6.P Prøver til del 6: Bevissthetsfilosofi III: Qualia og det vanskelige problemet
Fire prøver som dekker del 6 (bevissthetsfilosofi iii: qualia og det vanskelige problemet) på eksamensnivå, med fulle løsningsforslag.
Prøvene dekker tyngdepunktene i Del 6 (Bevissthetsfilosofi III: qualia og det vanskelige problemet). Merk vektingen: de tre første prøvene dekker stoff som er tema i 12 av 21 sett, mens den fjerde dekker stoff som er tema i ett eller to. Den fordelingen er med vilje.
- Prøve 1 — Qualia-komplekset, begrepspresisjon (~30 min). Her ligger flervalget: tolv flervalgsspørsmål med fire alternativer hver, om faktakunnskap mot ferdighetskunnskap, subjektiv karakter, tenkelighet og mulighet, det lette mot det vanskelige problemet, invertert spektrum og representasjonalisme. Deretter en kortredegjørelse om hva Mary lærer. Dette er den eneste prøven med flervalg — de tre andre skriver du.
- Prøve 2 — Kunnskapsargumentet (~30 min). En nyskrevet Mary-variant. Ability-svaret er et obligatorisk moment — det er den enkeltferdigheten som skiller et godt svar fra et jevnt i denne oppgavetypen.
- Prøve 3 — Zombier (~45 min). Den åpne formen «hva viser zombiers eventuelle mulighet?», med premisset om at tenkelighet gir mulighet i fokus. Dette er en vippe-case: begge landinger er forsvarlige, og fasiten skriver ut begge.
- Prøve 4 — Randtemaene i a–c-miniformat (~25 min). Lavfrekvent stoff, merket som det. Kort og målrettet: navngi posisjonen, gjengi paritetsprinsippet, nevn én innvending.
Metode: skriv besvarelsen FØR du åpner fasiten. Fasitene er bygget som må-punkter (uten disse er oppgaven ikke bestått), pluss-punkter (det som løfter mot toppkarakter) og feller (det sensor faktisk trekker for, med feilkode). Etter hver fasit ligger en avkryssbar selvdiagnose.
Husk hva prøvene trener. Hver enkelt oppgave på eksamen må kunne vurderes til bestått for at det gis samlet ståkarakter — det er bestått-per-oppgave-regelen. Fire jevnt gode svar slår tre glimrende og ett tynt.
Karakterrealisme: C er en god og vanlig karakter, særlig i et innføringsemne i første studieår. Fasitene sier hva som skal til for å passere bestått-porten, og hva som ligger i oppgraderingsmenyen derfra.
Tidsanslagene er skrivetid. Skriver du for hånd, legg på omtrent halvparten igjen.
- kap. 6.1 — qualia og forklaringsgapet, Mary og kunnskapsargumentets fire linjer, skillet mellom faktakunnskap og ferdighetskunnskap, ability-svaret, acquaintance-svaret og begrepsstrategien, Jacksons opprinnelige epifenomenalisme og hans senere skifte, Nagels flaggermus og bevissthetens subjektive karakter, at Nagels konklusjon er epistemisk og ikke metafysisk, Jackson-mot-Nagel-kartet.
- kap. 6.2 — de lette problemene mot det vanskelige, den filosofiske zombien og zombie-verdenen, tenkelighet og metafysisk mulighet, illusjonsforklaringen og vann-tilfellet, Chalmers' naturalistiske dualisme og psykofysiske lover, invertert spektrum og innvendingen fra fargerommets struktur, qualia-representasjonalisme og gjennomsiktighetsargumentet, qualia-kartet.
- kap. 6.3 — intensjonalitet og de fire randtemaene. Prøve 4 hviler på dette kapitlet, og bare på det.
Du får også bruk for kap. 4.3 (supervenience og minimal fysikalisme), kap. 5.2 (absent qualia) og kap. 3.2 (mulige verdener og metafysisk mulighet).
Selve skrivehåndverket ligger i kap. 0.2: de fem kjennetegnene, den binære selvrettingsrubrikken og oppskriften på hver oppgavesjanger.
Alt du finner av momentlister og fasiter her er skrevet av oss ut fra pensum. FIL1001 har verken publiserte løsningsforslag eller fasit, og boka gir seg aldri ut for å gjengi noe slikt.
Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.
Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av den aktuelle utdanningsinstitusjonen. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Les mer.