Kompetansemål

Oversikt over LK20-kompetansemål dekket i Norsk 9. klasse

Kilde: Kompetansemål fra læreplanverket LK20 (Utdanningsdirektoratet, udir.no).

34 kompetansemål40 av 40 kapitler har kompetansemål

Alle kompetansemål

•bruke retoriske appellformer og språklige virkemidler i egen argumentasjon

1.1Retorikk og argumentasjon

•vurdere tekster kritisk med blikk for avsender, formål og virkemidler

1.2Kritisk lesing

•delta i diskusjoner med saklige argumenter og lytte til andres synspunkter

1.3Debatt og diskusjon

•gjenkjenne og bruke språklige virkemidler og retoriske appellformer

1.4Retorisk analyse 7.2Sakprosaanalyse

•bruke kilder på en kritisk måte, markere sitater og vise til kilder på en etterrettelig måte

1.5Argumentasjonsfeil og feilslutninger 5.3Nyhetsmedier og journalistikk 8.3Fordypningsoppgave

•informere, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige og skriftlige sjangre og for ulike formål

1.6Å overbevise med språk

•skrive kreative, informative og reflekterende tekster med hensiktsmessig oppbygning

2.1Kreativ skriving

•skrive tekster med god struktur og tilpasse språk og innhold til formål og mottaker

2.2Sakprosa og artikkelskriving

•variere setningsbygning og ordvalg i egne tekster

2.3Språk og stil

•skrive tekster med funksjonell tekstbinding og riktig tegnsetting

2.4Tekststruktur og avsnitt 6.3Tegnsetting og tekstflyt

•skrive tekster med funksjonell tekstbinding og mestre rettskriving og ordbøying på hovedmål og sidemål

2.5Skriving på nynorsk

•uttrykke seg i ulike sjangre og eksperimentere med sjangre på kreative måter

2.6Reflekterende tekster

•gjøre rede for kjennetegn ved norsk språkutvikling og utforske norrøne tekster

3.1Norrønt språk og litteratur

•gjøre rede for sentrale hendelser i norsk språkhistorie

3.2Språkhistorie

•sammenligne særtrekk ved norske dialekter og reflektere over dialektenes rolle i samfunnet

3.3Dialekter og språklig mangfold

•forklare den historiske bakgrunnen for bokmål og nynorsk og reflektere over statusen til de offisielle språkene i Norge i dag

3.4Språkpolitikk og språkdebatt

•utforske språklig variasjon og mangfold i Norge og reflektere over holdninger til ulike språk

3.5Samiske språk og språkrettigheter

•utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon

3.6Språkendring og framtidas norsk

•lese og analysere tekster fra realismen og naturalismen i lys av deres samtid

4.1Realisme og naturalisme

•lese og tolke tekster fra ulike tider og reflektere over tekstenes historiske kontekst

4.2Moderne litteratur

•sammenligne og tolke romaner, noveller, lyrikk og andre tekster ut fra historisk kontekst og egen samtid

4.3Lyrikk — å lese og tolke dikt 7.3Sammenlignende tekstanalyse

•lese skjønnlitteratur og sakprosa og reflektere over tekstenes formål, innhold, sjangertrekk og virkemidler

4.4Novelleanalyse

•sammenligne og tolke tekster ut fra historisk kontekst og egen samtid

4.5Drama og teater

•utforske og reflektere over hvordan tekster framstiller unges livssituasjon

4.6Litteratur og samfunn

•skape sammensatte tekster og tilpasse dem til formål og mottaker

5.1Medieproduksjon

•vurdere kilder kritisk og være bevisst på hvordan medier påvirker oss

5.2Mediekritikk og kildekritikk

•lage sammensatte tekster og begrunne valg av uttrykksformer

5.4Film og TV som tekst

•bruke fagspråk og kunnskap om grammatikk, tekststruktur og sjanger

6.1Setningsbygning og setningstyper 8.4Repetisjon og oppsummering

•bruke fagspråk og kunnskap om grammatikk

6.2Ordklasser i dybden

•mestre rettskriving og ordbøying på hovedmål og sidemål

6.4Nynorsk fordypning

•lese skjønnlitteratur og reflektere over tekstenes formål, innhold, sjangertrekk og virkemidler

7.1Litterær analyse — metode 8.4Repetisjon og oppsummering

•lytte til og lese tekster på svensk og dansk og gjøre rede for innhold og språklige trekk

7.4Lesing av skandinaviske tekster

•skrive tekster med funksjonell tekstbinding og riktig tegnsetting og mestre rettskriving

8.1Skrivestrategier for eksamen

•bruke fagspråk og argumentere saklig i muntlige presentasjoner

8.2Muntlig eksamen i norsk

Kapitler med kompetansemål

1Seksjon 1

1.1Retorikk og argumentasjon

bruke retoriske appellformer og språklige virkemidler i egen argumentasjon

1.2Kritisk lesing

vurdere tekster kritisk med blikk for avsender, formål og virkemidler

1.3Debatt og diskusjon

delta i diskusjoner med saklige argumenter og lytte til andres synspunkter

1.4Retorisk analyse

gjenkjenne og bruke språklige virkemidler og retoriske appellformer

1.5Argumentasjonsfeil og feilslutninger

bruke kilder på en kritisk måte, markere sitater og vise til kilder på en etterrettelig måte

1.6Å overbevise med språk

informere, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige og skriftlige sjangre og for ulike formål

2Seksjon 2

2.1Kreativ skriving

skrive kreative, informative og reflekterende tekster med hensiktsmessig oppbygning

2.2Sakprosa og artikkelskriving

skrive tekster med god struktur og tilpasse språk og innhold til formål og mottaker

2.3Språk og stil

variere setningsbygning og ordvalg i egne tekster

2.4Tekststruktur og avsnitt

skrive tekster med funksjonell tekstbinding og riktig tegnsetting

2.5Skriving på nynorsk

skrive tekster med funksjonell tekstbinding og mestre rettskriving og ordbøying på hovedmål og sidemål

2.6Reflekterende tekster

uttrykke seg i ulike sjangre og eksperimentere med sjangre på kreative måter

3Seksjon 3

3.1Norrønt språk og litteratur

gjøre rede for kjennetegn ved norsk språkutvikling og utforske norrøne tekster

3.2Språkhistorie

gjøre rede for sentrale hendelser i norsk språkhistorie

3.3Dialekter og språklig mangfold

sammenligne særtrekk ved norske dialekter og reflektere over dialektenes rolle i samfunnet

3.4Språkpolitikk og språkdebatt

forklare den historiske bakgrunnen for bokmål og nynorsk og reflektere over statusen til de offisielle språkene i Norge i dag

3.5Samiske språk og språkrettigheter

utforske språklig variasjon og mangfold i Norge og reflektere over holdninger til ulike språk

3.6Språkendring og framtidas norsk

utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon

4Seksjon 4

4.1Realisme og naturalisme

lese og analysere tekster fra realismen og naturalismen i lys av deres samtid

4.2Moderne litteratur

lese og tolke tekster fra ulike tider og reflektere over tekstenes historiske kontekst

4.3Lyrikk — å lese og tolke dikt

sammenligne og tolke romaner, noveller, lyrikk og andre tekster ut fra historisk kontekst og egen samtid

4.4Novelleanalyse

lese skjønnlitteratur og sakprosa og reflektere over tekstenes formål, innhold, sjangertrekk og virkemidler

4.5Drama og teater

sammenligne og tolke tekster ut fra historisk kontekst og egen samtid

4.6Litteratur og samfunn

utforske og reflektere over hvordan tekster framstiller unges livssituasjon

5Seksjon 5

5.1Medieproduksjon

skape sammensatte tekster og tilpasse dem til formål og mottaker

5.2Mediekritikk og kildekritikk

vurdere kilder kritisk og være bevisst på hvordan medier påvirker oss

5.3Nyhetsmedier og journalistikk

bruke kilder på en kritisk måte, markere sitater og vise til kilder på en etterrettelig måte

5.4Film og TV som tekst

lage sammensatte tekster og begrunne valg av uttrykksformer

6Seksjon 6

6.1Setningsbygning og setningstyper

bruke fagspråk og kunnskap om grammatikk, tekststruktur og sjanger

6.2Ordklasser i dybden

bruke fagspråk og kunnskap om grammatikk

6.3Tegnsetting og tekstflyt

skrive tekster med funksjonell tekstbinding og riktig tegnsetting

6.4Nynorsk fordypning

mestre rettskriving og ordbøying på hovedmål og sidemål

7Seksjon 7

7.1Litterær analyse — metode

lese skjønnlitteratur og reflektere over tekstenes formål, innhold, sjangertrekk og virkemidler

7.2Sakprosaanalyse

gjenkjenne og bruke språklige virkemidler og retoriske appellformer

7.3Sammenlignende tekstanalyse

sammenligne og tolke romaner, noveller, lyrikk og andre tekster ut fra historisk kontekst og egen samtid

7.4Lesing av skandinaviske tekster

lytte til og lese tekster på svensk og dansk og gjøre rede for innhold og språklige trekk

8Seksjon 8

8.1Skrivestrategier for eksamen

skrive tekster med funksjonell tekstbinding og riktig tegnsetting og mestre rettskriving

8.2Muntlig eksamen i norsk

bruke fagspråk og argumentere saklig i muntlige presentasjoner

8.3Fordypningsoppgave

bruke kilder på en kritisk måte, markere sitater og vise til kilder på en etterrettelig måte

8.4Repetisjon og oppsummering

bruke fagspråk og kunnskap om grammatikk, tekststruktur og sjanger
lese skjønnlitteratur og reflektere over tekstenes formål, innhold, sjangertrekk og virkemidler

Tilbake til Norsk 9. klasse