8.2 Øvingseksamen 1: 10 deloppgaver à 10 p — bred kjerne med vedlegg
Komplett 4-timers sett med 10 deloppgaver à 10 p og eget vedlegg (RREF/poly/eig), kalibrert på den typiske eksamenen: Col/Nul-basis → Gram–Schmidt → projeksjon/minste kvadrater, egenverdier/diagonalisering, abstrakt vektorrom + [T]_B, symmetrisk → kvadratisk form.
Dette er et komplett 4-timers sett kalibrert på den typiske MAT1120-eksamenen: ti deloppgaver som teller likt (10 poeng hver, 100 totalt), fordelt på fire hovedoppgaver, med et eget vedlegg (RREF/poly/eig) som løsningen siterer.
- Tidsbudsjett: ca. 24 minutter per deloppgave. Bruk de første minuttene på å lese hele hovedoppgaven – delene er kjedet (samme matrise går igjen), så vedleggets RREF/egenvektorer gjenbrukes på tvers av delene.
- Hvor føringspoengene sitter: -basis fra original (O1a), ortonormal basis eksplisitt (O1b), dekomposisjon og avstand (O1c), multiplisitetsbegrunnet diagonaliserbarhet (O2a), med ortonormal (O4a), kryssledd delt på 2 og klassifisering fra egenverditegn (O4b).
- Ta settet under tidspress, skriv fullt begrunnet (jf. føringsstandarden, kap. 8.1), og åpne løsningen per deloppgave etterpå.
Miks: O1 + Gram–Schmidt + projeksjon (A+B) · O2 egenverdier/diagonalisering + (D+E) · O3 abstrakt vektorrom + (H+I) · O4 symmetrisk kvadratisk form (F+G).
- Kap. 1.2 —
- Kap. 4.2 — Gram–Schmidt
- Kap. 5.1 — projeksjon/avstand
- Kap. 3.2–3.3 — diagonalisering,
- Kap. 2.1–2.6 — abstrakte vektorrom,
- Kap. 6.1–6.2 — spektralteorem, kvadratiske former
- MAT1110 (egenverdier) og radreduksjon — forutsettes derfra
Føringen følger kap. 8.1.
Vedlegg (utleveres med settet)
Dette erstatter manuell radreduksjon – les av det du trenger.
V1 — til oppgave 1. For gir :
V2 — til oppgave 2. For gir egenverdiene (algebraisk multiplisitet ) med to uavhengige egenvektorer og , og med egenvektor .
V3 — til oppgave 4. For gir egenverdien med egenvektor , og (algebraisk multiplisitet ) med egenrom utspent av og .
Oppgave 1 — , Gram–Schmidt og projeksjon (sjanger A + B)
La og være som i vedlegg V1. Sett .
a) Finn en basis for (bestående av kolonner i ) og en basis for . Oppgi , og kontroller med dimensjonsteoremet.
b) Bruk Gram–Schmidt på -basisen fra a) til å finne en ortonormal basis for .
c) La . Finn , dekomponer med , og oppgi avstanden fra til .
Oppgave 2 — egenverdier, diagonalisering og (sjanger D + E)
La med egenvektordata fra vedlegg V2.
a) Finn egenverdiene til , avgjør med begrunnelse om er diagonaliserbar, og finn i så fall og med .
b) Finn en lukket formel for (), og bruk den til å skrive opp .
Oppgave 3 — abstrakt vektorrom og (sjanger H + I)
La være polynomer av grad , med standardbasis .
a) La . Vis at er et underrom, og finn en basis for og .
b) La . Finn overgangsmatrisen og bruk den til å finne for .
c) La være derivasjon, . Finn , og bestem og (oversatt til polynomer).
Oppgave 4 — symmetrisk matrise og kvadratisk form (sjanger F + G)
La med egenvektordata fra vedlegg V3.
a) Begrunn at er ortogonalt diagonaliserbar, og finn en ortogonal og diagonal med (vis Gram–Schmidt i egenrommet med multiplisitet).
b) Skriv den kvadratiske formen ut i koordinater, klassifiser definittheten, og angi hva origo er (minimum/maksimum/sadelpunkt).
Til sammenligning – slik kan en midtnivå- (B-) besvarelse av O1a se ut: den finner riktig at pivotene står i søyle 1 og 2 og skriver riktig -basis og , men oppgir -basis som RREF-kolonnene og glemmer dimensjonskontrollen. Regningen er nesten riktig, men den ene føringsfeilen (basis fra RREF, ikke fra ) trekker fra. A-besvarelsen over henter basisvektorene fra og navngir dimensjonsteoremet. Forskjellen er ren føring – nettopp det kap. 8.1 trener.
Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.
Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av Universitetet i Oslo. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Les mer.