Tilbake
1.3

1.3 Friksjon, skråplan og bremsing

Sjanger C i full bredde: dekomponering på skråplan, friksjonskraft og bremseoppgavene som går igjen hvert år.

55 min
9 oppgaver
Friksjonskråplanbremsing
Din fremgang i kapitlet
0 / 9 oppgaver
Kapitlets plass i kurset
Forkunnskaper — dette bygger kapitlet på:

- kap. 1.1 — bevegelsesligningene for konstant akselerasjon. Når friksjonstallet er konstant, er akselerasjonen konstant, og du kan gå rett fra kraft til bremselengde.
- kap. 1.2 — frilegemediagrammet, normalkraften NN, snordraget SS og Newtons 2. lov komponentvis. Hele dette kapitlet er den rutinen brukt på skrå underlag.
- Trigonometri i rettvinklede trekantersinθ\sin\theta og cosθ\cos\theta. Du skal kunne se i en figur hvilken av dem som hører til hvilken komposant, ikke pugge det.

Hverdagsankeret: hvorfor bilen stopper senere på isen

Bremselengden din avhenger nesten ikke av bilen — den avhenger av kontakten mellom dekk og vei. På tørr asfalt kan friksjonstallet være rundt 0,8; på våt asfalt kanskje 0,5; på is under 0,2. Fire ganger så lang bremselengde på is som på tørr asfalt, med akkurat samme bil og samme sjåfør.

Det er friksjon dette kapitlet handler om: hvor stor den er, hvilken vei den peker, og hvordan den kombineres med tyngden når underlaget heller.

Kapitlet er delt i seks korte løkker med tidsanslag. Naturlig pausepunkt etter løkke 3.

Løkke 1 — Friksjonskraften og friksjonstallet (~9 min)

Friksjonskraften R=μNR = \mu N
Kraften langs berøringsflaten som motsetter seg glidning. Når legemet glir, er størrelsen

R=μN,R = \mu N,

der NN er normalkraften mellom flatene og μ\mu er friksjonstallet. Retningen er alltid motsatt av bevegelsen.

Legg merke til hva formelen ikke inneholder: kontaktflatens størrelse og legemets fart. En bred kloss og en smal kloss av samme masse har samme friksjonskraft mot samme underlag. Legg også merke til at RR avhenger av NN, ikke direkte av mgmg — og på skråplan er de to forskjellige.

Friksjonstallet μ\mu
Det dimensjonsløse tallet som beskriver hvor «ru» kontakten mellom to flater er:

μ=RN.\mu = \frac{R}{N}.

Fordi både RR og NN måles i newton, har μ\mu ingen enhet. Typiske verdier: stål mot stål med olje rundt 0,05; tre mot tre rundt 0,4; gummi mot tørr asfalt 0,7–0,9; ski mot snø 0,05–0,1. Verdiene hentes fra tabell eller oppgis i oppgaven — de skal ikke pugges.

Friksjonstallet hører til paret av flater, ikke til det ene legemet. «Friksjonstallet til gummi» er en meningsløs opplysning; «friksjonstallet mellom gummi og våt asfalt» er meningsfullt.

Hvilefriksjon
Friksjonen som virker mens legemet fortsatt står i ro. Den er ikke gitt av μN\mu N — den tilpasser seg akkurat den kraften som trengs for å holde legemet i ro, opp til en øvre grense:

RRmaks=μsN.R \le R_{\text{maks}} = \mu_s N.

Dytter du på et tungt skap med 100 N uten at det flytter seg, er hvilefriksjonen nøyaktig 100 N. Dytter du med 200 N og det fortsatt står, er den 200 N. Først når du overstiger RmaksR_{\text{maks}}, løsner skapet.

Konsekvensen for oppgaveløsning: i statiske oppgaver regner du aldri R=μNR = \mu N først — du finner RR fra kraftbalansen, og bruker μN\mu N bare som grensesjekk.

Glidefriksjon

Friksjonen når legemet faktisk glir, R=μNR = \mu N med glidefriksjonstallet μ\mu. Den er i praksis konstant, uavhengig av farten, og litt mindre enn den maksimale hvilefriksjonen (μ<μs\mu < \mu_s).

At μs>μ\mu_s > \mu er hele forklaringen på to hverdagsfenomener: det er tyngre å få et skap i gang enn å holde det i bevegelse, og en bil bremser kortere når dekkene ruller på grensen av å slippe enn når de er låst og skrenser. Det siste er grunnen til at blokkeringsfrie bremser (ABS) virker: de holder dekket i hvilefriksjonsområdet i stedet for å låse hjulet.

I FYS1001-oppgaver oppgis oftest bare ett friksjonstall, og da bruker du det både i statiske og glidende tilfeller — men si i så fall at du gjør det.

✏️Eksempel 1: Hvor hardt må du dytte?

En kloss med masse 8,0 kg står på et vannrett gulv. Friksjonstallet mellom kloss og gulv er 0,35. Hvor stor vannrett kraft trengs for å skyve klossen bortover med konstant fart?

Frilegemediagram: tyngden G=mgG = mg nedover, normalkraften NN oppover, skyvekraften FF forover og friksjonen RR bakover.

Loddrett ligning. Klossen løftes ikke, og ingen andre loddrette krefter virker, så

N=mg=8,0 kg9,81 m/s2=78,5 N.N = mg = 8{,}0\ \text{kg} \cdot 9{,}81\ \text{m/s}^2 = 78{,}5\ \text{N}.

Friksjonskraften:

R=μN=0,3578,5 N=27,5 N.R = \mu N = 0{,}35 \cdot 78{,}5\ \text{N} = 27{,}5\ \text{N}.

Vannrett ligning. Konstant fart betyr ΣFx=0\Sigma F_x = 0:

F=R=27,5 N.F = R = 27{,}5\ \text{N}.

Konklusjon: Det trengs en vannrett kraft på 27,5 N27{,}5\ \text{N} for å holde klossen i jevn bevegelse.

Rimelighetssjekk: Kraften er 35 % av tyngden — akkurat friksjonstallet, som den skal være når underlaget er vannrett.

📝Oppgave 1

(Innstegsoppgave.) En kasse med masse 1212 kg står på et vannrett betonggulv. Friksjonstallet er 0,450{,}45.

a) Finn normalkraften.

b) Finn friksjonskraften når kassen skyves med konstant fart.

c) Du dytter på kassen med 4040 N, og den står helt stille. Hvor stor er friksjonskraften da?

Løkke 2 — Bremsing på vannrett vei (~9 min)

Retardasjon ved bremsing: a=μga = \mu g
Bremser et legeme på vannrett underlag, er friksjonen den eneste vannrette kraften. Da gir Newtons 2. lov

ΣFx=R=μN=μmg=ma  a=μg.\Sigma F_x = -R = -\mu N = -\mu mg = ma \ \Rightarrow\ a = -\mu g.

Massen faller ut. Retardasjonen ved bremsing avhenger ikke av massen — bare av friksjonstallet og gg. En lastebil og en personbil med samme dekk og samme underlag har i prinsippet samme bremselengde.

Dette er et yndet kvalitativt spørsmål, og svaret krever nettopp utregningen over: massen står i både kraften (μmg\mu mg) og tregheten (mama), og forkortes bort.

Bremselengde med friksjonstall
Kombinerer du a=μga = -\mu g med den tidløse ligningen fra kap. 1.1, får du bremselengden direkte fra farten og friksjonstallet:

s=v022μg.s = \frac{v_0^2}{2\mu g}.

Formelen inneholder alt det viktige: bremselengden vokser med kvadratet av farten, og den er omvendt proporsjonal med friksjonstallet. Halveres μ\mu (våt asfalt i stedet for tørr), dobles bremselengden. Denne formelen brukes også baklengs — fra målt bremsespor tilbake til farten før bremsingen — og det er nettopp den regningen «havarikommisjon»-oppgavene bygger på (kap. 2.4).

✏️Eksempel 2: Bremselengde på tørr og våt asfalt

En bil kjører i 20 m/s (72 km/t). Friksjonstallet mellom dekk og tørr asfalt er 0,70.

a) Finn retardasjonen og bremselengden.

b) Hva blir bremselengden hvis veien er våt, med μ=0,35\mu = 0{,}35?

a) Retardasjonen:

a=μg=0,709,81 m/s2=6,87 m/s2.|a| = \mu g = 0{,}70 \cdot 9{,}81\ \text{m/s}^2 = 6{,}87\ \text{m/s}^2.

Bremselengden:

s=v022μg=(20 m/s)226,87 m/s2=29,1 m.s = \frac{v_0^2}{2\mu g} = \frac{(20\ \text{m/s})^2}{2 \cdot 6{,}87\ \text{m/s}^2} = 29{,}1\ \text{m}.

b) Halvert friksjonstall gir halvert retardasjon, a=3,43 m/s2|a| = 3{,}43\ \text{m/s}^2, og dermed dobbelt bremselengde:

s=(20 m/s)223,43 m/s2=58,3 m.s = \frac{(20\ \text{m/s})^2}{2 \cdot 3{,}43\ \text{m/s}^2} = 58{,}3\ \text{m}.

Konklusjon: På tørr asfalt er bremselengden 29 m29\ \text{m}, på våt 58 m58\ \text{m} — dobbelt så langt ved samme fart.

Rimelighetsvurdering: Retardasjonen på tørr asfalt er om lag 0,7g0{,}7g, som stemmer godt med det biltester måler. At bremselengden dobles når friksjonstallet halveres, følger direkte av at μ\mu står i nevneren.

📝Oppgave 2
Sjanger C

En syklist med sykkel har samlet masse 7878 kg og kjører i 3030 km/t. Hun bremser på flat vei der friksjonstallet er 0,550{,}55.

a) Finn retardasjonen.

b) Finn bremselengden.

c) Hvor lang blir bremselengden i 6060 km/t? Svar først uten å regne, og kontroller deretter.

d) Hvorfor trengte du ikke massen på 7878 kg noe sted?

Løkke 3 — Skråplanet: dekomponering (~13 min)

Nå heller underlaget. Alt du trenger, er to nye uttrykk — og et aksevalg som gjør resten enkelt.

Aksevalg på skråplan

På et skråplan velger vi aksene langs planet og normalt på planet — aldri vannrett og loddrett. Grunnen er at bevegelsen skjer langs planet, så akselerasjonen normalt på planet er null, og den ligningen gir deg normalkraften gratis.

Prisen er at tyngden, som peker rett ned, må dekomponeres i de nye retningene. Det er hele regnearbeidet i et skråplanproblem — og det gjøres én gang for alle i de to neste definisjonene.

Normalkraften på skråplan: N=mgcosθN = mg\cos\theta
Med aksene langs og normalt på et plan som heller vinkelen θ\theta, er komposanten av tyngden inn i planet lik mgcosθmg\cos\theta. Legemet trykkes ikke gjennom planet, så

N=mgcosθ.N = mg\cos\theta.

Normalkraften er altså mindre enn tyngden, og desto mindre jo brattere planet er. Ved θ=0\theta = 0 (vannrett) blir N=mgN = mg, og ved θ=90\theta = 90^\circ (loddrett vegg) blir N=0N = 0 — legemet berører ikke lenger underlaget.

Konsekvensen for friksjonen er viktig: R=μN=μmgcosθR = \mu N = \mu mg\cos\theta, ikke μmg\mu mg. Å skrive N=mgN = mg på skråplan er den hyppigst påpekte feilen i denne sjangeren.

Tyngdens komposant langs planet: mgsinθmg\sin\theta
Komposanten av tyngden langs planet, nedover, er

G=mgsinθ.G_{\parallel} = mg\sin\theta.

Dette er kraften som driver legemet nedover skråplanet. Sammen med friksjonen langs planet bestemmer den bevegelsen.

Sjekk alltid komposantene mot ytterpunktene: ved θ=0\theta = 0 er mgsinθ=0mg\sin\theta = 0 (ingen drivkraft på flat mark), og ved θ=90\theta = 90^\circ er mgsin90=mgmg\sin 90^\circ = mg (fritt fall langs en loddrett vegg). Blander du sin\sin og cos\cos, faller du på denne testen umiddelbart — det er den raskeste selvkontrollen du har.

Bevegelsesligningen langs planet
Setter du sammen komposantene, får du hele skråplanfysikken i én ligning. For et legeme som sklir nedover (friksjonen peker oppover langs planet), med positiv retning nedover langs planet:

mgsinθμmgcosθ=ma  a=g(sinθμcosθ).mg\sin\theta - \mu mg\cos\theta = ma \ \Rightarrow\ a = g(\sin\theta - \mu\cos\theta).

For et legeme som er i bevegelse oppover (friksjonen peker nedover langs planet, sammen med tyngdekomposanten), med positiv retning oppover:

mgsinθμmgcosθ=ma  a=g(sinθ+μcosθ).-mg\sin\theta - \mu mg\cos\theta = ma \ \Rightarrow\ a = -g(\sin\theta + \mu\cos\theta).

Massen faller ut i begge tilfeller. Legg merke til fortegnet i parentesen: minus når legemet går ned, pluss når det går opp — fordi friksjonen alltid virker mot bevegelsen. Det er derfor du må tegne et nytt frilegemediagram når bevegelsesretningen snur.

✏️Eksempel 3: Kloss som sklir ned en rampe

En kloss med masse 15 kg sklir nedover en rampe som heller 2222^\circ. Friksjonstallet mellom kloss og rampe er 0,25. Finn normalkraften, friksjonskraften og akselerasjonen.

Frilegemediagram (figuren over), med aksene langs og normalt på planet. Positiv retning: nedover langs planet.

Normalt på planet er akselerasjonen null:

N=mgcosθ=15 kg9,81 m/s2cos22=147,2 N0,9272=136 N.N = mg\cos\theta = 15\ \text{kg} \cdot 9{,}81\ \text{m/s}^2 \cdot \cos 22^\circ = 147{,}2\ \text{N} \cdot 0{,}9272 = 136\ \text{N}.

Friksjonskraften (klossen glir, så R=μNR = \mu N):

R=0,25136 N=34,1 N,R = 0{,}25 \cdot 136\ \text{N} = 34{,}1\ \text{N},

rettet oppover langs planet, siden bevegelsen er nedover.

Langs planet, med tyngdekomposanten mgsinθ=147,2 N0,3746=55,1 Nmg\sin\theta = 147{,}2\ \text{N} \cdot 0{,}3746 = 55{,}1\ \text{N}:

ΣF=mgsinθR=55,1 N34,1 N=21,0 N,\Sigma F = mg\sin\theta - R = 55{,}1\ \text{N} - 34{,}1\ \text{N} = 21{,}0\ \text{N},

a=ΣFm=21,0 N15 kg=1,40 m/s2.a = \frac{\Sigma F}{m} = \frac{21{,}0\ \text{N}}{15\ \text{kg}} = 1{,}40\ \text{m/s}^2.

Konklusjon: N=136 NN = 136\ \text{N}, R=34 NR = 34\ \text{N}, og klossen akselererer 1,40 m/s21{,}40\ \text{m/s}^2 nedover langs planet.

Rimelighetsvurdering: Akselerasjonen er langt mindre enn gg — som den må være, både fordi planet ikke er bratt og fordi friksjonen tar en stor del av drivkraften. Hadde vi (feilaktig) satt N=mgN = mg, ville friksjonen blitt 36,836{,}8 N og svaret 1,22 m/s21{,}22\ \text{m/s}^2: 13 % feil, og feil metode.

📝Oppgave 3

(Krevende — sjanger C med to faser og figurkrav.) En kasse med masse 2020 kg skyves opp et skråplan som heller 2828^\circ, og slippes så mens den fortsatt er i bevegelse oppover. Friksjonstallet er 0,350{,}35 i begge faser.

a) Tegn frilegemediagram for fase 1 (kassen er i bevegelse oppover, etter at hånden er sluppet) og finn retardasjonen.

b) Etter at kassen har stoppet: blir den liggende, eller sklir den ned igjen? Begrunn med en beregning.

c) Tegn frilegemediagram for fase 2 og finn akselerasjonen nedover, hvis den sklir.

— naturlig pausepunkt —

Du har nå hele regneapparatet: R=μNR = \mu N, N=mgcosθN = mg\cos\theta og mgsinθmg\sin\theta. Resten av kapitlet er tre spørsmål oppgavene stiller om det: blir legemet liggende, hvordan virker friksjon som fremdrift, og hva skjer i sammensatte systemer.

Løkke 4 — Blir legemet liggende? (~9 min)

Sklivilkåret på skråplan
Et legeme som ligger i ro på et skråplan, blir liggende så lenge hvilefriksjonen greier å balansere tyngdekomposanten langs planet:

mgsinθμsmgcosθ.mg\sin\theta \le \mu_s\, mg\cos\theta.

Massen forkortes bort, og siden sinθ/cosθ=tanθ\sin\theta/\cos\theta = \tan\theta, blir vilkåret rent geometrisk:

tanθμs  legemet blir liggende.\boxed{\tan\theta \le \mu_s \ \Rightarrow\ \text{legemet blir liggende.}}

Dette er et av de vakreste resultatene i mekanikken: om noe sklir, avhenger bare av hellingen og friksjonstallet — ikke av massen. Et tungt og et lett legeme av samme materiale sklir ved nøyaktig samme vinkel.

Vinkelen der det så vidt begynner å skli, θmax=arctanμs\theta_{\max} = \arctan\mu_s, kalles friksjonsvinkelen, og den brukes til å måle friksjonstall: vipp planet til legemet løsner, og les av vinkelen.

✏️Eksempel 4: Hvor bratt kan det være?

Friksjonstallet mellom en pappeske og et trelemmet lasteplan er 0,45. Hvor mye kan planet vippes før esken begynner å skli — og betyr det noe om esken er tom eller full?

Vilkåret for at esken blir liggende, er tanθμs\tan\theta \le \mu_s. Grensen er

θmax=arctan0,45=24,2.\theta_{\max} = \arctan 0{,}45 = 24{,}2^\circ.

Massens rolle. Vi utleder vilkåret på nytt for å se hvor massen blir av. I ro er kraftbalansen langs planet R=mgsinθR = mg\sin\theta, og grensen for hvilefriksjon er Rmaks=μsN=μsmgcosθR_{\text{maks}} = \mu_s N = \mu_s mg\cos\theta. Setter vi dem like:

mgsinθ=μsmgcosθ  tanθ=μs.mg\sin\theta = \mu_s mg\cos\theta \ \Rightarrow\ \tan\theta = \mu_s.

Massen mm står på begge sider og forkortes bort.

Konklusjon: Planet kan vippes til 2424^\circ. Om esken er tom eller full spiller ingen rolle: en tyngre eske presses hardere ned (større NN, større friksjon), men trekkes også hardere nedover langs planet — i akkurat samme forhold.

Rimelighetsvurdering: 2424^\circ svarer til en helling på om lag 45 %, altså langt brattere enn noen vei. Det stemmer med at papp mot tre er en ganske ru kontakt.

📝Oppgave 4
Sjanger C, med…

En kloss ligger i ro på et plan der friksjonstallet er 0,600{,}60.

a) Blir klossen liggende når planet heller 3030^\circ? Begrunn.

b) Planet vippes til 3535^\circ. Blir den liggende nå? Hvis ikke: finn akselerasjonen.

c) En medstudent sier: «Vi må vite massen for å kunne svare på a).» Hva svarer du?

Løkke 5 — Friksjon som fremdrift (~8 min)

Friksjon som drivkraft
Friksjon er ikke bare en brems. Når du går, sykler eller kjører, er det friksjonen fra bakken på sålen eller dekket som skyver deg fremover. Musklene dine dytter bakover på bakken; etter Newtons 3. lov dytter bakken like hardt forover på deg — og den kraften er en friksjonskraft.

Uten friksjon kommer du ingen vei: det er nøyaktig opplevelsen av å prøve å gå på blank is. Den øvre grensen for hvor kraftig du kan akselerere, er derfor Rmaks=μsmgR_{\text{maks}} = \mu_s mg, som gir

amax=μsg.a_{\max} = \mu_s g.

Merk at det er hvilefriksjonen som driver et rullende hjul: kontaktpunktet mellom dekk og vei glir ikke. Begynner hjulet å spinne, går du over til glidefriksjon, som er mindre — og da får du dårligere fremdrift. Det er samme fysikk som gjør at ABS-bremser virker.

Hvorfor blokkeringsfrie bremser virker

Blokkeringsfrie bremser (ABS) hindrer hjulet i å låse seg. Fysikken bak er at maksimal hvilefriksjon er større enn glidefriksjon, μs>μ\mu_s > \mu:

- Låst hjul: dekket skrenser over asfalten, og bremsekraften er glidefriksjonen μmg\mu mg.
- Rullende hjul på grensen: kontaktpunktet glir ikke, og bremsekraften kan være opp mot μsmg\mu_s mg, altså større.

I tillegg gir et rullende hjul deg styring, mens et låst hjul bare følger med dit bilen alt beveger seg. Dette er en klassisk kvalitativ deloppgave, og et fullgodt svar nevner begge delene: større bremsekraft og beholdt styring.

📝Oppgave 5
Sjanger Q
a) Forklar med krefter hvorfor du ikke kommer fremover når du prøver å gå på blank is.

b) En bil akselererer så kraftig at hjulene spinner. Forklar hvorfor bilen da akselererer dårligere enn om hjulene hadde grepet.

Løkke 6 — Friksjon i sammensatte systemer (~8 min)

Trinsesystem med friksjon
Kombinasjonen av to-legeme-systemet fra kap. 1.2 og friksjon på det ene legemet. Oppskriften er uendret, med ett tillegg: friksjonskraften R=μNR = \mu N settes inn i ligningen for det legemet som ligger på underlaget, alltid rettet mot bevegelsen.

For en kloss m1m_1 på vannrett bord, koblet over en trinse til et hengende lodd m2m_2:

klossen:Sμm1g=m1a,loddet:m2gS=m2a.\text{klossen:}\quad S - \mu m_1 g = m_1 a, \qquad \text{loddet:}\quad m_2 g - S = m_2 a.

Lagt sammen faller SS ut, og

a=(m2μm1)gm1+m2.a = \frac{(m_2 - \mu m_1)g}{m_1 + m_2}.

Sjekk fortegnet før du svarer: blir telleren negativ, betyr det at loddets tyngde ikke greier å overvinne friksjonen, og systemet står stille — akselerasjonen er null, ikke negativ. En «vis at»-oppgave som ikke holder ubetinget, skal ha betingelsen skrevet ut: uttrykket over gjelder når m2>μm1m_2 > \mu m_1.

✏️Eksempel 5: Kloss på bord med friksjon, lodd i snor

En kloss med masse 6,0 kg ligger på et vannrett bord med friksjonstall 0,30, og er koblet med en snor over en trinse til et lodd med masse 4,0 kg. Finn akselerasjonen og snordraget.

Sjekk først at systemet i det hele tatt kommer i gang. Loddets tyngde er m2g=39,24m_2g = 39{,}24 N, og den maksimale friksjonen på klossen er μm1g=0,306,09,81=17,66\mu m_1 g = 0{,}30 \cdot 6{,}0 \cdot 9{,}81 = 17{,}66 N. Siden 39,24>17,6639{,}24 > 17{,}66, settes systemet i bevegelse.

Ligningene. Positiv retning: klossen mot trinsa, loddet nedover.

klossen:SR=m1a,R=μm1g=17,66 N,\text{klossen:}\quad S - R = m_1 a, \qquad R = \mu m_1 g = 17{,}66\ \text{N},
loddet:m2gS=m2a.\text{loddet:}\quad m_2 g - S = m_2 a.

Legg sammen (snordraget faller ut som indre kraft):

m2gR=(m1+m2)a  a=39,24 N17,66 N10,0 kg=2,16 m/s2.m_2 g - R = (m_1 + m_2)a \ \Rightarrow\ a = \frac{39{,}24\ \text{N} - 17{,}66\ \text{N}}{10{,}0\ \text{kg}} = 2{,}16\ \text{m/s}^2.

Snordraget fra klossens ligning:

S=m1a+R=6,0 kg2,16 m/s2+17,66 N=12,96 N+17,66 N=30,6 N.S = m_1 a + R = 6{,}0\ \text{kg} \cdot 2{,}16\ \text{m/s}^2 + 17{,}66\ \text{N} = 12{,}96\ \text{N} + 17{,}66\ \text{N} = 30{,}6\ \text{N}.

Kontroll med loddets ligning: m2(ga)=4,0(9,812,16)=30,6 Nm_2(g - a) = 4{,}0 \cdot (9{,}81 - 2{,}16) = 30{,}6\ \text{N}. Stemmer.

Konklusjon: Akselerasjonen er 2,16 m/s22{,}16\ \text{m/s}^2 og snordraget 30,6 N30{,}6\ \text{N}.

Rimelighetsvurdering: Uten friksjon ville akselerasjonen vært m2g/(m1+m2)=3,92 m/s2m_2g/(m_1+m_2) = 3{,}92\ \text{m/s}^2. Friksjonen har altså tatt bort omtrent 45 % av akselerasjonen, og snordraget er som ventet mindre enn loddets tyngde.

📝Oppgave 6
Sjanger C

En kloss med masse 8,08{,}0 kg ligger på et vannrett bord og er koblet over en trinse til et lodd med masse 2,02{,}0 kg. Friksjonstallet mellom kloss og bord er 0,400{,}40.

a) Undersøk om systemet settes i bevegelse.

b) Hvor stort må loddet minst være for at systemet skal komme i gang?

Begrepsbank

Begrepsbanken er flashcard- og repetisjonsstoff — den gjentar det du nettopp har lest. Hopp trygt over ved førstegangslesing; tidsanslaget for kapitlet gjelder kjernestoffet.

Friksjonsvinkelen

Vinkelen θmax=arctanμs\theta_{\max} = \arctan\mu_s der et legeme så vidt begynner å skli på et skråplan. Den er en praktisk måte å måle friksjonstall: legg gjenstanden på et plan, vipp langsomt, og les av vinkelen i det den løsner. Da er μs=tanθmax\mu_s = \tan\theta_{\max}.

Fordi vilkåret er uavhengig av massen, virker metoden like godt med en mynt som med en murstein — så lenge materialene er de samme. Typiske friksjonsvinkler: ski mot snø 3–6°, gummi mot tørr asfalt 35–42°.

Helling i prosent
Veiskilt og oppgavetekster oppgir ofte hellingen i prosent i stedet for i grader. Prosenten er stigningen delt på den vannrette avstanden, altså

helling i prosent=100tanθ.\text{helling i prosent} = 100 \cdot \tan\theta.

En stigning på 8 % svarer til θ=arctan0,08=4,6\theta = \arctan 0{,}08 = 4{,}6^\circ. For små vinkler er sinθtanθ\sin\theta \approx \tan\theta, så du kan sette mgsinθ0,08mgmg\sin\theta \approx 0{,}08\,mg uten merkbar feil — men skriv at du gjør tilnærmingen. Ved store vinkler holder den ikke: ved 3030^\circ er tanθ=0,58\tan\theta = 0{,}58 mens sinθ=0,50\sin\theta = 0{,}50.

Rullemotstand

Motstanden et hjul møter fordi dekk og underlag deformeres når hjulet ruller — ikke det samme som glidefriksjon, siden kontaktpunktet ikke glir. Den regnes på samme form, F=μrNF = \mu_r N, men med et mye mindre tall: for sykkeldekk på asfalt er μr\mu_r omtrent 0,0040{,}004, for bildekk rundt 0,010{,}01.

I FYS1001-oppgaver oppgis rullemotstand oftest rett som en kraft i newton, sammen med luftmotstanden («rullemotstand og luftmotstand er til sammen 22 N»). Da skal du bare legge den inn som en bakoverrettet kraft i frilegemediagrammet — du trenger ikke skille de to.

Friksjon i sving

I en sving er det friksjonen fra veien på dekkene som leverer den kraften som endrer bevegelsesretningen. Grensen for hvor fort du kan kjøre gjennom svingen, settes derfor av friksjonstallet — og det er nettopp grunnen til at glatt vei er farligst i kurver, ikke på rettstrekninger.

Regningen for dette (og for dosert sving, der veibanen heller innover) hører til sirkelbevegelse og kommer i kap. 1.4. Poenget her er bare å ha sett at friksjonen kan endre retningen på farten, ikke bare størrelsen.

Repetisjonsoppgaver
Din fremgang
0 / 3 oppgaver
Symbol- og formelliste

Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.

Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av Universitetet i Oslo. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Les mer.