1.4 Drill: komplekse tall som åpningsoppgave
Hele komplekstall-repertoaret som gjennomført åpningsoppgave — normalform, de Moivre, røtter, likning og faktorisering, med full føring.
- Sjanger C åpner 28 av 34 sett — og består oftest av flere delpunkter (1a–1f) som kjeder teknikkene fra kap. 1.1–1.3: polarform, potens, røtter, likning og faktorisering.
- Ofte gjenbrukes et delsvar senere (f.eks. en faktorisering fra 1c dukker opp i et integral lenger ut i settet) — se etter kjedene.
- Åpen bok måler føring og tempo: der polarform gir svaret på tre linjer, taper du tid på å gnu gjennom normalform.
Mål: kjøre hele åpningsoppgaven på rutine, med full føring og riktig svarform hvert sted — så du sikrer de billige poengene tidlig og sparer tid til resten av settet.
En MAT111-åpning ser typisk slik ut: «La . (a) Skriv på polarform. (b) Regn . (c) Finn alle -te røtter. (d) Faktoriser … (e) Løs likningen … (f) Beskriv mengden …». Under har du seks løsningsoppskrifter (én per deltype), deretter en fullstendig gjennomregnet eksamens-åpning med sensor-margnotater, og til slutt en oppgavebank på eksamensnivå. Alle svar føres som A-besvarelse: hvert steg vist, sluttsvar markert.
Seks løsningsoppskrifter
Polarform først → de Moivre → reduser mod → skriv ut til normalform hvis spurt. Sjekk at er regnet riktig (, ikke ).
Skriv → radius (reell -te rot) → argumenter for → prinsipalroten først, resten ved å legge til . Kontroll: røtter jevnt på en sirkel, sum av enhetsrøtter .
Ren : bruk rotformelen (Oppskrift 3). Generell : andregradsformelen, med når . Høyere grad: finn/gis én rot, del ut, reduser til andregrad.
Finn røttene → konjugatpar gir reell faktor → polynomdivisjon for restfaktoren → skriv begge faktoriseringer (: lineære; : lineære + irreduserbare kvadratiske) → verifiser ved gjenmultiplikasjon.
Oversett til avstand. er sirkel (sentrum , radius ); er midtnormalen mellom og . Sett og kvadrer for å få likningen når du er i tvil.
Gjennomregnet eksamens-åpning (med sensor-margnotater)
La .
(a) Skriv på polarform.
(b) Bruk (a) til å regne på normalform.
(c) Finn alle løsninger av på normalform.
(d) Faktoriser både over og over .
(e) Løs .
(f) Beskriv mengden av med .
(b) de Moivre: . Modulus: . Vinkel: (allerede i ). Så . (Sensor: og vinkelreduksjon markert — poeng selv om normalform-utskrivingen skulle glippe.)
(c) , så , : , , . (Sensor: -leddet med — alle tre røtter, ikke bare én.)
(d) Røttene fra (c) gir faktoriseringen. Over : . Over : slå sammen konjugatparet : (, ). Altså . (Sensor: her ligger en kjede — (c) gjenbrukt direkte i (d), ingen ny regning.)
(e) , : . Et konjugatpar, som seg hør og bør for reelle koeffisienter.
(f) er avstanden fra til , og avstanden til origo. «Like langt fra og » er midtnormalen til linjestykket mellom dem. Med : . (Sensor: oversettelsen avstand gir full uttelling; skisse anbefales.)
Oppgavebank på eksamensnivå
Skriv på polarform, og på normalform.
Skriv på normalform.
Regn på normalform.
Regn på normalform.
Finn alle løsninger av på normalform.
Finn alle løsninger av på normalform.
Løs den bikvadratiske likningen .
Løs på normalform.
Vis at er rot i , og faktoriser over og over .
Faktoriser over og over .
Finn begge kvadratrøttene av .
Beskriv mengden av med .
La .
a) Regn på normalform.
b) Bruk a)-svaret til å finne én løsning av som IKKE er selv.
- Argument i feil kvadrant — tegn alltid punktet (Oppskrift 1).
- Glemme -leddet i røtter (Oppskrift 3) — gir bare én rot.
- Glemme vinkelreduksjon ved høye potenser (Oppskrift 2).
- Bare én faktorisering levert der begge kreves (Oppskrift 5).
- Polarsvar ikke skrevet ut til normalform når det er etterspurt.
- Tidsfellen: lange normalform-utregninger der polarform gir svaret på tre linjer.
Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.
Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av Universitetet i Bergen. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Les mer.