7.3 Slutteksamen-simulering 1: klassisk 12-delpunkts sett
Komplett 4-timers slutteksamen etter 2018–2023-malen med prognosens temamiks og kjedede delpunkter.
Dette er et komplett slutteksamenssett etter post-2017-malen: 12 delpunkter som teller likt, 4 timer, kalkulator og formelark tillatt, og sensorregelen «svar som ikke er begrunnet, får 0 poeng selv om de er riktige». Miksen speiler slutteksamenene 2018–2023 (fra arkivet: 21 slutteksamener H2003–H2023, 18 med løsningsforslag).
- Tidsbudsjett: ~18–20 min per delpunkt. Alle punktene teller likt, så ikke bruk 40 minutter på ett bevis og gå tom for tid på billige åpningspoeng.
- Settet gjennomføres i én 4-timers økt; gjennomgangen av løsningsforslagene kan tas separat — én oppgave per økt.
- Delpunktene er kjedet slik arkivet gjør det: et delsvar (her substitusjonen fra oppgave 3a) gjenbrukes senere (oppgave 7). Instruksen tillater å bruke resultater fra ubesvarte punkter — les hele settet før du begynner.
- Etter hvert løsningsforslag står det hvor begrunnelsespoengene sitter, og til slutt finner du en avkryssbar selvdiagnose (☐).
Regn hele settet selv før du åpner løsningsforslagene.
Sjangerkodene i parentes ved hver oppgave er studentens sjekkliste fra eksamenskartet (0.1): A = gradient/retningsderivert, B = overgangsmatrise, E = integrasjonsteknikk, F = uegentlige integraler (avgjør konvergens), D = omdreiningsvolum, H = kontinuitet/deriverbarhet i ett punkt (signaturoppgaven), J = fundamentalteoremet + kjerneregel.
Slutteksamen-simulering 1 — oppgavesett
12 delpunkter som teller likt · 4 timer · begrunn alle svar. Kalkulator og formelark er tillatt. Svar som ikke er begrunnet, får 0 poeng selv om de er riktige. Delpunktene henger sammen, og resultater fra ubesvarte punkter kan brukes — står du fast på ett punkt, oppgi at du bygger på resultatet og gå videre. Regn selv; løsningsforslagene ligger i utfellbare felt under.
Sjangeren er merket i parentes ved hver oppgave.
a) Finn .
b) I hvilken retning ut fra vokser raskest, og hva er den maksimale vekstraten? Begrunn.
Oppgave 2 (overgangsmatrise — sjanger B). Et bildelingsselskap har to depoter, Nord og Sør. Hver uke gjelder: av bilene på Nord står fortsatt på Nord uka etter, mens er kjørt til Sør; av bilene på Sør er kommet til Nord og blitt stående på Sør. La være antall biler på hvert depot i uke .
a) Forklar hvorfor utviklingen kan skrives , og begrunn hver rad i ut fra teksten.
b) Finn matrisen som beskriver to uker frem.
c) Kan man ut fra fordelingen i én gitt uke entydig regne seg én uke bakover? Begrunn.
Oppgave 3 (integrasjonsteknikk — sjanger E).
a) Beregn .
b) Beregn .
Oppgave 4 (uegentlig integral — sjanger F). Avgjør om konvergerer. Begrunn med en navngitt test og et navngitt -integral.
Oppgave 5 (omdreiningsvolum — sjanger D). Området avgrenset av kurven , -aksen og linjen dreies om -aksen. Skisser området og finn volumet.
Oppgave 6 (kontinuitet og deriverbarhet i ett punkt — sjanger H). La for og .
a) Vis at er kontinuerlig i .
b) Avgjør om er deriverbar i , og finn eventuelt .
Oppgave 7 (fundamentalteoremet + kjerneregel — sjanger J). La . Finn , og forklar sammenhengen mellom og delsvaret ditt fra oppgave 3a).
Selvdiagnose — slutteksamen-simulering 1
Kryss av det du klarte uten å se på løsningsforslaget:
- ☐ Oppg. 1: regnet komponentvis og skrev den verbale setningen «raskest vekst i retning , rate ».
- ☐ Oppg. 2: begrunnet hver rad i fra teksten, regnet , og koblet «vei tilbake» til .
- ☐ Oppg. 3: boks med nye grenser i a); lineær teller , splitt og fullført kvadrat i b).
- ☐ Oppg. 4: sjekket og navngav det konvergente -integralet ().
- ☐ Oppg. 5: valgte skall (om -aksen) og førte delvis integrasjon riktig.
- ☐ Oppg. 6: uttalte i skvis, og brukte differansekvotienten (ikke derivertformelen) i b).
- ☐ Oppg. 7: tok med kjernefaktoren og forklarte koblingen til 3a).
Bommet du på deriverbarhetsdelen (6b), er dette emnets viktigste karakterskille — repeter signaturoppgaven (3.3). Manglet føring (bokser, teoremnavn, konklusjonssetninger), gå tilbake til føringsstandarden (7.1).
Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.
Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av Universitetet i Oslo. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Les mer.