1.1 Solow-oppsettet: fra verbale egenskaper til modell
Oversette en punktliste med økonomiske egenskaper til formell vekstmodell — og begrunne hver antakelse, slik utsatt-malen krever.
- Å sette opp vekstmodellen fra en verbal beskrivelse (bokas sjanger A — vi merker oppgavetypene med bokstaver, se kap. 0.1) har vært fast åpning på utsatt eksamen tre år på rad, med formuleringen «sett opp en modell med disse fire hovedegenskapene».
- Ordinært er samme sjanger stilt som «hvilke antagelser ligger bak modellen» og «når er sparerate et dekkende navn på ».
- Vekstmodellen som helhet bærer 7 av 13 sett (54 %), og oppsettet er inngangsbilletten til alt det andre.
Dette kapitlet har høyeste prioritet: du skal kunne skrive ned modellen, begrunne hver antakelse økonomisk og tolke hvert ledd i ord — uten oppslag.
Det du ikke skal gjøre her, er å regne. Emnet har ingen rene talloppgaver; jobben er å oversette ord til relasjoner og relasjoner tilbake til ord.
- Nasjonalregnskapet: BNP, BNI og disponibel inntekt — særlig at sparing er lik investering i en lukket økonomi. Vi bruker den sammenhengen når vi kobler spareraten til kapitaloppbyggingen.
- Modellens anatomi: atferdsligninger, endogene variabler og telleregelen — skillet mellom det modellen bestemmer selv og det den tar som gitt. Vi bruker det skillet aktivt allerede i dette kapitlet.
Har du ikke hatt ECON1310, klarer du deg fint: begge poengene forklares i klartekst der de brukes.
Hvorfor er noen land rike?
En norsk industriarbeider produserer i løpet av en time noe som er verdt mange ganger det en arbeider i et lavinntektsland produserer på samme time. Forskjellen skyldes ikke at nordmenn jobber hardere. Den skyldes i stor grad at hver norsk arbeider har langt mer realkapital rundt seg: maskiner, bygninger, veier, datasystemer, kraftnett.
Vekstmodellen — Solow-modellen — er redskapet for å tenke systematisk om nettopp dette. Den stiller ett spørsmål: hvis et land setter av en fast andel av produksjonen til å bygge opp kapital, hvor mye kapital per arbeider ender landet opp med, og hvor rikt blir det?
Kapitlet er bygget som tre læringsløkker. Først setter vi opp produksjonssiden og begrunner formen på den (løkke 1). Deretter setter vi opp loven som styrer hvordan kapitalen utvikler seg over tid (løkke 2). Til slutt trener vi selve eksamenssjangeren: å oversette en punktliste med verbale egenskaper til en ferdig modell, og å forklare den slik sensor krever (løkke 3).
I hele Del 1 betyr kapital per arbeider — kapitalbeholdningen delt på antall arbeidere. Fra og med kap. 1.4 utvides betydningen litt, til kapital per effektivitetsenhet, og du får en egen advarsel der.
I Del 5 (hovedkursmodellen) brukes den samme bokstaven om noe helt annet: ekstraordinær lønnsvekst. Det er ikke vår oppfinnelse — eksamenssettene gjør det selv, fordi de to modellene har hver sin faste notasjonstradisjon.
Praktisk regel på eksamen: skriv alltid ut hva symbolene dine betyr før du bruker dem. Da er du trygg uansett hvilken tradisjon settet følger.
Løkke 1 — Produksjonssiden (~20 min)
Fra samlet produksjon til produksjon per arbeider
Vi starter med at produksjonen i økonomien lages av to innsatsfaktorer: realkapital og arbeidskraft .
Dette er ingen dyp påstand ennå — det er bare en måte å si at produksjonen avhenger av hvor mye kapital og hvor mange arbeidere vi har. Det interessante kommer når vi legger på én antakelse om formen: konstant skalaavkastning.
Konstant skalaavkastning betyr at hvis vi dobler begge innsatsfaktorene, dobles produksjonen. Bygger vi en fabrikk til, helt maken til den første, og bemanner den med like mange arbeidere som den første, får vi dobbelt så mye ut. Det er en rimelig antakelse nettopp fordi den beskriver replikering: det finnes ingenting i veien for å gjøre det samme en gang til.
Beholdningen av produserte varer som brukes til å produsere andre varer: maskiner, bygninger, transportmidler, infrastruktur, datasystemer.
Realkapital er en beholdning — den måles på et tidspunkt, ikke over en periode. Det er nettopp derfor den kan bygges opp over tid, og det er den oppbyggingen vekstmodellen handler om.
Merk skillet mot finanskapital: aksjer og bankinnskudd er ikke realkapital. De er krav på realkapital, og de produserer ingenting i seg selv.
Antallet arbeidere i økonomien. I vekstmodellen antar vi at alle er sysselsatt — modellen handler om langsiktig vekst, ikke om konjunkturledighet.
Arbeidsstyrken er den andre innsatsfaktoren, og den vokser med en fast rate som modellen tar som gitt utenfra.
At ledighet er utelatt, er en bevisst forenkling, og den er verdt å nevne når du setter opp modellen: den forteller sensor at du vet hvilken horisont du befinner deg på.
Funksjonen er stigende i begge argumenter — mer kapital gir mer produksjon, og flere arbeidere gir mer produksjon.
Produktfunksjonen representerer tilbudssiden i økonomien. Det er verdt å merke seg allerede nå: i denne modellen er det produksjonskapasiteten som bestemmer produksjonen, ikke etterspørselen. Kontrasten til etterspørselsmodellene kommer i Del 2, og den er en av de tingene sensor belønner når du trekker den inn selv.
Egenskapen at en proporsjonal økning i begge innsatsfaktorene gir samme proporsjonale økning i produksjonen: dobler du både og , dobles .
Formelt er produktfunksjonen da homogen av grad 1: for enhver positiv .
Begrunnelsen er replikering: en kopi av hele produksjonsapparatet, bemannet på samme måte, gir en kopi av produksjonen. Antakelsen er avgjørende for hele modellen, fordi den er det som lar oss skrive alt per arbeider.
Hele modellen skrives per arbeider
Konstant skalaavkastning har en konsekvens som er lett å undervurdere: den lar oss krympe hele modellen ned til per arbeider-størrelser.
Sett i egenskapen over:
Intuisjon: har alt skalert med samme faktor ingen betydning for produktiviteten, så er det bare forholdet mellom kapital og arbeidere som betyr noe. Et land med dobbelt så mye av alt er ikke rikere per innbygger.
Vi gir de to størrelsene egne navn — og — og skriver funksjonen på høyresiden som :
Intuisjon: produksjonen per arbeider avhenger bare av hvor mye kapital hver arbeider har å jobbe med. Dette er modellens produksjonsside, ferdig krympet.
Realkapitalbeholdningen delt på antall arbeidere, — også kalt kapitalintensiteten.
Dette er vekstmodellens hovedstørrelse. Hele analysen handler om hvordan utvikler seg over tid, og hvor den ender.
Grunnen til at modellen regner per arbeider og ikke i totaltall, er at det er per arbeider-størrelsene som sier noe om velstand. Et land med mye kapital og enda flere innbyggere er ikke rikt.
Samlet produksjon delt på antall arbeidere, — i praksis et mål på arbeidsproduktiviteten, og modellens velstandsmål.
Med konstant skalaavkastning følger direkte av : .
Det gjør vekstmodellens hovedpåstand veldig enkel å uttrykke: vil du forklare hvorfor et land er rikt, må du forklare hvorfor det har mye kapital per arbeider.
Omskrivingen er ikke en ny antakelse — den følger av konstant skalaavkastning, ved å sette i homogenitetsegenskapen.
På eksamen bør du si nettopp det: at per arbeider-formen er en konsekvens av skalaantakelsen, ikke en tilleggsforutsetning. Det er et lite, billig presisjonspoeng som viser at du forstår hvor formen kommer fra.
Hvorfor kurven er stigende og krummer nedover
To fortegnsantakelser bærer hele figuren du skal tegne senere:
Den første sier at mer kapital per arbeider gir mer produksjon per arbeider. Gi en snekker en bedre sag, og hun får gjort mer.
Den andre — at kurven flater ut — er den du må begrunne, ikke bare postulere. Begrunnelsen henter du fra skalaantakelsen: konstant skalaavkastning gjelder når begge faktorene øker. Når bare kapitalen øker mens antallet arbeidere står stille, får hver arbeider stadig mer utstyr å betjene. Den første sagen forandrer alt for snekkeren. Sag nummer to er nyttig når den første er på verksted. Sag nummer femten står i skuret.
Intuisjon: det er knappheten på det andre — arbeidskraften — som gjør at avkastningen på kapital avtar. Uten den bindingen ville avkastningen vært konstant.
Dette er det vanligste stedet å tape et poeng i sjanger A: å skrive «vi antar avtakende grenseproduktivitet» uten å si hvor antakelsen kommer fra.
Den ekstra produksjonen per arbeider man får av å øke kapitalen per arbeider med én enhet — helningen på kurven .
At betyr at mer utstyr per arbeider gir mer produksjon per arbeider. Fortegnet er selvsagt; størrelsen er det ikke.
Størrelsen på er nemlig det som avgjør flere av modellens viktigste resultater. Blant annet er den avgjørende for gullregelen i kap. 1.5, der betingelsen for høyest mulig varig forbruk handler om nettopp helningen.
Egenskapen at hver ekstra kapitalenhet per arbeider gir mindre ekstra produksjon enn den forrige — kurven stiger, men flater ut. Grafisk: den er konkav.
Begrunnelsen skal alltid med, og den kommer fra skalaantakelsen: konstant skalaavkastning gjelder når begge faktorene øker sammen. Øker bare kapitalen, blir arbeidskraften den knappe faktoren, og utbyttet av mer utstyr per arbeider avtar.
Dette er den ene antakelsen som gjør at modellen har en likevekt i det hele tatt. Uten avtakende avkastning ville sparekurven aldri innhentes av utvanningen, og kapitalen per arbeider ville vokse uten grense.
En økonomi har konstant skalaavkastning i kapital og arbeidskraft. Vis hvorfor dette gir en produktfunksjon per arbeider som stiger og flater ut, og forklar forskjellen på de to situasjonene «begge faktorer dobles» og «bare kapitalen dobles».
Steg 2 — begge faktorer dobles. Sett : produksjonen dobles, men antall arbeidere dobles også. Produksjonen per arbeider er derfor uendret. Økonomien er blitt større, men ikke rikere per hode. Merk at heller ikke har endret seg — vi har flyttet oss langs figuren uten å flytte oss i det hele tatt, siden vi står i samme punkt.
Steg 3 — bare kapitalen dobles. Nå stiger til , og vi flytter oss mot høyre langs kurven . Produksjonen per arbeider stiger, altså . Men den stiger mindre enn dobbelt: hadde den doblet seg, ville vi hatt konstant avkastning på kapital alene, og da måtte en dobling av bare kapitalen gitt samme utslag som en dobling av begge — i strid med at arbeidskraften faktisk gjør en forskjell.
Steg 4 — konklusjonen. Siden hver ny kapitalenhet må kombineres med den samme, uendrede arbeidsstyrken, blir arbeidskraften den knappe faktoren. Utbyttet av ytterligere kapital avtar: . Kurven er derfor stigende og konkav.
Slik ville du skrevet det på eksamen (kort versjon): «Konstant skalaavkastning lar oss skrive . Når bare kapitalen per arbeider øker, økes ikke den andre innsatsfaktoren tilsvarende; arbeidskraften blir knapp, og hver ny maskin per arbeider gir mindre tillegg enn den forrige. Derfor er og .»
(Innstegsoppgave — ren gjengivelse. Sjanger A.) Skriv ned per arbeider-formen av produktfunksjonen, og forklar med én setning hver:
a) hva og betyr,
b) hva fortegnet på sier,
c) hva fortegnet på sier.
En besvarelse skriver: «Vi antar at produktfunksjonen har avtakende grenseproduktivitet, altså at .»
a) Hva mangler i denne setningen, målt mot det sensor ber om?
b) Skriv setningen om slik at den holder mål, i høyst tre setninger.
Løkke 2 — Loven som styrer kapitalen (~20 min)
— naturlig pausepunkt —
Vi har produksjonssiden på plass. Nå trenger vi den andre halvdelen av modellen: hva som bestemmer hvordan kapitalen per arbeider endrer seg fra periode til periode.
Sparing, investering og slit
Tre antakelser, hver med en økonomisk begrunnelse.
1. En fast andel av produksjonen spares og investeres. Vi skriver , der . I en lukket økonomi er sparing lik investering, så investeringene blir .
Intuisjon: det som ikke forbrukes, blir stående igjen som produserte varer — og i en lukket økonomi finnes det ingen andre å selge dem til. Da må de bli til realkapital.
2. Kapitalen slites. En andel av kapitalbeholdningen forsvinner hver periode: maskiner går i stykker, bygninger forfaller, datamaskiner blir uegnet. Slitet er .
Intuisjon: er den delen av investeringene som bare holder tritt med forfallet. Investerer økonomien nøyaktig , står kapitalbeholdningen stille.
3. Arbeidsstyrken vokser med raten . Det kommer flere arbeidere hvert år, og de har i utgangspunktet ingen kapital.
Setter vi de to første sammen, får vi loven for samlet kapital:
Intuisjon: beholdningen vokser med det som investeres og krymper med det som slites.
Den andelen av produksjonen som ikke forbrukes, men spares og investeres: , med .
Spareraten er eksogen i vekstmodellen — modellen forklarer den ikke, den tar den som gitt. Det betyr også at spareraten er nettopp den størrelsen vi endrer når vi gjør komparativ statikk i kap. 1.3.
Konsumandelen er resten: forbruket per arbeider er . Det er verdt å legge merke til allerede nå, for det er den størrelsen gullregelen i kap. 1.5 handler om.
Dette er grunnen til at vekstmodellen kan bruke spareraten som en investeringsrate uten videre. Antakelsen er ikke uskyldig, og den er verdt å si høyt når du setter opp modellen.
I en åpen økonomi holder ikke likheten: da kan innenlandsk investering finansieres av utlandet, og innenlandsk sparing kan plasseres i utlandet. Se begrepet «direkteinvesteringer fra utlandet» nedenfor.
De samlede investeringene i en periode, før man trekker fra kapitalslitet: i denne modellen.
Bruttoinvesteringen er altså alle nye maskiner, bygg og anlegg som anskaffes — også de som bare erstatter noe som er slitt ut.
Skillet mot netto er sentralt for å forstå bevegelsesligningen: det er bare det som er igjen etter at slitet er dekket, som faktisk øker kapitalbeholdningen.
Den andelen av kapitalbeholdningen som forsvinner hver periode gjennom slitasje og foreldelse: slitet er , eller per arbeider.
Symbolet uttales «delta» (den greske bokstaven d). Merk: nyere eksamenssett i dette emnet skriver ofte i stedet, av rene skrivetekniske grunner. Det er samme størrelse. Denne boka skriver konsekvent .
Kapitalslitet er eksogent, og det er én av de tre parametrene som endres i standardskiftene i kap. 1.3.
Netto kan godt være negativ. Investerer en økonomi mindre enn det som slites ut, krymper kapitalbeholdningen — noe som er helt vanlig i kriser og i land der spareraten er svært lav.
Vær oppmerksom på at netto i denne forstand fortsatt ikke tar hensyn til at det kommer flere arbeidere. Det gjør det neste begrepet.
Vekstraten i arbeidsstyrken: vokser med raten per periode, som modellen tar som gitt.
I vekstmodellen har en litt uventet rolle. Flere arbeidere er ikke et problem for samlet produksjon — tvert imot, den vokser raskere. Men de nye arbeiderne kommer uten kapital, og skal den eksisterende kapitalen fordeles på flere hoder, må det investeres bare for å holde kapitalen per arbeider på stedet hvil.
Det er derfor havner sammen med i det såkalte utvanningsleddet.
Utvanning: hvorfor og havner sammen
Vi vil ha loven for kapital per arbeider, ikke for samlet kapital. Da må vi ta hensyn til to ting samtidig: at kapitalen slites, og at det kommer flere arbeidere å dele den på.
Resultatet er modellens sentrale relasjon, bevegelsesligningen:
Intuisjon, ledd for ledd:
- er investeringen per arbeider. Produksjonen per arbeider er ; av den spares og investeres andelen .
- er det som må investeres bare for å holde uendret. Andelen erstatter det som er slitt ut. Leddet utstyrer de nye arbeiderne med like mye kapital som de gamle har — ellers synker gjennomsnittet.
- Differansen er endringen i kapital per arbeider. Er sparingen større enn utvanningen, vokser . Er den mindre, faller .
Legg merke til hvorfor og opptrer som en sum: for kapitalen per arbeider er det likegyldig om en maskin forsvinner, eller om det kommer en ny arbeider som skal dele på maskinene. Begge deler senker gjennomsnittet like mye. Denne likheten gjelder bare per arbeider — for samlet produksjon virker de to helt ulikt, og det er poenget i kap. 1.3.
Navnet «utvanning» sier hva -delen gjør: den fortynner kapitalen ved å fordele den på flere hoder.
Grafisk er dette leddet en rett stråle fra origo med helning — den ene av de to kurvene i figuren du skal tegne i kap. 1.2. At den er rett, følger direkte av at inngår lineært.
Endringen er investering per arbeider minus utvanning. Er første ledd størst, vokser kapitalintensiteten; er andre ledd størst, faller den.
Dette er den ene formelen du må kunne skrive ned uten oppslag. Alt annet i vekstblokken — likevekten, figurene, alle skiftene, gullregelen og modellene med flere likevekter — er konsekvenser av denne ene ligningen.
Modellen bestemmer selv hvordan og dermed og forbruket per arbeider utvikler seg over tid — disse er endogene.
Spareraten , befolkningsveksten , kapitalslitet og formen på produktfunksjonen er derimot gitt utenfra — de er eksogene.
Skillet er ikke pedantisk: all komparativ statikk i vekstblokken består i å endre én av de eksogene parametrene og spore hva som skjer med de endogene. Sier du ikke hva som er eksogent, har du heller ikke sagt hva det er du endrer.
Gjør rede for hva ligningen sier, og forklar hvert ledd økonomisk.
Hva slags relasjon er dette? Det er ingen atferdsligning og ingen likevektsbetingelse, men en bevegelsesligning: den beskriver hvordan en beholdning utvikler seg over tid, gitt hvor den står i dag.
Første ledd, — tilførselen. Hver arbeider produserer . Av dette spares andelen , og siden økonomien er lukket, blir all sparing til realinvestering. Dette er altså bruttoinvesteringen per arbeider. Fordi er konkav, vokser dette leddet stadig langsommere når øker.
Andre ledd, — avgangen. Det består av to deler. Delen erstatter kapitalen som slites ut. Delen utstyrer de nye arbeiderne: kommer det prosent flere arbeidere, må kapitalbeholdningen vokse med prosent bare for at gjennomsnittet per arbeider skal stå stille. Leddet er lineært i — det vokser proporsjonalt.
Differansen. Overstiger investeringen per arbeider utvanningen, stiger kapitalintensiteten, og økonomien blir rikere per hode. Er den mindre, faller den. Er de like store, står stille — det er likevekten vi ser nærmere på i kap. 1.2.
Én setning som binder det sammen: «Kapitalen per arbeider vokser når det som spares per arbeider, er mer enn nok til å erstatte slitasjen og utstyre de nye arbeiderne.»
Forklar med én til to setninger hver hva disse leddene i bevegelsesligningen betyr:
a) ,
b) ,
c) .
Hvorfor står og i samme parentes i bevegelsesligningen? Forklar hva de har til felles i denne sammenhengen — og nevn samtidig én ting de ikke har felles.
Løkke 3 — Eksamenssjangeren: fra ord til modell (~10 min)
— naturlig pausepunkt —
Nå har du hele modellen. Det som gjenstår, er selve håndverket eksamen tester: å få en punktliste med verbale egenskaper og gjøre den om til relasjoner — og å forklare relasjonene slik at sensor ser at du forstår dem.
«Forklar relasjonen»-malen
Dette er den ene malen som går igjen i hele boka, fordi den er sensorens metaregel nummer én. Hver relasjon du bruker, får to til fem setninger som dekker fire ting:
1. Symbolene. Hva står hver bokstav for, og i hvilken enhet? « er realkapital per arbeider.»
2. Logikken. Hva sier ligningen økonomisk, i vanlig norsk? «Kapitalen per arbeider vokser med det som spares, og krymper med slitasje og med at det kommer flere arbeidere å dele på.»
3. Fortegn og mekanisme. Hvilken vei virker hver størrelse, og hvorfor? « fordi mer utstyr per arbeider gir mer produksjon; fordi arbeidskraften blir den knappe faktoren.»
4. Hva som er eksogent. «, og er gitt utenfra; modellen bestemmer og dermed .»
Bruker du malen på hver relasjon i settet, har du gjort det sensor faktisk ber om — og du har gjort det før du regner eller tegner noe som helst.
Her er malen brukt på hele vekstmodellen, som en ferdig blokk du kan gjenbruke:
> «Modellen består av to relasjoner. Produktfunksjonen sier at produksjonen per arbeider bare avhenger av kapitalen per arbeider; dette følger av at samlet produktfunksjon har konstant skalaavkastning. Vi antar og : mer kapital per arbeider gir mer produksjon, men avtakende tillegg, fordi arbeidskraften ikke øker tilsvarende. Bevegelsesligningen sier at kapitalen per arbeider endres med investeringen per arbeider minus det som kreves for å erstatte slitasje () og utstyre nye arbeidere (). Spareraten , befolkningsveksten og kapitalslitet er eksogene og positive; modellen bestemmer og dermed og forbruket per arbeider .»
Bokas faste oppskrift på hvordan en oppgitt ligning skal presenteres: to til fem setninger som (i) definerer symbolene, (ii) gir den økonomiske logikken, (iii) angir fortegn og mekanisme, og (iv) sier hva som er bestemt utenfor modellen.
Malen finnes fordi eksamenssettene oppgir relasjonene uforklart, med formuleringen at de «kan komme til nytte». Forklaringen er da selve oppgaven, ikke en innledning til den.
Regelen har en hard konsekvens: å regne eller tegne på ligninger du ikke har forklart, gir svært lite uttelling — selv om regnestykket og figuren er riktige.
Oppgavetypen som gir deg en punktliste med økonomiske egenskaper og ber deg formulere modellen matematisk og begrunne hver antakelse.
Typisk formulering: «En økonomi har følgende fire hovedegenskaper … Sett opp en modell som fanger disse egenskapene, og begrunn antakelsene.»
Oppskriften er alltid den samme: oversett hver kulepunkt-egenskap til én relasjon eller ett fortegn, begrunn den økonomisk, og tolk til slutt hvert ledd i bevegelsesligningen i ord. Det er en av de mest forutsigbare oppgavene i emnet — og en av dem det er lettest å svare halvveis på, ved å skrive ned ligningene uten begrunnelsene.
Et land har følgende egenskaper:
- produksjonen per sysselsatt øker med mengden utstyr per sysselsatt, men stadig mindre for hver ny enhet utstyr,
- en fast andel av det som produseres, settes av til å bygge opp utstyr,
- utstyret forringes over tid,
- antallet sysselsatte øker jevnt.
Formuler dette som en modell, og begrunn hver antakelse økonomisk.
Egenskap 1 → produktfunksjonen med konkavitet.
At produksjonen per sysselsatt bare avhenger av kapitalen per sysselsatt, er ikke en tilleggsantakelse, men en konsekvens av at samlet produktfunksjon har konstant skalaavkastning: dobles begge innsatsfaktorene, dobles produksjonen, og bare forholdet mellom dem betyr da noe. Fortegnet er direkte gitt av oppgavens «øker med». Fortegnet er oppgavens «stadig mindre», og det har en økonomisk begrunnelse: når bare kapitalen per sysselsatt øker, holdes den andre innsatsfaktoren fast, og arbeidskraften blir den knappe faktoren. Hver ny maskin per sysselsatt får dermed mindre å bidra med enn den forrige.
Egenskap 2 → spare- og investeringsatferden.
En fast andel av produksjonen spares. Økonomien behandles som lukket, slik at all sparing blir realinvestering. Per sysselsatt er investeringen . Antakelsen er en grov, men vanlig forenkling: den sier at spareatferden ikke avhenger av rente eller inntektsnivå.
Egenskap 3 → kapitalslit.
En fast andel av kapitalbeholdningen forsvinner hver periode gjennom slitasje og foreldelse. Per sysselsatt utgjør dette .
Egenskap 4 → befolkningsvekst.
Arbeidsstyrken vokser med en fast rate. De nye sysselsatte kommer uten kapital, så kapitalbeholdningen må vokse med raten bare for at kapitalen per sysselsatt skal stå stille; per sysselsatt er dette kravet .
Modellen samlet. De fire egenskapene gir bevegelsesligningen
der første ledd er investeringen per sysselsatt og andre ledd er det som kreves for å holde kapitalintensiteten uendret. Parametrene , og er eksogene; modellen bestemmer utviklingen i , og dermed i og forbruket per sysselsatt .
Én presisering som er billig å ta med. Å kalle «spareraten» forutsetter at økonomien er lukket, slik at sparing og investering er samme størrelse. I en åpen økonomi kan kapitaloppbyggingen også finansieres utenfra — gjennom direkteinvesteringer, lån eller bistand — og da er strengt tatt en investeringsrate, ikke en sparerate.
Investeringer der utenlandske eiere bygger eller kjøper produksjonskapital i et land — den vanligste måten kapitaloppbygging finansieres utenfra på, ved siden av lån og bistand.
Poenget for oss er avgrenset og lite, men det har vært spurt om direkte: å kalle «spareraten» er bare dekkende i en lukket økonomi, der sparing og investering nødvendigvis er like store. I en åpen økonomi kan investeringene overstige den innenlandske sparingen, finansiert av utlendinger — eller innenlandsk sparing kan plasseres ute i stedet for hjemme.
Dette er stoff du bør kjenne til, ikke stoff du skal bygge en analyse på. Én presis setning i en oppsettsoppgave er nok, og den er billig å ta med.
Eldre eksamenssett i dette emnet skriver spareraten som (gresk gamma) i stedet for . Det er nøyaktig samme størrelse: andelen av produksjonen som spares og investeres.
Boka skriver konsekvent , men du skal kjenne igjen varianten, siden du kan møte den i gamle sett.
Vær samtidig på vakt: i Del 2 dukker opp igjen i en helt annen rolle, som navnet på i en variant av etterspørselsmodellen. Du får varsel der. Regelen som redder deg begge steder er den samme: definer symbolene dine før du bruker dem.
Nyere eksamenssett skriver kapitalslitet som i stedet for , fordi det er raskere å skrive på tastatur i Inspera. Størrelsen er den samme: andelen av kapitalbeholdningen som forsvinner per periode.
Settene sier selv at greske bokstaver kan erstattes med latinske, og at fotskrifter kan droppes. Du kan altså trygt skrive selv.
Boka bruker gjennomgående, slik at notasjonen er entydig — men skriver du på eksamen og definerer den, er alt i orden.
En økonomi beskrives slik:
- hver arbeider produserer mer jo mer maskiner hun har til rådighet, men tillegget avtar,
- en fast del av produksjonen investeres i nye maskiner,
- maskinparken forfaller med en fast andel hvert år,
- arbeidsstyrken er konstant.
a) Sett opp modellen matematisk, og begrunn hver antakelse med én setning.
b) Hvordan skiller bevegelsesligningen seg fra standardformen, og hva betyr forskjellen økonomisk?
Et eksamenssett spør: «Er sparerate et dekkende navn på parameteren ?»
Skriv et svar på tre til fem setninger.
(Krevende. Sjanger A — utfordrer antakelsen.) Anta at en økonom foreslår å droppe antakelsen om avtakende grenseproduktivitet, slik at med konstant, mens resten av modellen er som før.
a) Skriv bevegelsesligningen for denne økonomien, og vis hva som avgjør om kapitalen per arbeider vokser.
b) Forklar hvorfor denne modellen ikke kan brukes til å svare på de vanlige eksamensspørsmålene i vekstblokken — og hva det forteller om hvor viktig konkaviteten er.
1. Å postulere at uten å begrunne det. Begrunnelsen ligger i skalaantakelsen, og den koster deg to setninger. Sjanger A ber uttrykkelig om at antakelsene begrunnes.
2. Å skrive ned bevegelsesligningen uten å tolke leddene i ord. Dette er feil #7 i bokas feilregister (#7 — å bare regne, ikke forklare). Ligningen er oppgitt i settet; poengene ligger i tolkningen.
3. Å blande totalstørrelser og per arbeider-størrelser allerede i oppsettet. Skriv for totalen og per arbeider, og hold dem fra hverandre. Legg merke til at bare står i den siste.
4. Å anta åpen økonomi og likevel kalle «spareraten» uten forbehold. Se oppgave 6 over — dette er et gratis presisjonspoeng når det spørres om det, og en unøyaktighet når det ikke gjøres.
5. Å hoppe rett til figuren. Ber oppgaven om at du setter opp modellen, må ligningene og begrunnelsene komme først. Figuren er neste kapittel.
Begrepsbank
Begrepsbanken er flashcard- og repetisjonsstoff — den gjentar det du nettopp har lest. Hopp trygt over ved førstegangslesing; tidsanslaget for kapitlet gjelder kjernestoffet.
Den matematiske måten å uttrykke konstant skalaavkastning på: for enhver positiv skaleringsfaktor .
Det er denne egenskapen som gjør at hele modellen kan skrives per arbeider — du velger bare .
Du trenger ikke bruke ordet «homogen» på eksamen. Men du bør kunne gjøre nettopp dette valget av , siden det er selve broen fra til .
Den relative endringen i en størrelse fra én periode til den neste: , oftest oppgitt i prosent.
Skillet mellom nivå og vekstrate er en gjenganger i dette emnet, og en av de vanligste kildene til upresise svar. Vekstmodellen sier for eksempel at en høyere sparerate gir et høyere nivå på produksjonen per arbeider, men ikke en varig høyere vekstrate.
Befolkningsveksten , kapitalslitet og produktivitetsveksten (som kommer i kap. 1.4) er alle vekstrater eller andeler per periode — ikke nivåer.
Størrelsen er verdt å notere allerede i oppsettskapitlet, av to grunner. For det første er det forbruket, ikke produksjonen, som er velferdsmålet folk faktisk bryr seg om. For det andre er den kilden til modellens mest kjente ubestemte fortegn: en høyere sparerate gir høyere , men lavere andel .
Hvilken av de to effektene som vinner, er nettopp det gullregelen i kap. 1.5 svarer på.
En økonomi uten handel eller kapitalbevegelser med utlandet — alt som produseres, brukes eller investeres innenlands.
Vekstmodellen slik den settes opp her, er lukket. Det er nettopp derfor sparing og investering er samme størrelse, og derfor spareraten uten videre kan brukes som investeringsrate.
Antakelsen er en forenkling som er verdt å si høyt. Den er også kilden til nyansen om hva egentlig heter, og den står i skarp kontrast til Del 3 og Del 4, der hele poenget er at økonomien er åpen.
Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.
Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av Universitetet i Oslo. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Les mer.