1.6
Rasjonale uttrykk

1.6 Rasjonale uttrykk

Forkorte, multiplisere, dividere og trekke sammen brøker med algebraiske uttrykk.

60 min
9 oppgaver
Forkorting av algebraiske brøkerMultiplikasjon og divisjonFellesnevner
Du leser den tradisjonelle versjonen
Din fremgang i kapitlet
0 / 9 oppgaver

Brøker med algebraiske uttrykk

Nødvendige forkunnskaper: Algebra og faktorisering

I dette kapitlet skal vi lære å regne med brøker som inneholder algebraiske uttrykk (bokstaver). Vi skal se på hvordan vi forkorter, multipliserer, dividerer og trekker sammen slike brøker.

✏️Eksempel 1

Forkort brøkene:

a) 2x3x\displaystyle \frac{2x}{3x}

b) 3x−66\displaystyle \frac{3x - 6}{6}

c) x2−5x+6x2−4\displaystyle \frac{x^2 - 5x + 6}{x^2 - 4}

Løsning:

a) 2x3x=2⋅x3⋅x=23\displaystyle \frac{2x}{3x} = \frac{2 \cdot x}{3 \cdot x} = \frac{2}{3}

b) 3x−66=3⋅(x−2)3⋅2=x−22\displaystyle \frac{3x - 6}{6} = \frac{3 \cdot (x - 2)}{3 \cdot 2} = \frac{x - 2}{2}

c) x2−5x+6x2−4=(x−2)(x−3)(x−2)(x+2)=x−3x+2\displaystyle \frac{x^2 - 5x + 6}{x^2 - 4} = \frac{(x - 2)(x - 3)}{(x - 2)(x + 2)} = \frac{x - 3}{x + 2}

📝Oppgave 1

Forkort brøkene

a
4x9x\displaystyle \frac{4x}{9x}
b
2xx2−2x\displaystyle \frac{2x}{x^2 - 2x}
c
x2−5xx−5\displaystyle \frac{x^2 - 5x}{x - 5}
d
2x−84\displaystyle \frac{2x - 8}{4}
e
x2−9x+3\displaystyle \frac{x^2 - 9}{x + 3}
f
x2−7x+122x−6\displaystyle \frac{x^2 - 7x + 12}{2x - 6}
Løs oppgaven
✏️Eksempel 2

Multipliser og forkort brøkene:

a) 23x⋅x+34\displaystyle \frac{2}{3x} \cdot \frac{x + 3}{4}

b) x2x+8⋅x+43x\displaystyle \frac{x}{2x + 8} \cdot \frac{x + 4}{3x}

c) 3x2⋅x+33x2−27\displaystyle 3x^2 \cdot \frac{x + 3}{3x^2 - 27}

Løsning:

a) 23x⋅x+34=2⋅(x+3)3x⋅4=2⋅(x+3)3x⋅2⋅2=x+36x\displaystyle \frac{2}{3x} \cdot \frac{x + 3}{4} = \frac{2 \cdot (x + 3)}{3x \cdot 4} = \frac{2 \cdot (x + 3)}{3x \cdot 2 \cdot 2} = \frac{x + 3}{6x}

b) x2x+8⋅x+43x=x⋅(x+4)(2x+8)⋅3x=x⋅(x+4)⋅12(x+4)⋅3⋅x=16\displaystyle \frac{x}{2x + 8} \cdot \frac{x + 4}{3x} = \frac{x \cdot (x + 4)}{(2x + 8) \cdot 3x} = \frac{x \cdot (x + 4) \cdot 1}{2(x + 4) \cdot 3 \cdot x} = \frac{1}{6}

c) 3x2⋅x+33x2−27=3x21⋅x+33(x2−9)=3⋅x2⋅(x+3)3⋅(x+3)⋅(x−3)=x2x−3\displaystyle 3x^2 \cdot \frac{x + 3}{3x^2 - 27} = \frac{3x^2}{1} \cdot \frac{x + 3}{3(x^2 - 9)} = \frac{3 \cdot x^2 \cdot (x + 3)}{3 \cdot (x + 3) \cdot (x - 3)} = \frac{x^2}{x - 3}

📝Oppgave 2

Multipliser og forkort (om mulig) brøkene

a
x+55x⋅52x+10\displaystyle \frac{x + 5}{5x} \cdot \frac{5}{2x + 10}
b
2x3x−12⋅x2−164\displaystyle \frac{2x}{3x - 12} \cdot \frac{x^2 - 16}{4}
c
5x⋅x+44x2−16x\displaystyle 5x \cdot \frac{x + 4}{4x^2 - 16x}
Løs oppgaven
📝Oppgave 3

Multipliser og forkort (om mulig) brøkene

a
x2÷2x3\displaystyle \frac{x}{2} \div \frac{2x}{3}
b
x+92x÷x2−812x+8\displaystyle \frac{x + 9}{2x} \div \frac{x^2 - 81}{2x + 8}
c
4x÷xx2−16\displaystyle 4x \div \frac{x}{x^2 - 16}
Løs oppgaven
✏️Eksempel 3

Trekk sammen brøkene:

9x+3y4x−x−3y4x\displaystyle \frac{9x + 3y}{4x} - \frac{x - 3y}{4x}

Løsning:

9x+3y4x−x−3y4x=9x+3y−(x−3y)4x=9x+3y−x+3y4x\displaystyle \frac{9x + 3y}{4x} - \frac{x - 3y}{4x} = \frac{9x + 3y - (x - 3y)}{4x} = \frac{9x + 3y - x + 3y}{4x}

=8x+6y4x=2(4x+3y)2⋅2x=4x+3y2x\displaystyle = \frac{8x + 6y}{4x} = \frac{2(4x + 3y)}{2 \cdot 2x} = \frac{4x + 3y}{2x}

📝Oppgave 4

Trekk sammen brøkene og forkort hvis mulig

a
2x4+3x4\displaystyle \frac{2x}{4} + \frac{3x}{4}
b
2x3−8x3\displaystyle \frac{2x}{3} - \frac{8x}{3}
c
y5−3y5\displaystyle \frac{y}{5} - \frac{3y}{5}
d
2x−y4x−3x4x\displaystyle \frac{2x - y}{4x} - \frac{3x}{4x}
e
x3+2x3−3−6x3\displaystyle \frac{x}{3} + \frac{2x}{3} - \frac{3 - 6x}{3}
f
x+62x+1−3x−42x+1\displaystyle \frac{x + 6}{2x + 1} - \frac{3x - 4}{2x + 1}
Løs oppgaven
📜Utviding av brøker

For å trekke sammen brøker med ulik nevner må vi først utvide brøkene slik at de får lik nevner (fellesnevner).

Vi utvider en brøk ved å gange teller og nevner med samme faktor.

✏️Eksempel 4

Utvid brøken slik at du får x2−4x^2 - 4 i nevner:

3x−2\displaystyle \frac{3}{x - 2}

Løsning:

3x−2=3(x+2)(x−2)(x+2)=3x+6x2−4\displaystyle \frac{3}{x - 2} = \frac{3(x + 2)}{(x - 2)(x + 2)} = \frac{3x + 6}{x^2 - 4}

📝Oppgave 5

Utvid brøken

a
9x−2\displaystyle \frac{9}{x - 2} slik at nevneren blir 2x−42x - 4
b
5x+3\displaystyle \frac{5}{x + 3} slik at nevneren blir x2−9x^2 - 9
c
3xx−2\displaystyle \frac{3x}{x - 2} slik at nevneren blir 2x2−82x^2 - 8
Løs oppgaven
✏️Eksempel 5

Trekk sammen brøkene:

5x2y+32\displaystyle \frac{5x}{2y} + \frac{3}{2}

Løsning:

5x2y+32=5x2y+3⋅y2⋅y=5x2y+3y2y=5x+3y2y\displaystyle \frac{5x}{2y} + \frac{3}{2} = \frac{5x}{2y} + \frac{3 \cdot y}{2 \cdot y} = \frac{5x}{2y} + \frac{3y}{2y} = \frac{5x + 3y}{2y}

📝Oppgave 6

Trekk sammen brøkene og forkort hvis mulig

a
32+12x\displaystyle \frac{3}{2} + \frac{1}{2x}
b
4x2+2x5\displaystyle \frac{4x}{2} + \frac{2x}{5}
c
2y5−x3\displaystyle \frac{2y}{5} - \frac{x}{3}
d
3x2y+2yx\displaystyle \frac{3x}{2y} + \frac{2y}{x}
e
x5−3x\displaystyle \frac{x}{5} - 3x
f
2x11y−4x11−2\displaystyle \frac{2x}{11y} - \frac{4x}{11} - 2
Løs oppgaven
✏️Eksempel 6

Trekk sammen brøkene:

43xy+3x2y−2\displaystyle \frac{4}{3xy} + \frac{3x}{2y} - 2

Løsning:

43xy+3x2y−21=4⋅23xy⋅2+3x⋅3x2y⋅3x−2⋅6xy1⋅6xy=86xy+9x26xy−12xy6xy\displaystyle \frac{4}{3xy} + \frac{3x}{2y} - \frac{2}{1} = \frac{4 \cdot 2}{3xy \cdot 2} + \frac{3x \cdot 3x}{2y \cdot 3x} - \frac{2 \cdot 6xy}{1 \cdot 6xy} = \frac{8}{6xy} + \frac{9x^2}{6xy} - \frac{12xy}{6xy}

=8+9x2−12xy6xy=9x2−12xy+86xy\displaystyle = \frac{8 + 9x^2 - 12xy}{6xy} = \frac{9x^2 - 12xy + 8}{6xy}

📝Oppgave 7

Trekk sammen brøkene og forkort hvis mulig

a
32xy+13x−1\displaystyle \frac{3}{2xy} + \frac{1}{3x} - 1
b
32ab+15\displaystyle \frac{3}{2ab} + \frac{1}{5}
c
25x−13y−1\displaystyle \frac{2}{5x} - \frac{1}{3y} - 1
Løs oppgaven
✏️Eksempel 7

Trekk sammen:

4x+2−2\displaystyle \frac{4}{x + 2} - 2

Løsning:

4x+2−21=4x+2−2(x+2)1(x+2)=4x+2−2x+4x+2=4−(2x+4)x+2\displaystyle \frac{4}{x + 2} - \frac{2}{1} = \frac{4}{x + 2} - \frac{2(x + 2)}{1(x + 2)} = \frac{4}{x + 2} - \frac{2x + 4}{x + 2} = \frac{4 - (2x + 4)}{x + 2}

=4−2x−4x+2=−2xx+2\displaystyle = \frac{4 - 2x - 4}{x + 2} = \frac{-2x}{x + 2}

📝Oppgave 8

Trekk sammen brøkene og forkort hvis mulig

a
5x+2+13\displaystyle \frac{5}{x + 2} + \frac{1}{3}
b
2x+3−12\displaystyle \frac{2}{x + 3} - \frac{1}{2}
c
2−x+23\displaystyle 2 - \frac{x + 2}{3}
d
3y+1+42(y+1)\displaystyle \frac{3}{y + 1} + \frac{4}{2(y + 1)}
e
x5x−2\displaystyle \frac{x}{5x} - 2
f
23−x−33x−2\displaystyle \frac{2}{3} - \frac{x - 3}{3x} - 2
Løs oppgaven
✏️Eksempel 8

Trekk sammen:

5x−3−32\displaystyle \frac{5}{x - 3} - \frac{3}{2}

Løsning:

5x−3−32=2⋅52(x−3)−3(x−3)2(x−3)=102x−6−3x−92x−6\displaystyle \frac{5}{x - 3} - \frac{3}{2} = \frac{2 \cdot 5}{2(x - 3)} - \frac{3(x - 3)}{2(x - 3)} = \frac{10}{2x - 6} - \frac{3x - 9}{2x - 6}

=10−(3x−9)2x−6=10−3x+92x−6=−3x+192x−6\displaystyle = \frac{10 - (3x - 9)}{2x - 6} = \frac{10 - 3x + 9}{2x - 6} = \frac{-3x + 19}{2x - 6}

✏️Eksempel 9

Trekk sammen:

2x−4−1x+4\displaystyle \frac{2}{x - 4} - \frac{1}{x + 4}

Løsning:

Vi ser fellesnevneren er (x−4)(x+4)(x - 4)(x + 4)

2x−4−1x+4=2(x+4)(x−4)(x+4)−1(x−4)(x+4)(x−4)\displaystyle \frac{2}{x - 4} - \frac{1}{x + 4} = \frac{2(x + 4)}{(x - 4)(x + 4)} - \frac{1(x - 4)}{(x + 4)(x - 4)}

=2x+8−1(x−4)(x−4)(x+4)=2x+8−x+4(x−4)(x+4)=x+12x2−16\displaystyle = \frac{2x + 8 - 1(x - 4)}{(x - 4)(x + 4)} = \frac{2x + 8 - x + 4}{(x - 4)(x + 4)} = \frac{x + 12}{x^2 - 16}

📝Oppgave 9

Trekk sammen brøkene og forkort hvis mulig

a
2x+2+3x−2\displaystyle \frac{2}{x + 2} + \frac{3}{x - 2}
b
2x+3−12x+6\displaystyle \frac{2}{x + 3} - \frac{1}{2x + 6}
c
3−x+2x2+2x\displaystyle 3 - \frac{x + 2}{x^2 + 2x}
d
3y+4+42y+8−13\displaystyle \frac{3}{y + 4} + \frac{4}{2y + 8} - \frac{1}{3}
e
13x−2x+1\displaystyle \frac{1}{3x} - \frac{2}{x + 1}
f
12−x−3x−2−2x−1\displaystyle \frac{1}{2} - \frac{x - 3}{x - 2} - \frac{2}{x - 1}
Løs oppgaven
✏️Eksempel 10

Trekk sammen:

2x+2−43x−3\displaystyle \frac{2}{x + 2} - \frac{4}{3x - 3}

Løsning:

2x+2+43x−3=2(x+2)−43(x−1)\displaystyle \frac{2}{x + 2} + \frac{4}{3x - 3} = \frac{2}{(x + 2)} - \frac{4}{3(x - 1)}

=3⋅2(x−1)3(x−1)(x+2)−4(x+2)3(x−1)(x+2)=6(x−1)−4(x+2)3(x−1)(x+2)\displaystyle = \frac{3 \cdot 2(x - 1)}{3(x - 1)(x + 2)} - \frac{4(x + 2)}{3(x - 1)(x + 2)} = \frac{6(x - 1) - 4(x + 2)}{3(x - 1)(x + 2)}

=6x−6−4x−83(x−1)(x+2)=2x−143(x−1)(x+2)=2x−143x2+3x−6\displaystyle = \frac{6x - 6 - 4x - 8}{3(x - 1)(x + 2)} = \frac{2x - 14}{3(x - 1)(x + 2)} = \frac{2x - 14}{3x^2 + 3x - 6}

📝Oppgave T
Tenk og forklar. Disse oppgavene tester forståelsen din av kapittelet.
a
Finn feilen. En student stryker xx i brøken x+3x\displaystyle \frac{x+3}{x} og får svaret 33. Hvorfor er dette galt? Hva er riktig forenkling?
b
Forklar definisjonsmengde. For hvilke verdier av xx er x2−1x−1\displaystyle \frac{x^2-1}{x-1} udefinert? Forenkle uttrykket, og forklar hvorfor det forenklede uttrykket gir riktig verdi for ALLE xx unntatt den/de ekskluderte.
🤖AI-tilbakemelding tilgjengelig
📜Oppsummering: Rasjonale uttrykk
RegelFormel
Forkortinga⋅cb⋅c=ab\displaystyle \frac{a \cdot c}{b \cdot c} = \frac{a}{b} — stryk felles faktor over og under, ALDRI ledd
Multiplikasjonab⋅cd=acbd\displaystyle \frac{a}{b} \cdot \frac{c}{d} = \frac{ac}{bd}
Divisjonab:cd=ab⋅dc\displaystyle \frac{a}{b} : \frac{c}{d} = \frac{a}{b} \cdot \frac{d}{c}
Addisjonab+cd=ad+bcbd\displaystyle \frac{a}{b} + \frac{c}{d} = \frac{ad + bc}{bd} (felles nevner)
Subtraksjonab−cd=ad−bcbd\displaystyle \frac{a}{b} - \frac{c}{d} = \frac{ad - bc}{bd}
DefinisjonsmengdeNevneren må være ulik 0: nevner ≠0\neq 0
Repetisjonsoppgaver
Din fremgang
0deloppgaver0 / 8 oppgaver

Oppsummering

I dette kapittelet har du lært:

- Rasjonale uttrykk: Brøker der teller og nevner inneholder algebra.
- Forkorting: Stryk felles faktorer, aldri ledd.
- Fellesnevner: Utvid brøkene til lik nevner før addisjon og subtraksjon.
- Multiplikasjon og divisjon: Samme regler som for tallbrøker.

Viktige formler


a⋅cb⋅c=ab,ab⋅cd=acbd\frac{a \cdot c}{b \cdot c} = \frac{a}{b}, \qquad \frac{a}{b} \cdot \frac{c}{d} = \frac{ac}{bd}

Nøkkelbegreper


BegrepForklaring
Rasjonalt uttrykkBrøk med algebra i teller/nevner
ForkortingStryke felles faktor (ikke ledd)
FellesnevnerLik nevner for flere brøker
FaktorDet som ganges, kan strykes

Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.

Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av Handelshøyskolen BI. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Les mer.