

Kapittel 7: Eksamenstrening

11 delkapitler · ca. 11 t

7.1Epokekarakteristikken

7.2Avgrensningsoppgaven

7.3Den lange linjen gjennom sju trinn

7.4Faghistorieoppgaven

7.5Metodeanvendelsen på egen case

7.6Gruppeoppgaven, den digitale samlingen og podkastformatet

7.7Feilvaksinen: de fjorten feilene

7.8Modellbesvarelse: fagets etablering som kunnskapsfelt

7.9Modellbesvarelse: hermeneutikk og digital undersøkelse på en egen case

7.10Modellbesvarelse: gruppeoppgaven om en digital samling

7.PPrøver til del 7: Eksamenstrening

Uavhengig læringsressurs: Skolesaga er ikke tilknyttet, godkjent av eller utarbeidet i samarbeid med Universitetet i Oslo. Emnekoden brukes kun for å identifisere hvilket emne stoffet er rettet mot. Dette er ikke offisielt studiemateriell — pensum og eksamensordning kan endres, så sjekk alltid emnets offisielle sider.

Les mer i vilkårene.