8.1 Separable differensiallikninger og initialverdiproblem
Første ordens separable differensiallikninger y′=f(x)g(y): separer variablene, integrer begge sider, løs for y, og bestem konstanten fra en initialbetingelse — pluss konstantløsningene g(y)=0.
En ren separabel likning er sjelden en egen tung oppgave på TMA4110-eksamen. Men metoden er nødvendig forkunnskap for differensiallikninger av 2. orden (Del 9, ~82 % av settene) og for systemer (Del 10), og den dukker jevnlig opp som deloppgave i en større modelloppgave. Med sjanger K mener vi i denne boka en oppgave der du skal løse en 1. ordens differensiallikning — her den separable typen.
Fasitens grep er alltid det samme og må sitte utenat (kode E — ingen formelsamling): skill de variable, integrer begge sider, løs for , bestem konstanten fra initialbetingelsen, og sjekk konstantløsningene. Sensor krever at hvert ledd begrunnes og at svaret er eksakt (ingen desimaltilnærming).
Dette kapitlet er kort og gir billige, sikre poeng: får du metoden til å sitte her, er du klar for de tunge ODE-kapitlene.
Noen navn du vil se: en differensiallikning (heretter ofte ODE, fra engelsk ordinary differential equation — en likning der den ukjente er en funksjon og likningen inneholder funksjonens deriverte) og en initialbetingelse (en oppgitt verdi som plukker ut én bestemt løsning). Begge forklares grundig under. Kapitlet kan leses rett fram uten annet enn integrasjon.
En differensiallikning beskriver hvordan en størrelse forandrer seg, ikke hva den er. "Bakteriekulturen vokser like fort som den er stor" er en setning om endring — — og målet er å finne funksjonen som faktisk endrer seg slik. Slike likninger er selve språket for vekst, henfall, avkjøling og bevegelse, og hele Del 8–10 handler om å løse dem.
Vi starter med den enkleste typen som likevel dekker overraskende mye: den separable likningen , der høyresida faktoriserer i én del som bare avhenger av og én som bare avhenger av . Da kan vi skille de variable og integrere hver side for seg.
Kapitlet er bygget som fem korte læringsløkker (teori → eksempel → oppgave): (1) hva en løsning er, (2) den separable metoden, (3) konstantløsningene, (4) initialverdiproblemet, og (5) eksistens/entydighet og enkle vekstmodeller. Regn med rundt 50 minutter; jobb deg gjennom én løkke om gangen.
Løkke 1 — Hva er en løsning av en differensiallikning? (~8 min)
som leses: stigningstallet til grafen i punktet er . Å "løse" likningen betyr å finne alle funksjoner som gjør likningen sann for alle i et intervall.
En løsning er en konkret funksjon som, satt inn i likningen, gjør venstre side lik høyre side for alle i et intervall. Du sjekker en påstått løsning ved innsetting: regn ut , sett og inn i likningen, og se om de to sidene blir like. Dette er den sikreste kontrollen på eksamen — en løsning som ikke passer ved innsetting, er feil.
Metoden for å bekrefte at en funksjon løser en gitt likning: deriver funksjonen, sett funksjonen og den deriverte inn i likningen, og forenkle til begge sider er identiske. Verifikasjon krever ingen løsningsteknikk og brukes både som kontroll av eget svar og som egen oppgavetype ("vis at er en løsning").
Vis at er en løsning av for enhver konstant .
Deriver: med kjerneregelen er
Sett inn: høyresida er . Venstre og høyre side er identiske for alle .
Konklusjon: tilfredsstiller for enhver , så det er en løsning.
Merk at er vilkårlig: én likning av 1. orden har en hel familie av løsninger, én for hver verdi av .
(Innstegsoppgave — ren verifikasjon.) Vis ved innsetting at er en løsning av .
Fordi gir stigningstallet i hvert punkt, kan vi tegne en liten strek med dette stigningstallet i hvert punkt i planet. Mønsteret av streker er retningsfeltet, og en løsningskurve er en kurve som overalt følger strekene. Du trenger ikke tegne retningsfelt for hånd på eksamen; poenget er den geometriske intuisjonen — en løsning er en kurve som hele tiden har den stigningen likningen foreskriver.
Løkke 2 — Den separable metoden (~12 min)
Eksempler: (, ), , . Kjennetegnet er at og lar seg skille på hver sin side — det er nettopp det som gjør likningen løsbar med integrasjon.
1. Skriv og flytt alt med til venstre, alt med til høyre:
2. Integrer begge sider (én integrasjonskonstant holder, samle den på høyre side).
3. Løs for hvis mulig (ellers la svaret stå implisitt).
4. Sjekk konstantløsningene (se løkke 3) — de kan ha gått tapt da du delte på .
At vi "deler på " og "ganger med " er en trygg regnesnarvei; den kan begrunnes stringent, men på eksamen brukes den direkte.
Finn den generelle løsningen av .
Skill de variable (anta ):
Integrer begge sider:
Løs for : eksponentér begge sider:
Skriv (en vilkårlig konstant ). Konstantløsningen (fra ) svarer til , så vi kan la være helt vilkårlig:
Kontroll: . ✓
Finn den generelle løsningen av .
Løs og skriv svaret på eksplisitt form
Løkke 3 — Konstantløsninger (~8 min)
Hver nullpunkt-verdi av gir altså en konstantløsning. Disse forsvinner i det øyeblikket du deler på i den separable metoden, så de må hentes inn igjen til slutt. Konstantløsninger kalles også likevektsløsninger, fordi systemet står stille der.
En likning der høyresida ikke avhenger eksplisitt av : . Da er , og konstantløsningene er spesielt viktige (de er systemets likevekter). Eksempel: har konstantløsningene og .
Løs . Ta med eventuelle konstantløsninger.
Konstantløsninger (): . Sjekk: gir og . ✓ Så er en løsning.
Generell løsning (anta ): skill de variable,
Eksponentér: med . Altså
Konstantløsningen svarer til , så den er inkludert hvis vi lar være helt vilkårlig:
Kontroll: . ✓
Løs , og oppgi konstantløsningen eksplisitt.
Løkke 4 — Initialverdiproblem (~12 min)
En initialbetingelse er en oppgitt verdi : løsningskurven skal gå gjennom det bestemte punktet . Betingelsen plukker ut én kurve fra den uendelige familien den generelle løsningen beskriver, ved å fastlegge integrasjonskonstanten.
Løsningsoppskriften: (1) finn den generelle løsningen (med konstant ), (2) sett inn og løs for , (3) skriv den partikulære løsningen med denne -verdien. Sett alltid inn initialbetingelsen etter integrasjonen, aldri før.
Den generelle løsningen inneholder den vilkårlige konstanten og beskriver hele løsningsfamilien. En partikulær løsning er ett bestemt medlem av familien — det du får når er fastlagt, typisk av en initialbetingelse. En 1. ordens likning har alltid én fri konstant i den generelle løsningen.
Konstanten (eller , ) som oppstår når du integrerer et ubestemt integral. I differensiallikninger bærer den friheten i den generelle løsningen. Vanligste tabbe: å glemme den, eller å sette inn initialbetingelsen før man har integrert ferdig. Én integrasjon i en 1. ordens likning gir nøyaktig én slik konstant.
Det største åpne intervallet rundt der den partikulære løsningen er definert og deriverbar. En løsning kan "sprekke" (gå mot uendelig) i et punkt; da stopper definisjonsintervallet der. Eksempel: er udefinert i , så løsningen gjennom lever bare på .
Løs initialverdiproblemet , , og oppgi definisjonsintervallet.
Konstantløsning: . Men , så denne er ikke aktuell her.
Skill de variable (for ):
Bruk initialbetingelsen : . Altså
Løs for : , så
Definisjonsintervall: nevneren er null i . Løsningen gjennom lever på det intervallet rundt der nevneren holder seg positiv: .
Kontroll: , og — likt. ✓ Og . ✓
Løs initialverdiproblemet , .
Løkke 5 — Eksistens, entydighet og vekstmodeller (~10 min)
For initialverdiproblemet , gjelder: hvis og dens partielt deriverte med hensyn på er kontinuerlige i et område rundt , så finnes det nøyaktig én løsning i et intervall rundt . På eksamen brukes dette som trygghet: for de pene høyresidene vi møter, finnes det én entydig løsning — derfor gir en initialbetingelse alltid ett bestemt svar. (Kjennskap: du skal vite at setningen finnes og hva den garanterer, ikke bevise den.)
der . Er har vi vekst (bakterier, rente på rente); er har vi henfall (radioaktivt henfall, avkjøling mot 0). Konstanten er den relative vekstraten: .
Forholdet — den prosentvise endringen per tidsenhet. For eksponentiell vekst er den relative vekstraten konstant lik . Det er dette som skiller eksponentiell vekst fra lineær vekst (der det er selv, ikke , som er konstant).
For henfall (med ) er halveringstiden tiden det tar før mengden er halvert: . Det gir , altså . Praktisk: med halveringstid er .
For vekst (med ) er doblingstiden tiden til mengden er doblet: , altså . Praktisk: med doblingstid er .
En bakteriekultur vokser slik at veksten til enhver tid er proporsjonal med mengden. Ved start (, målt i timer) er mengden , og etter 2 timer er mengden doblet. Sett opp differensiallikningen, løs den, og skriv løsningen på formen .
Løs (separabel, eller gjenkjenn eksponentiell vekst): , med .
Bruk opplysningen :
Skriv om: . Doblingstiden er altså timer:
Kontroll: og . ✓ Svaret er eksakt — ingen desimaltilnærming av .
Et radioaktivt stoff henfaller slik at endringen er proporsjonal med mengden, med halveringstid dager. En prøve inneholder gram ved .
a) Skriv på formen .
b) Hvor stor andel av stoffet er igjen etter dager?
- Glemmer integrasjonskonstanten. Uten mister du hele løsningsfamilien — og kan ikke oppfylle en initialbetingelse. Én integrasjon = én konstant.
- Glemmer konstantløsningene . Når du deler på , faller løsningen(e) med ut. Hent dem inn igjen til slutt.
- Deler på uten å nevne -tilfellet. Sensor vil se at du er klar over at delingen forutsetter .
- Setter inn initialbetingelsen for tidlig. Integrer først, bestem så . Setter du inn før integrasjonen, mister du konstanten.
- Desimalsvar. Under kode E er det ingen kalkulator; la , , stå eksakt. Et desimaltall signaliserer regnefeil.
- Fortegnsfeil i . Etter integrasjon av får du ; hold styr på absoluttverdien til du eksponentiell og samler fortegnet i konstanten.
Eksamensdrill — blandede separable likninger
Under følger flere oppgaver i stigende vanskegrad. Alle løses med samme fem-stegs oppskrift; gjenta til grepet sitter uten å tenke.
Løs (generell løsning).
Løs initialverdiproblemet , , og oppgi definisjonsintervallet.
Betrakt .
a) Finn alle konstantløsninger.
b) Avgjør, uten å løse likningen fullstendig, om løsningen med kan krysse linjen . Begrunn med entydighetssetningen.
Begrepsbank til eksamen
Kjernebegrepene fra kapitlet i kortform, klare for repetisjon.
Begrepsbanken er flashcard-/repetisjonsstoff — hopp trygt over ved førstegangslesing; tidsanslaget for kapitlet gjelder kjernestoffet.
En løsning der ikke er skilt ut alene, men bundet i en likning som eller . Er det umulig eller upraktisk å løse for , er en implisitt løsning et fullgodt svar — men på eksamen løses for (eksplisitt form) når det lar seg gjøre.
En løsning på formen , altså der er skilt ut alene, som eller . Foretrekkes når oppgaven ber om "løs for " eller et definisjonsintervall skal bestemmes.
Mengden av alle løsninger, beskrevet av den generelle løsningen med den frie konstanten. En 1. ordens likning har en én-parameter familie (én konstant ): geometrisk en kurveskare som fyller planet, der akkurat én kurve går gjennom hvert punkt (der entydighetssetningen gjelder).
Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.
Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Les mer.