1.3 Friksjon, skråplan og bremsing
Sjanger C i full bredde: dekomponering på skråplan, friksjonskraft og bremseoppgavene som går igjen hvert år.
Sjanger C er bokas navn på skråplan-, bremse- og Newton-oppgavene, og dette kapitlet er sjangeren i full bredde. Innpakningen varierer fra år til år — sykkel med luftmotstand, kloss på skråplan, bremsende bil, kasse som skyves opp en rampe — men oppskriften er alltid den samme: frilegemediagram, dekomponering langs og normalt på planet, , og deretter .
Den ene feilen som koster mest her, er å skrive på et skråplan. På skråplan er , og bommer du på den, blir friksjonskraften gal og hele oppgaven følger med. Den andre er å sette friksjonen i feil retning når bevegelsesretningen snur — derfor tegner vi diagrammet på nytt for hver fase.
- kap. 1.1 — bevegelsesligningene for konstant akselerasjon. Når friksjonstallet er konstant, er akselerasjonen konstant, og du kan gå rett fra kraft til bremselengde.
- kap. 1.2 — frilegemediagrammet, normalkraften , snordraget og Newtons 2. lov komponentvis. Hele dette kapitlet er den rutinen brukt på skrå underlag.
- Trigonometri i rettvinklede trekanter — og . Du skal kunne se i en figur hvilken av dem som hører til hvilken komposant, ikke pugge det.
Hverdagsankeret: hvorfor bilen stopper senere på isen
Bremselengden din avhenger nesten ikke av bilen — den avhenger av kontakten mellom dekk og vei. På tørr asfalt kan friksjonstallet være rundt 0,8; på våt asfalt kanskje 0,5; på is under 0,2. Fire ganger så lang bremselengde på is som på tørr asfalt, med akkurat samme bil og samme sjåfør.
Det er friksjon dette kapitlet handler om: hvor stor den er, hvilken vei den peker, og hvordan den kombineres med tyngden når underlaget heller.
Kapitlet er delt i seks korte løkker med tidsanslag. Naturlig pausepunkt etter løkke 3.
Løkke 1 — Friksjonskraften og friksjonstallet (~9 min)
der er normalkraften mellom flatene og er friksjonstallet. Retningen er alltid motsatt av bevegelsen.
Legg merke til hva formelen ikke inneholder: kontaktflatens størrelse og legemets fart. En bred kloss og en smal kloss av samme masse har samme friksjonskraft mot samme underlag. Legg også merke til at avhenger av , ikke direkte av — og på skråplan er de to forskjellige.
Fordi både og måles i newton, har ingen enhet. Typiske verdier: stål mot stål med olje rundt 0,05; tre mot tre rundt 0,4; gummi mot tørr asfalt 0,7–0,9; ski mot snø 0,05–0,1. Verdiene hentes fra tabell eller oppgis i oppgaven — de skal ikke pugges.
Friksjonstallet hører til paret av flater, ikke til det ene legemet. «Friksjonstallet til gummi» er en meningsløs opplysning; «friksjonstallet mellom gummi og våt asfalt» er meningsfullt.
Dytter du på et tungt skap med 100 N uten at det flytter seg, er hvilefriksjonen nøyaktig 100 N. Dytter du med 200 N og det fortsatt står, er den 200 N. Først når du overstiger , løsner skapet.
Konsekvensen for oppgaveløsning: i statiske oppgaver regner du aldri først — du finner fra kraftbalansen, og bruker bare som grensesjekk.
Friksjonen når legemet faktisk glir, med glidefriksjonstallet . Den er i praksis konstant, uavhengig av farten, og litt mindre enn den maksimale hvilefriksjonen ().
At er hele forklaringen på to hverdagsfenomener: det er tyngre å få et skap i gang enn å holde det i bevegelse, og en bil bremser kortere når dekkene ruller på grensen av å slippe enn når de er låst og skrenser. Det siste er grunnen til at blokkeringsfrie bremser (ABS) virker: de holder dekket i hvilefriksjonsområdet i stedet for å låse hjulet.
I FYS1001-oppgaver oppgis oftest bare ett friksjonstall, og da bruker du det både i statiske og glidende tilfeller — men si i så fall at du gjør det.
En kloss med masse 8,0 kg står på et vannrett gulv. Friksjonstallet mellom kloss og gulv er 0,35. Hvor stor vannrett kraft trengs for å skyve klossen bortover med konstant fart?
Loddrett ligning. Klossen løftes ikke, og ingen andre loddrette krefter virker, så
Friksjonskraften:
Vannrett ligning. Konstant fart betyr :
Konklusjon: Det trengs en vannrett kraft på for å holde klossen i jevn bevegelse.
Rimelighetssjekk: Kraften er 35 % av tyngden — akkurat friksjonstallet, som den skal være når underlaget er vannrett.
(Innstegsoppgave.) En kasse med masse kg står på et vannrett betonggulv. Friksjonstallet er .
a) Finn normalkraften.
b) Finn friksjonskraften når kassen skyves med konstant fart.
c) Du dytter på kassen med N, og den står helt stille. Hvor stor er friksjonskraften da?
Løkke 2 — Bremsing på vannrett vei (~9 min)
Massen faller ut. Retardasjonen ved bremsing avhenger ikke av massen — bare av friksjonstallet og . En lastebil og en personbil med samme dekk og samme underlag har i prinsippet samme bremselengde.
Dette er et yndet kvalitativt spørsmål, og svaret krever nettopp utregningen over: massen står i både kraften () og tregheten (), og forkortes bort.
Formelen inneholder alt det viktige: bremselengden vokser med kvadratet av farten, og den er omvendt proporsjonal med friksjonstallet. Halveres (våt asfalt i stedet for tørr), dobles bremselengden. Denne formelen brukes også baklengs — fra målt bremsespor tilbake til farten før bremsingen — og det er nettopp den regningen «havarikommisjon»-oppgavene bygger på (kap. 2.4).
En bil kjører i 20 m/s (72 km/t). Friksjonstallet mellom dekk og tørr asfalt er 0,70.
a) Finn retardasjonen og bremselengden.
b) Hva blir bremselengden hvis veien er våt, med ?
Bremselengden:
b) Halvert friksjonstall gir halvert retardasjon, , og dermed dobbelt bremselengde:
Konklusjon: På tørr asfalt er bremselengden , på våt — dobbelt så langt ved samme fart.
Rimelighetsvurdering: Retardasjonen på tørr asfalt er om lag , som stemmer godt med det biltester måler. At bremselengden dobles når friksjonstallet halveres, følger direkte av at står i nevneren.
En syklist med sykkel har samlet masse kg og kjører i km/t. Hun bremser på flat vei der friksjonstallet er .
a) Finn retardasjonen.
b) Finn bremselengden.
c) Hvor lang blir bremselengden i km/t? Svar først uten å regne, og kontroller deretter.
d) Hvorfor trengte du ikke massen på kg noe sted?
Løkke 3 — Skråplanet: dekomponering (~13 min)
Nå heller underlaget. Alt du trenger, er to nye uttrykk — og et aksevalg som gjør resten enkelt.
På et skråplan velger vi aksene langs planet og normalt på planet — aldri vannrett og loddrett. Grunnen er at bevegelsen skjer langs planet, så akselerasjonen normalt på planet er null, og den ligningen gir deg normalkraften gratis.
Prisen er at tyngden, som peker rett ned, må dekomponeres i de nye retningene. Det er hele regnearbeidet i et skråplanproblem — og det gjøres én gang for alle i de to neste definisjonene.
Normalkraften er altså mindre enn tyngden, og desto mindre jo brattere planet er. Ved (vannrett) blir , og ved (loddrett vegg) blir — legemet berører ikke lenger underlaget.
Konsekvensen for friksjonen er viktig: , ikke . Å skrive på skråplan er den hyppigst påpekte feilen i denne sjangeren.
Dette er kraften som driver legemet nedover skråplanet. Sammen med friksjonen langs planet bestemmer den bevegelsen.
Sjekk alltid komposantene mot ytterpunktene: ved er (ingen drivkraft på flat mark), og ved er (fritt fall langs en loddrett vegg). Blander du og , faller du på denne testen umiddelbart — det er den raskeste selvkontrollen du har.
For et legeme som er i bevegelse oppover (friksjonen peker nedover langs planet, sammen med tyngdekomposanten), med positiv retning oppover:
Massen faller ut i begge tilfeller. Legg merke til fortegnet i parentesen: minus når legemet går ned, pluss når det går opp — fordi friksjonen alltid virker mot bevegelsen. Det er derfor du må tegne et nytt frilegemediagram når bevegelsesretningen snur.
En kloss med masse 15 kg sklir nedover en rampe som heller . Friksjonstallet mellom kloss og rampe er 0,25. Finn normalkraften, friksjonskraften og akselerasjonen.
Normalt på planet er akselerasjonen null:
Friksjonskraften (klossen glir, så ):
rettet oppover langs planet, siden bevegelsen er nedover.
Langs planet, med tyngdekomposanten :
Konklusjon: , , og klossen akselererer nedover langs planet.
Rimelighetsvurdering: Akselerasjonen er langt mindre enn — som den må være, både fordi planet ikke er bratt og fordi friksjonen tar en stor del av drivkraften. Hadde vi (feilaktig) satt , ville friksjonen blitt N og svaret : 13 % feil, og feil metode.
(Krevende — sjanger C med to faser og figurkrav.) En kasse med masse kg skyves opp et skråplan som heller , og slippes så mens den fortsatt er i bevegelse oppover. Friksjonstallet er i begge faser.
a) Tegn frilegemediagram for fase 1 (kassen er i bevegelse oppover, etter at hånden er sluppet) og finn retardasjonen.
b) Etter at kassen har stoppet: blir den liggende, eller sklir den ned igjen? Begrunn med en beregning.
c) Tegn frilegemediagram for fase 2 og finn akselerasjonen nedover, hvis den sklir.
— naturlig pausepunkt —
Du har nå hele regneapparatet: , og . Resten av kapitlet er tre spørsmål oppgavene stiller om det: blir legemet liggende, hvordan virker friksjon som fremdrift, og hva skjer i sammensatte systemer.
Løkke 4 — Blir legemet liggende? (~9 min)
Massen forkortes bort, og siden , blir vilkåret rent geometrisk:
Dette er et av de vakreste resultatene i mekanikken: om noe sklir, avhenger bare av hellingen og friksjonstallet — ikke av massen. Et tungt og et lett legeme av samme materiale sklir ved nøyaktig samme vinkel.
Vinkelen der det så vidt begynner å skli, , kalles friksjonsvinkelen, og den brukes til å måle friksjonstall: vipp planet til legemet løsner, og les av vinkelen.
Friksjonstallet mellom en pappeske og et trelemmet lasteplan er 0,45. Hvor mye kan planet vippes før esken begynner å skli — og betyr det noe om esken er tom eller full?
Massens rolle. Vi utleder vilkåret på nytt for å se hvor massen blir av. I ro er kraftbalansen langs planet , og grensen for hvilefriksjon er . Setter vi dem like:
Massen står på begge sider og forkortes bort.
Konklusjon: Planet kan vippes til . Om esken er tom eller full spiller ingen rolle: en tyngre eske presses hardere ned (større , større friksjon), men trekkes også hardere nedover langs planet — i akkurat samme forhold.
Rimelighetsvurdering: svarer til en helling på om lag 45 %, altså langt brattere enn noen vei. Det stemmer med at papp mot tre er en ganske ru kontakt.
En kloss ligger i ro på et plan der friksjonstallet er .
a) Blir klossen liggende når planet heller ? Begrunn.
b) Planet vippes til . Blir den liggende nå? Hvis ikke: finn akselerasjonen.
c) En medstudent sier: «Vi må vite massen for å kunne svare på a).» Hva svarer du?
Løkke 5 — Friksjon som fremdrift (~8 min)
Uten friksjon kommer du ingen vei: det er nøyaktig opplevelsen av å prøve å gå på blank is. Den øvre grensen for hvor kraftig du kan akselerere, er derfor , som gir
Merk at det er hvilefriksjonen som driver et rullende hjul: kontaktpunktet mellom dekk og vei glir ikke. Begynner hjulet å spinne, går du over til glidefriksjon, som er mindre — og da får du dårligere fremdrift. Det er samme fysikk som gjør at ABS-bremser virker.
Blokkeringsfrie bremser (ABS) hindrer hjulet i å låse seg. Fysikken bak er at maksimal hvilefriksjon er større enn glidefriksjon, :
- Låst hjul: dekket skrenser over asfalten, og bremsekraften er glidefriksjonen .
- Rullende hjul på grensen: kontaktpunktet glir ikke, og bremsekraften kan være opp mot , altså større.
I tillegg gir et rullende hjul deg styring, mens et låst hjul bare følger med dit bilen alt beveger seg. Dette er en klassisk kvalitativ deloppgave, og et fullgodt svar nevner begge delene: større bremsekraft og beholdt styring.
b) En bil akselererer så kraftig at hjulene spinner. Forklar hvorfor bilen da akselererer dårligere enn om hjulene hadde grepet.
Løkke 6 — Friksjon i sammensatte systemer (~8 min)
For en kloss på vannrett bord, koblet over en trinse til et hengende lodd :
Lagt sammen faller ut, og
Sjekk fortegnet før du svarer: blir telleren negativ, betyr det at loddets tyngde ikke greier å overvinne friksjonen, og systemet står stille — akselerasjonen er null, ikke negativ. En «vis at»-oppgave som ikke holder ubetinget, skal ha betingelsen skrevet ut: uttrykket over gjelder når .
En kloss med masse 6,0 kg ligger på et vannrett bord med friksjonstall 0,30, og er koblet med en snor over en trinse til et lodd med masse 4,0 kg. Finn akselerasjonen og snordraget.
Ligningene. Positiv retning: klossen mot trinsa, loddet nedover.
Legg sammen (snordraget faller ut som indre kraft):
Snordraget fra klossens ligning:
Kontroll med loddets ligning: . Stemmer.
Konklusjon: Akselerasjonen er og snordraget .
Rimelighetsvurdering: Uten friksjon ville akselerasjonen vært . Friksjonen har altså tatt bort omtrent 45 % av akselerasjonen, og snordraget er som ventet mindre enn loddets tyngde.
En kloss med masse kg ligger på et vannrett bord og er koblet over en trinse til et lodd med masse kg. Friksjonstallet mellom kloss og bord er .
a) Undersøk om systemet settes i bevegelse.
b) Hvor stort må loddet minst være for at systemet skal komme i gang?
Alle seks er hentet fra det løsningsforslagene faktisk retter på:
1. Å bruke på skråplan. På skråplan er . Feilen forplanter seg rett inn i friksjonskraften og gjør hele oppgaven gal — dette er den hyppigst påpekte feilen i sjangeren.
2. Feil retning på friksjonskraften når bevegelsen snur. Friksjonen virker alltid mot bevegelsen. Skyves en kasse opp og sklir så ned, må du tegne nytt frilegemediagram: samme størrelse på , motsatt retning, helt annen resultant.
3. Å blande og i dekomponeringen. Testen tar fem sekunder: sett . Da skal komposanten langs planet bli null og normalkraften bli . Får du det motsatte, har du byttet om.
4. Å regne i en statisk oppgave. Står legemet i ro, er friksjonen det kraftbalansen krever — ikke . Formelen er en grense, og brukes til å sjekke om legemet blir liggende.
5. Å glemme at friksjonen kan holde legemet i ro. Sjekk alltid vilkåret før du regner ut en akselerasjon nedover. Er svaret at legemet blir liggende, er akselerasjonen null — ikke et negativt tall.
6. Å tro at massen har noe å si for om noe sklir. Både sklivilkåret () og retardasjonen ved bremsing () er uavhengige av massen. Skriv utledningen som viser at massen forkortes bort — det er den begrunnelsen som gir uttelling.
Begrepsbank
Begrepsbanken er flashcard- og repetisjonsstoff — den gjentar det du nettopp har lest. Hopp trygt over ved førstegangslesing; tidsanslaget for kapitlet gjelder kjernestoffet.
Vinkelen der et legeme så vidt begynner å skli på et skråplan. Den er en praktisk måte å måle friksjonstall: legg gjenstanden på et plan, vipp langsomt, og les av vinkelen i det den løsner. Da er .
Fordi vilkåret er uavhengig av massen, virker metoden like godt med en mynt som med en murstein — så lenge materialene er de samme. Typiske friksjonsvinkler: ski mot snø 3–6°, gummi mot tørr asfalt 35–42°.
En stigning på 8 % svarer til . For små vinkler er , så du kan sette uten merkbar feil — men skriv at du gjør tilnærmingen. Ved store vinkler holder den ikke: ved er mens .
Motstanden et hjul møter fordi dekk og underlag deformeres når hjulet ruller — ikke det samme som glidefriksjon, siden kontaktpunktet ikke glir. Den regnes på samme form, , men med et mye mindre tall: for sykkeldekk på asfalt er omtrent , for bildekk rundt .
I FYS1001-oppgaver oppgis rullemotstand oftest rett som en kraft i newton, sammen med luftmotstanden («rullemotstand og luftmotstand er til sammen 22 N»). Da skal du bare legge den inn som en bakoverrettet kraft i frilegemediagrammet — du trenger ikke skille de to.
I en sving er det friksjonen fra veien på dekkene som leverer den kraften som endrer bevegelsesretningen. Grensen for hvor fort du kan kjøre gjennom svingen, settes derfor av friksjonstallet — og det er nettopp grunnen til at glatt vei er farligst i kurver, ikke på rettstrekninger.
Regningen for dette (og for dosert sving, der veibanen heller innover) hører til sirkelbevegelse og kommer i kap. 1.4. Poenget her er bare å ha sett at friksjonen kan endre retningen på farten, ikke bare størrelsen.
Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.
Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av Universitetet i Oslo. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Les mer.