1.4 Drill: oppgave 1-kjeden — Col/Nul/basis/rang fra vedlegg
Hele oppgave 1-repertoaret drillet til automatikk: fra én vedleggs-RREF høster du Col/Nul-basis (riktig kilde), rang, dimensjonsteorem-kontroll, lineærkombinasjoner og løsbarhet — med korrekt vedleggssitering hele veien.
- Alt leses av vedlegget. Aldri manuell radreduksjon av store matriser.
- Sensor gir føringspoeng for å sitere vedlegget og for riktig -basis fra original — de to stedene folk taper poeng.
- Regn ~10–20 min på en typisk oppgave 1 på selve eksamen.
Under følger løsningsoppskriften, en fullt gjennomregnet og sensor-kommentert oppgave 1-case, og en stigende oppgavebank. Forkunnskaper: kap. 1.1–1.3.
Løsningsoppskrift — oppgave 1 steg for steg
Møter du en sjanger A-oppgave, kjør denne algoritmen:
1. Les vedleggets RREF — radreduser aldri selv. Skriv «Fra vedlegget () ser vi at RREF er …».
2. Marker pivotkolonner og frie variabler direkte i RREF.
3. Les av det oppgaven ber om:
- -basis de opprinnelige pivotkolonnene i (ikke RREF-kolonnene).
- -basis spesielle løsninger (én fri variabel , resten ).
- -basis ikke-null-radene i RREF.
- antall pivoter.
- Lineærkombinasjoner: koeffisientene i ikke-pivotkolonnene i RREF.
- ? Les RREF av : pivot i høyresiden nei.
- : kolonner i hentes fra .
4. Konkluder med navngitt kriterium og bruk dimensjonsteoremet () som kontroll. Skriv en verbal konklusjonssetning.
Start hvert sjanger A-svar med «Fra vedlegget () ser vi at RREF er …». Sensor gir uttelling for å bruke og referere vedlegget; manuell radreduksjon av en -matrise gir ikke poeng og koster tid.
Basis for de opprinnelige kolonnene i på pivotplassene — aldri RREF-kolonnene. Dette er det ene stedet flest taper poeng på oppgave 1.
Basis for spesielle løsninger: sett én fri variabel , resten , les de bundne av RREF-likningene. Én basisvektor per fri variabel.
Basis for de ikke-null-radene i RREF (brukes direkte). .
Etter at du har funnet - og -basis: sjekk (antall søyler). Stemmer ikke summen, er det en tellefeil et sted.
Vedlegget gir .
a) Finn en basis for og en for . Oppgi og kontroller med dimensjonsteoremet.
b) Skriv kolonne 4 i som en lineærkombinasjon av -basisen.
c) Ligger i ?
a) -basis de opprinnelige kolonnene 1 og 3 i :
[Sensornotat: basis fra ORIGINAL , ikke RREF — det andre føringspoenget.]
-basis: RREF-likningene er og . Spesielle løsninger:
- :
- :
- :
(to pivoter). Dimensjonsteoremet: antall søyler. ✓
b) Kolonne 4 i RREF er mot pivotradene, så . Kontroll i : . ✓
c) Vi sjekker . Legg merke til at . Altså er en lineærkombinasjon av -basisen, så (med som én løsning). Ekvivalent: .
[Sensornotat: verbal konklusjonssetning og eksakte svar — full uttelling.]
Oppgavebank — stigende vanskelighet
Oppgavene bygger på den samme metoden. Har du gjort casen over, har du sett alt du trenger. Signalbokser om hva hver oppgave tester står etter løsningen.
Vedlegget gir for . Oppgi og .
Med samme som i oppgave 1: finn en basis for .
For gir vedlegget .
a) Finn basis for og .
b) Oppgi og kontroller med dimensjonsteoremet.
Med matrisen fra oppgave 3: skriv kolonne 4 og 5 i som lineærkombinasjoner av -basisen .
For gir vedlegget . Finn en basis for og for .
For matrisen i den gjennomregnede casen (den ): ligger i ? Vedlegget viser at har en pivot i den siste kolonnen.
La med . Konstruer en -matrise med .
En -matrise har . Hva er og ?
En kjedet oppgave på (samme som casen).
a) Er kolonnene i lineært uavhengige? Begrunn.
b) Angi to lineært uavhengige vektorer i som du siden kan bruke som utgangspunkt for en Gram–Schmidt-prosess (Del 4).
c) Hvor mange vektorer vil en ortogonal basis for inneholde?
En -matrise har .
a) Er løsbar for enhver ? Begrunn.
b) Hva er den største rangen et kan ha dersom , og hvilke dimensjoner må ha?
En student oppgir at basis for er de tre standardvektorene fordi RREF hadde pivoter i kolonne 1, 2 og 3. Forklar hva som er galt og hvordan det rettes.
For gir vedlegget .
a) Finn og en basis for .
b) Finn en basis for .
c) Er løsbar for enhver ?
En matrise er og har .
a) Hva er ?
b) Er invertibel?
c) Finnes det med ?
- -basis fra RREF i stedet for original — det hyppigste poengtapet på oppgave 1.
- Radreduserer på nytt i stedet for å sitere vedlegget.
- Forveksler (frie variabler) og (pivoter).
- Glemmer dimensjonsteoremet som sluttkontroll.
- Uteblitt konklusjonssetning / desimalsvar: skriv en verbal konklusjon og hold svarene eksakte (heltall/brøk).
Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.
Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av Universitetet i Oslo. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Les mer.