8.2 Varmepumpe og kjøleskap — effektfaktor
Kretsprosessen baklengs: effektfaktor for oppvarming ($\varepsilon_V$) og kjøling ($\varepsilon_K$), Carnot-grensen, og praktiske reservoar-/kompressoroppsett.
Signaturen er kort: du får to temperaturer og enten en varmeeffekt eller et kompressorarbeid, og skal finne den tredje størrelsen gjennom effektfaktoren. Eller du får en oppgitt effektfaktor og skal sjekke den mot Carnot-grensen for en varmepumpe.
Ordforklaringer først. En varmepumpe er en maskin som bruker arbeid til å flytte varme fra et kaldt sted til et varmt. Et kjøleskap er den samme maskinen — forskjellen ligger bare i hva du er interessert i: varmen som kommer UT i det varme rommet (varmepumpe), eller varmen som blir FJERNET fra det kalde (kjøleskap). Effektfaktoren (også kalt COP, fra engelsk coefficient of performance) er forholdet mellom det du er interessert i, og arbeidet du måtte betale for. Kompressoren er pumpa som gjør arbeidet.
Den ene tingen som skiller denne sjangeren fra alle andre: effektfaktoren er større enn 1. En varmepumpe med effektfaktor leverer tre og en halv gang så mye varme som den elektriske energien du putter inn. Det er ikke juks og ikke et brudd på energibevaring — pumpa flytter varme, den lager den ikke. Resten kommer fra uteluften.
Tre feil koster nesten alle poengene her. Den første er å tro at effektfaktoren må være under 1, «fordi virkningsgrad alltid er det», og «rette» et riktig svar på til . Den andre er å regne når var spurt — de skiller seg med nøyaktig 1. Den tredje er celsius i Carnot-grensen, og her er den ekstra brutal: den gir en effektfaktor under 1, altså et svar som er fysisk umulig for en varmepumpe.
⚠ Symbolvarsel
er absolutt temperatur i kelvin i hele dette kapitlet — Carnot-grensene er brøker av temperaturer og tåler ikke celsius. er varme i joule, ikke kvalitetsfaktoren fra kap. 5.2. (epsilon) er effektfaktoren, dimensjonsløs, og skal ikke forveksles med emissiviteten som kommer i kap. 9.2. er spesifikk varmekapasitet i , per kilogram, ikke per mol som .
Forkunnskaper — sist du var her
Dette kapitlet bygger direkte på kap. 8.1. Du trenger fire ting derfra, og de står her:
Energibalansen over en syklus. For en varmepumpe leser du den slik: varmen som kommer ut i det varme rommet, er summen av varmen som ble hentet fra det kalde, og arbeidet kompressoren gjorde. Det er denne ene likningen hele kapitlet hviler på.
Virkningsgrad og Carnot-grensen for en maskin. Vi kommer til å snu begge om til pumpeformer.
Omløpsretningen. Den er den raskeste måten å avgjøre hvilken av de to formelfamiliene du skal bruke.
Andre hovedsetning. Den er grunnen til at effektfaktoren har et tak, akkurat som virkningsgraden har det. Entropien behandles i full bredde i kap. 7.2.
Nytt i dette kapitlet er den spesifikke varmekapasiteten per kilogram,
som du trenger når oppgaven handler om å varme opp vann i en tank i stedet for om en ideell gass. Merk forskjellen fra og , som er per mol. Har du hatt Fysikk 1 på videregående, har du møtt der.
Boka bruker og behold fire gjeldende siffer gjennom hele regnekjeden.
Løkke 1 — maskinen baklengs, og hvorfor tallet blir større enn 1 (~14 min)
Legg hånda bak kjøleskapet. Der er det varmt. Kjøleskapet kjøler ikke ned kjøkkenet — det varmer det opp, og det varmer det opp med mer energi enn det bruker strøm til, fordi det i tillegg flytter varme ut av matvarene. Et kjøleskap er en varmepumpe der du har snudd deg mot den kalde siden.
Intuisjon: tenk på en vannpumpe. Den lager ikke vann; den flytter vann oppover, og den kan flytte mange liter for hver joule den bruker. En varmepumpe gjør det samme med varme — den flytter den fra et kaldt sted til et varmt, og arbeidet er bare det som trengs for å tvinge varmen «oppover» mot sin naturlige retning.
Energiregnskapet er identisk med maskinens, bare lest baklengs. Over én syklus er , så
der nå er arbeid tilført utenfra. Alle tre er positive tall når vi skriver dem med absoluttverdi, og likningen sier: det som kommer ut på den varme siden, er summen av det som kom inn på den kalde siden og arbeidet.
En maskin som bruker tilført arbeid til å flytte varme fra et kaldt reservoar til et varmt, og som derfor avgir til det varme. Den kjøres som en kretsprosess motklokke i -diagrammet.
Nyttevirkningen er varmen som kommer ut i det varme rommet, og den måles med effektfaktoren for oppvarming . Betingelsen for at det er en varmepumpe og ikke en maskin, er bare omløpsretningen — den samme fysiske innretningen kan brukes begge veier. En luft-til-luft-varmepumpe i en norsk stue er nettopp dette: et kjøleskap som er montert med den kalde siden ut.
Derfor er alltid mindre enn for samme maskin — nøyaktig 1 mindre. Les alltid hvilken av de to oppgaven spør om, for de står nesten alltid begge på alternativlista. Et kjøleskap avgir til kjøkkenet, altså mer varme enn det fjerner fra maten.
Den er dimensjonsløs og alltid større enn 1, siden når det i det hele tatt flyttes varme. Typiske verdier for en virkelig luft-til-luft-pumpe i norsk klima er til ; en bergvarmepumpe kan komme over .
⚠ Dette er den viktigste enkeltopplysningen i kapitlet. Et tall over 1 er ikke en feil her — det er normen. En student som «retter» en effektfaktor på til fordi «virkningsgrad må være under 1», har mistet hele poenget: en varmepumpe flytter varme, og flyttejobben er billigere enn å lage varmen fra grunnen av. Ingen energi er skapt: resten kommer fra uteluften. Betingelsen som ALDRI brytes, er energibevaring, og den er innebygd i . [står på det utdelte arket]
Dimensjonsløs, og vanligvis større enn 1 — men her er betingelsen viktig: krever , og det er ikke automatisk. Presses temperaturforskjellen stor nok (en dypfryser mot en varm sommerdag, eller en kryokjøler), kan komme under 1. Det er som er større enn 1 uansett.
Sammenhengen med den andre effektfaktoren er alltid
[står på det utdelte arket]
I regnskapet er kompressoren bare i nevneren. Det du må huske, er at kompressorarbeidet ALLTID står i nevneren — både i og i . Å sette varmen i nevneren gir den omvendte brøken, og et tall under 1 der svaret skulle vært over.
Utledning. Start i energibalansen over en syklus, , og del alt på :
Det er hele utledningen — én divisjon.
Intuisjon: varmen som kommer ut på den varme siden, er varmen du hentet PLUSS arbeidet du betalte. Arbeidet blir selv varme til slutt, og det teller med i men ikke i . Differansen er nøyaktig ett arbeid, og delt på arbeidet blir det 1.
Betingelser: likningen gjelder for én bestemt maskin med ett bestemt arbeid og én bestemt syklus. Den gjelder også for Carnot-grensene hver for seg:
Bruk den som kontroll. Har du regnet én av de to, får du den andre gratis — og hvis du har regnet begge uavhengig og de ikke skiller seg med nøyaktig 1, har du gjort en feil et sted. [må kunne brukes eller utledes aktivt]
(Innstegsoppgave — begreper og energibalanse.)
a) En varmepumpe bruker elektrisk effekt og leverer varme til et hus. Finn .
b) Hvor mye varme hentes fra uteluften per sekund?
c) Finn for den samme maskinen, og kontroller sammenhengen mellom de to.
d) Forklar i én til to setninger hvorfor ikke bryter energibevaring.
Et kjøleskap fjerner varme fra kjøleskapsrommet og har .
a) Hvilken elektrisk effekt bruker kompressoren?
b) Hvor mye varme avgir kjøleskapet til kjøkkenet per sekund?
c) Hvor lang tid tar det å fryse vann som alt er ved , hvis all kjøleeffekten går til det? Smeltevarmen til vann er .
Løkke 2 — Carnot-grensene for en pumpe (~14 min)
Akkurat som virkningsgraden har et tak, har effektfaktoren det. Og taket har samme opphav: entropiregnskapet.
Intuisjon: varmen du henter fra uteluften ved , bærer entropi med seg. Den entropien må ut igjen med varmen som avgis ved , altså . Arbeid bærer ingen entropi. Skal regnskapet minst gå opp, må , og det setter en øvre grense for hvor mye varme du kan flytte per joule arbeid.
Regner du det ut, får du to grenser som er verdt å kunne utenat i formen — ikke i tallverdi, siden de står på arket:
Legg merke til hva som står i nevneren: temperaturDIFFERANSEN. Det er den som avgjør. Skal du flytte varme over en liten temperaturforskjell, er det billig og effektfaktoren blir stor. Skal du flytte den langt, blir det dyrt.
Utledning. Kjør en Carnot-syklus baklengs. Arbeidsmediet er tilbake i utgangstilstanden, så , og for en reversibel syklus gir det
Sett inn energibalansen :
Og deretter, direkte fra :
Legg merke til den vakre sammenhengen som er verdt å kjenne:
En Carnot-varmepumpe er nøyaktig en Carnot-maskin baklengs, så effektfaktoren er den inverse virkningsgraden. Det er også den raskeste veien til tallet på eksamen: har du alt regnet , er én divisjon unna.
Grensetilfeller:
- gir . Å flytte varme over en forsvinnende liten temperaturforskjell koster forsvinnende lite arbeid.
- gir og . Det er den nedre grensen: å pumpe fra det absolutte nullpunktet er så dyrt at all varmen ut kommer fra arbeidet.
- alltid, siden når .
Med tallene i eksempelet under, og : og . Differansen er nøyaktig 1 ✔. [står på det utdelte arket; må også kunne utledes aktivt]
Se på huset i eksempelet under: inne , ute . Riktig, i kelvin:
Galt, i celsius:
Svaret er under 1, og det er umulig. En varmepumpe med ville levert mindre varme enn det elektriske arbeidet den brukte — altså vært dårligere enn en panelovn, som per definisjon har nøyaktig. Ingen varmepumpe kan være dårligere enn en panelovn: i verste fall stopper den bare å flytte varme, og da er den en panelovn.
Kontrollen som fjerner fella helt: skal være større enn 1. Får du et tall under, har du enten brukt celsius eller snudd brøken. (Felle #11 — kelvin- og enhetsslurv, og felle #13 — forveksle virkningsgrad og effektfaktor.)
Merk hva som skjer med nevneren: temperaturDIFFERANSEN er den SAMME i kelvin og celsius — begge veier. Det er bare telleren som må være absolutt. Derfor ser celsius-varianten så uskyldig ut: halve regnestykket er riktig.
En luft-til-luft-varmepumpe holder et hus på mens uteluften er . Huset trenger varme for å holde temperaturen. Pumpa har en virkelig effektfaktor .
a) Finn Carnot-grensen for begge effektfaktorene.
b) Hvilken elektrisk effekt trenger kompressoren, og hvor mye varme hentes fra uteluften?
c) Finn for pumpa, og kontroller sammenhengen.
d) Hvor stor del av grensen utnytter pumpa, og hvor mye strøm sparer den mot en panelovn?
Rask vei til tall. Skriv om først:
Kontroll: differansen er , altså nøyaktig 1 ✔. Og ✔.
b) Symbolsk. Fra følger .
Rask vei til tall.
Altså: hentes gratis fra uteluft på .
c)
Kontroll: ✔.
d) Andel av grensen:
En panelovn måtte brukt hele elektrisk. Pumpa bruker , altså en besparelse på
Sluttsjekk, fire ledd. (i) Begge temperaturene i kelvin ✔. (ii) ✔. (iii) ✔ — pumpa bryter ikke andre hovedsetning. (iv) ✔.
Og hvorfor grensen er så høy her: temperaturdifferansen er bare , mens den varme temperaturen er . Nevneren er liten, telleren stor, og grensen blir over 11. At virkelige pumper bare klarer en tredjedel av det, skyldes at kompressoren har friksjon og at varmevekslerne trenger en reell temperaturforskjell for å overføre varme i det hele tatt.
En varmepumpe skal holde et hus på når det er ute, og huset trenger .
a) Finn Carnot-grensen for effektfaktoren.
b) Hvilken elektrisk effekt trenger kompressoren minst?
c) En medarbeider regner grensen med celsius og får . Forklar hvordan man ser at det svaret er umulig, uten å regne på nytt.
En varmepumpe leverer til et hus på mens det er ute. Den målte effektfaktoren er .
a) Finn kompressoreffekten og varmen som hentes fra uteluften.
b) Finn .
c) Hvor stor del av Carnot-grensen utnytter pumpa?
Løkke 3 — den samme sløyfa, motsatt vei (~10 min)
I -diagrammet er en varmepumpe ikke en ny figur. Det er den samme figuren, gjennomløpt motsatt vei.
Intuisjon: la gassen gå gjennom nøyaktig de samme fire prosessene, men i omvendt rekkefølge. Der maskinen tok imot varme ved høy temperatur, gir pumpa den fra seg. Der maskinen ga fra seg ved lav temperatur, tar pumpa imot. Og der maskinen leverte netto arbeid, må pumpa få det tilført.
Derfor er omløpsretningen det første du leser i en oppgave med et diagram. Den avgjør hvilken formelfamilie du er i, og den avgjør fortegnet på arealet.
altså netto arbeid TILFØRT. Da er maskinen en varmepumpe eller et kjøleskap, og du skal regne effektfaktor, ikke virkningsgrad.
Grunnen er den samme som for medklokke, bare speilvendt: nå gjennomløpes den nedre delen av sløyfa mot større volum (lite arbeid ut) og den øvre tilbake mot mindre volum ved høyt trykk (stort arbeid inn). Differansen er negativ.
Praktisk: ser du en oppgave der arealet er oppgitt som en tallverdi og retningen er motklokke, er det tallet med minustegn i maskin-konvensjonen — men i effektfaktoren bruker vi tallverdien som en positiv kostnad.
Et kjøleskap holder inne mens kjøkkenet er . Det fjerner fra kjøleskapsrommet og har .
a) Finn kompressoreffekten og varmen som avgis til kjøkkenet.
b) Finn Carnot-grensen for kjølingen, og hvor stor del av den kjøleskapet utnytter.
c) En student foreslår å kjøle ned kjøkkenet ved å la kjøleskapsdøra stå åpen. Regn ut hva som faktisk skjer med kjøkkenets energibalanse per døgn.
Rask vei til tall.
Kontroll: , og ✔.
b)
Kjøleskapet utnytter , altså om lag prosent av grensen. Det er et helt normalt tall for et husholdningsapparat.
c) Med døra åpen slutter skapet å ha en kald og en varm side — all varmen det «fjerner» kommer rett fra kjøkkenet igjen. Netto tilføres kjøkkenet nøyaktig kompressorarbeidet:
Per døgn:
Kjøkkenet blir varmere, ikke kaldere. Og det er verdt å merke seg at selv med døra LUKKET tilføres kjøkkenet netto — for varmen som fjernes fra maten, kommer også ut på baksiden til slutt. Et kjøleskap er en varmeovn med effekt, som tilfeldigvis holder maten kald.
Sluttsjekk, tre ledd. (i) Begge temperaturer i kelvin i grensen ✔. (ii) ✔. (iii) ✔ — det kommer alltid mer varme ut enn inn, og differansen er arbeidet.
Et fryserom holdes på i et rom på . Kjølemaskinen fjerner fra fryserommet med en kompressor på .
a) Finn og for maskinen.
b) Finn Carnot-grensen for .
c) Hva ville blitt hvis kompressoren i stedet brukte ? Kommenter svaret.
Løkke 4 — praktiske oppsett: fra tank til effektfaktor (~11 min)
Eksamenssettene stiller sjelden spørsmålet så rent som «finn ». Oftere er det pakket inn: en varmepumpe varmer liter vann fra en temperatur til en annen på et gitt antall timer, og kompressoren bruker en gitt effekt. Finn effektfaktoren.
Da må du selv bygge brøken. Telleren er varmen som faktisk ble levert, nevneren arbeidet som gikk inn:
Intuisjon: dette er ikke en ny formel. Det er den samme definisjonen, med telleren og nevneren regnet ut fra det oppgaven faktisk oppgir. Massen finner du av volum og tetthet (, så 1 liter vann er 1 kg), varmen av , og arbeidet av effekt ganger tid.
Her er celsius trygt — men bare i . Temperaturdifferansen er den samme i kelvin og celsius. Skal du i tillegg sjekke mot Carnot-grensen, må du over til kelvin igjen.
der er tettheten, volumet, den spesifikke varmekapasiteten per kilogram, temperaturhevingen, kompressoreffekten og tiden.
Verdier du trenger: (altså 1 liter = 1 kg) og . Betingelsen for at uttrykket gjelder, er at all den tilførte varmen faktisk går til vannet — i virkeligheten er det varmetap fra tanken, og da blir den målte effektfaktoren lavere.
⚠ To enhetsfeller: liter må gjøres om til kubikkmeter (eller kilogram direkte), og timer til sekunder. Glemmer du én av dem, er svaret feil med en faktor 1000 eller 3600.
En varmepumpe varmer liter vann fra til . Kompressoren bruker og går i timer. Varmen hentes fra uteluft på . Bruk og .
a) Finn varmen som er levert til vannet.
b) Finn kompressorarbeidet og effektfaktoren.
c) Sammenlign med Carnot-grensen mellom uteluft og vanntemperatur.
d) Hvor mye varme ble hentet fra uteluften, og hva ville en elektrisk kolbe kostet i strøm til kr/kWh?
Rask vei til tall.
Merk at er en differanse, så celsius er trygt her — og -forskjell er samme tall.
b)
c) Nå må vi over til kelvin:
Anlegget utnytter , altså om lag prosent av grensen — bra for et virkelig anlegg.
d) Fra uteluften:
Altså kom prosent av varmen gratis utenfra. Strømkostnad, med :
Kolben måtte levert hele varmen elektrisk, og koster derfor ganger så mye — nøyaktig faktoren .
Sluttsjekk, fire ledd. (i) Liter gjort om til kilogram ✔ og timer til sekunder ✔. (ii) ✔. (iii) ✔. (iv) i celsius-differanse, men Carnot-grensen i kelvin ✔ — det er nettopp den doble disiplinen denne sjangeren krever.
En varmepumpe varmer liter vann fra til på timer. Kompressoren bruker . Bruk .
a) Finn varmen levert til vannet og kompressorarbeidet.
b) Finn effektfaktoren.
c) Varmen hentes fra en bergvarmebrønn på . Ligger anlegget innenfor Carnot-grensen?
(Kvalitativ oppgave — konsept.)
a) En panelovn har nøyaktig. Forklar hvorfor, og hvorfor det betyr at ingen varmepumpe kan ha .
b) Hvorfor synker effektfaktoren til en luft-til-luft-varmepumpe når det blir kaldere ute, selv om innetemperaturen holdes konstant?
c) Ranger disse tre etter effektfaktor for oppvarming, høyest først, og begrunn: (i) en varmepumpe som leverer vann til gulvvarme fra en brønn på ; (ii) den samme pumpa som leverer til radiatorer fra samme brønn; (iii) en panelovn.
Rask vei til tall (MC-oppskrift)
1. Hvilken lov? Les først: er dette en maskin eller en pumpe? Motklokke i , eller ordene «varmepumpe», «kjøleskap», «kompressor», «effektfaktor» betyr pumpe. Deretter det avgjørende spørsmålet: er nyttevirkningen varmen UT (oppvarming, ) eller varmen FJERNET (kjøling, )? Handler oppgaven om et hus eller en tank, er det ; handler den om et kjøleskap, en fryser eller et kjølerom, er det .
2. Hvilken ene regnelinje? Alt kommer fra to likninger: og . Trenger du Carnot-grensen, er det — regn nevneren først som eget mellomresultat.
3. Hva hentes hvor? , , og de to Carnot-grensene står på det utdelte arket, sammen med for vann. Det som må kunne utledes aktivt, er fra energibalansen, og Carnot-grensene fra entropiregnskapet.
4. Hvor mange siffer? Fire gjennom kjeden. Effektfaktorer er tall mellom 1 og 15, så to desimaler i sluttsvaret er nok — men ikke rund nevneren : går du fra til , mister du ingenting, men går du fra til i telleren, flytter du fjerde siffer.
5. Hva sjekker du før du krysser av? (i) Er begge temperaturene i kelvin i Carnot-grensen? (ii) Er ? (Et svar under 1 er umulig.) (iii) Ba oppgaven om eller ? De skiller seg med nøyaktig 1, og begge står på lista. (iv) Ligger svaret under Carnot-grensen? (v) Står kompressorarbeidet i nevneren? (vi) Er liter gjort om til kilogram og timer til sekunder?
— naturlig pausepunkt —
En Carnot-varmepumpe holder et rom på når det er ute. Hva er den største mulige effektfaktoren for oppvarming?
A · B · C · D · E · F
Et hus trenger varme. En bergvarmepumpe henter fra en brønn på og leverer til gulvvarme ved , med målt .
a) Finn kompressoreffekten og varmen som hentes fra brønnen.
b) Hvor stor del av Carnot-grensen utnytter anlegget?
c) Eieren vurderer å koble pumpa til gamle radiatorer som krever i stedet. Anta at anlegget beholder samme andel av Carnot-grensen. Hvor mye øker strømforbruket?
Å regne når var spurt, eller omvendt. De skiller seg med nøyaktig 1, og begge står nesten alltid på alternativlista. Rutinen som fjerner fella: skriv ned hva som er NYTTEN i oppgaven. Hus, tank, rom som skal varmes . Kjøleskap, fryser, kjølerom, «hvor mye varme fjernes» .
Celsius i Carnot-grensen (felle #11). Behandlet i sin egen boks over. Kjennetegnet er at svaret blir under 1, altså umulig — og at nevneren ser riktig ut, siden differansen er den samme i begge skalaer.
Å snu brøken. Kompressorarbeidet står i nevneren, alltid: . Setter du varmen i nevneren, får du , som er under 1 — samme symptom som celsius-fella, men annen årsak. Enhetskontrollen hjelper ikke her, siden begge er dimensjonsløse; kontrollen er «er svaret over 1?».
Å glemme at et kjøleskap avgir mer varme enn det fjerner. betyr at kjøkkenet får tilført kompressorarbeidet i tillegg til all varmen som ble tatt ut av maten. En oppgave som spør «hvor mye varme avgis til rommet» vil ha , ikke .
Enhetsfeller i praktiske oppsett: liter til kilogram (faktor 1 for vann, men fra liter til ), timer til sekunder (faktor 3600), kWh til joule (faktor ). Hver av dem gir et svar som er feil med en pen tierpotens, og pene tierpotenser står gjerne på alternativlista.
Og faktorfellen som lander på nabo-alternativet (felle #16): i denne sjangeren er nabo-alternativet nesten alltid fasiten pluss eller minus 1, fordi og ligger så tett. Med og er de og — to alternativer som ser like plausible ut, og der bare oppgaveteksten skiller dem. Les hvilken nytte som er spurt om, to ganger.
Begrepsbank
Begrepsbanken er flashcard- og repetisjonsstoff — den gjentar det du nettopp har lest. Hopp trygt over ved førstegangslesing; tidsanslaget for kapitlet gjelder kjernestoffet.
Valgregelen: hva er nytten i oppgaven? Skal noe VARMES (hus, tank, stue, gulvvarme), er det . Skal noe KJØLES (kjøleskap, fryser, kjølerom, klimaanlegg), er det .
Fordi begge nesten alltid står på alternativlista, er dette valget verdt mer enn regningen. Har du regnet den ene, får du den andre gratis av .
er derimot bare vanligvis over 1. Betingelsen er , og den brytes når temperaturløftet blir stort nok: en dypfryser mot en varm sommerdag, eller en kryokjøler ned mot noen kelvin, kan godt ha . Det er lovlig og forekommer.
Skriv derfor betingelsen ut når du bruker regelen: « over 1 alltid; over 1 når .»
En panelovn (eller en elektrisk kolbe) har nøyaktig: alt det elektriske arbeidet blir varme i rommet, og ingenting hentes utenfra. Den er derfor den naturlige referansen.
To konsekvenser å kunne:
- En varmepumpe kan aldri være dårligere enn en panelovn, siden kompressorarbeidet også ender som varme.
- Strømbesparelsen mot en panelovn er . Med blir det prosent.
Får du en effektfaktor under 1, har du regnet feil — som regel celsius, eller brøken snudd.
begge med i kelvin. Tre relasjoner verdt å kjenne:
- differansen mellom dem er nøyaktig 1;
- ;
- nevneren er temperaturDIFFERANSEN — den er det samme tallet i kelvin og celsius, mens telleren MÅ være absolutt.
Huskeregel for hvilken temperatur som står i telleren: det du er interessert i. Oppvarming interesserer seg for det varme reservoaret (), kjøling for det kalde ().
Den ene likningen hele kapitlet hviler på, og den følger av over en syklus. Les den slik: det som kommer ut på den varme siden, er summen av det som kom inn på den kalde siden og arbeidet som ble tilført.
Tre bruksmåter:
- kjenner du to av tre, får du den tredje;
- den gir ved å dele på ;
- den forteller at et kjøleskap avgir MER varme til kjøkkenet enn det fjerner fra maten.
Merk at alle tre størrelsene skrives som positive tallverdier her. Vil du ha fortegn, er (varme ut av gassen) og (varme inn) i systemkonvensjonen fra kap. 8.1.
Nevneren i begge Carnot-grensene er — temperaturløftet. Det er den ene størrelsen som avgjør hvor dyrt det er å flytte varme.
Praktiske følger, alle eksamensrelevante:
- Kaldere ute gir større løft og lavere effektfaktor. Derfor yter luft-til-luft-pumper dårligst når det er kaldest.
- Lavere turtemperatur gir mindre løft og høyere effektfaktor. Derfor gulvvarme framfor radiatorer.
- Bergvarme henter fra en brønn som holder rundt hele året, og har derfor et stabilt, moderat løft.
En oppgave som endrer én av de to temperaturene og spør hva som skjer, spør egentlig bare om nevneren.
Med døra åpen har kjøleskapet ikke lenger to reservoarer: varmen det «fjerner» kommer rett fra rommet, og varmen det avgir går tilbake til det samme rommet. Netto tilføres rommet nøyaktig kompressorarbeidet .
Regnestykket: , uansett hvor stor er. Med en kompressor på blir rommet varmet med — omtrent som en gammel lyspære.
Poenget generaliserer: enhver maskin som står i et lukket rom, varmer rommet med sitt fulle strømforbruk, uansett hva den ellers gjør. Det er første hovedsetning, og den kan ikke omgås.
To varmekapasiteter som brukes side om side i denne delen:
- spesifikk , per kilogram: , med ;
- molar og , per mol: , med eller .
Sammenhengen er , der er molarmassen. Enheten avslører hvilken du har: mot .
I varmepumpeoppgaver er telleren nesten alltid for vann, siden nyttevirkningen måles i en tank eller et rom, ikke i arbeidsmediet.
der er den spesifikke smelte- eller fordampningsvarmen. For vann: (smelting) og (fordamping).
Fellen er å bruke gjennom en faseovergang, eller å glemme faseovergangen når oppgaven ber om å kjøle vann fra til is på : da trengs tre ledd — kjøle vannet, fryse det, kjøle isen.
Signaturen: to temperaturer, og enten en varmeeffekt eller et arbeid. Du skal finne effektfaktoren, kompressoreffekten eller varmen som flyttes — og ofte sammenligne med Carnot-grensen.
Varianter som går igjen:
- rene grenseoppgaver: «finn den største mulige effektfaktoren» — bare Carnot-formelen;
- virkelig maskin: en oppgitt , finn eller ;
- praktisk oppsett: en vanntank, en tid og en kompressoreffekt — bygg brøken selv;
- sammenligning: hvor stor del av grensen utnyttes, eller hva skjer hvis en temperatur endres.
I flervalgssettene kommer T6 gjerne som ett eller to spørsmål rett etter T5-klyngen, og alternativene inneholder nesten alltid både og .
⚠ Nær-kollisjon: i kap. 9.2 er emissiviteten til en flate, også dimensjonsløs, men med verdier mellom 0 og 1. De to har lignende navn i litteraturen (begge kalles «coefficient» eller «faktor» på engelsk) og lignende symboler. Skillet: effektfaktoren er større enn 1, emissiviteten mindre enn 1. Og de opptrer i helt ulike formler.
Den praktiske disiplinen i dette kapitlet er dobbel:
- telleren i en Carnot-grense MÅ være kelvin;
- nevneren er den samme i kelvin og celsius;
- i kan stå i celsius-differanse.
Derfor kan halve regnestykket være riktig med celsius, og det er nettopp det som gjør fella så vanskelig å se.
Effektfaktoren heter COP på engelsk, fra coefficient of performance, og skrives ofte (heating) og (cooling). Det er nøyaktig de samme størrelsene som og .
Du møter forkortelsen i produktdatablad og i engelsk pensumlitteratur, og den er verdt å kjenne — men i norske oppgavetekster brukes «effektfaktor», og symbolene er og . Merk at produsenter også oppgir SCOP (seasonal COP), et sesongveid gjennomsnitt som ligger lavere enn COP målt ved én temperatur.
1. Er ? Er den ikke det, har du brukt celsius eller snudd brøken.
2. Skiller og seg med nøyaktig 1? Har du regnet begge og de ikke gjør det, er én av dem feil.
3. Ligger svaret under Carnot-grensen? Regn grensen først — det er én divisjon.
4. Stemmer ? Legg sammen og kontroller.
Fire kontroller, femten sekunder til sammen, og de fanger celsius-fella, brøkvendingen, /-forvekslingen og alle regnefeil i energibalansen.
Tre grenser stryker alternativer uten regning:
1. . Alt under ryker straks — og det er ofte tre av seks alternativer, siden både , virkningsgraden og celsius-varianten ligger under 1.
2. . Regn grensen først; alternativer over den er umulige.
3. De to gjenværende skiller seg med 1. Da er spørsmålet bare om oppgaven ba om oppvarming eller kjøling — og det leser du i oppgaveteksten, ikke i regningen.
I et sett med seks alternativer er dette nesten alltid nok til å komme ned til to, og de to siste avgjøres av én lesning av teksten.
T6-spørsmål er blant de raskeste i termohalvdelen — to til tre minutter hver, hvis du er disiplinert:
- tjue sekunder på å lese hva som er nytten ( eller );
- tjue sekunder på å skrive om temperaturene til kelvin og regne ;
- tretti sekunder på selve brøken;
- tretti sekunder på de fire kontrollene.
Det gir margin til å bruke lengre tid på kretsprosessklyngen, som er verdt flere poeng. Ikke bruk lang tid her — bruk riktig tid.
Tall verdt å ha som følelse, slik at du kjenner igjen et urimelig svar:
| Anlegg | Typisk |
|---|---|
| Luft-til-luft, mildt vær | – |
| Luft-til-luft, ute | – |
| Bergvarme til gulvvarme | – |
| Panelovn | |
| Kjøleskap () | – |
Virkelige anlegg ligger typisk på 25–50 prosent av Carnot-grensen. Får du en effektfaktor over 10 for et virkelig anlegg, har du sannsynligvis regnet grensen i stedet for ytelsen — og det er ofte nettopp det oppgaven vil at du skal se.
Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.
Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Les mer.