Kompetansemål

Oversikt over LK20-kompetansemål dekket i English 8th Grade

Kilde: Kompetansemål fra læreplanverket LK20 (Utdanningsdirektoratet, udir.no).

11 kompetansemål38 av 38 kapitler har kompetansemål

Alle kompetansemål

•lese, diskutere og presentere innhold fra ulike typer tekster

1.1Reading Strategies 1.2Listening Skills 6.4Film and Media 6.6Songs and Music in English

•uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon

1.3Speaking and Presentation 1.5Digital Communication 1.6Pronunciation and Speaking Skills 7.1School and Hobbies 7.2Health and Body 7.3Environment and Nature

•bruke lese- og skrivestrategier tilpasset formålet

1.4The Writing Process 4.5Summary Writing

•bruke sentrale mønstre for rettskrivning, ordbøyning, setnings- og tekstoppbygging i kommunikasjon

2.1Sentence Structure 2.2Verb Tenses - Present and Past 2.3Future Tenses 2.4Articles, Pronouns and Determiners 2.5Adjectives, Adverbs and Prepositions 3.1Word Classes 3.2Prefixes and Suffixes 3.3Idioms and Expressions 3.4Academic Vocabulary 4.1Writing Paragraphs

•skrive formelle og uformelle tekster med struktur og sammenheng

4.2Narrative Writing 4.3Descriptive Writing 4.4Informal Letters and Emails

•utforske og beskrive levemåter, tradisjoner og geografi i områder der engelsk snakkes

5.1The United Kingdom 5.2The United States 5.3Australia and New Zealand 5.6Ireland: History, Culture and Identity

•utforske og reflektere over engelskens rolle som verdensspråk

5.4English as a World Language

•utforske og reflektere over situasjonen til urbefolkninger i den engelsktalende verden

5.5Indigenous Peoples

•lese og reflektere over innhold fra fiksjonstekster

6.1Short Stories 6.2Poetry 6.3Graphic Novels and Comics 6.5Fairy Tales and Myths

•bruke ulike digitale og analoge ressurser på en kritisk og hensiktsmessig måte

8.1Dictionary Use and Reference Skills

•utforske og reflektere over egen språklæring

8.2Language Learning Strategies 8.3Self-Assessment and Exam Preparation

Kapitler med kompetansemål

1Seksjon 1

1.1Reading Strategies

lese, diskutere og presentere innhold fra ulike typer tekster

1.2Listening Skills

lese, diskutere og presentere innhold fra ulike typer tekster

1.3Speaking and Presentation

uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon

1.4The Writing Process

bruke lese- og skrivestrategier tilpasset formålet

1.5Digital Communication

uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon

1.6Pronunciation and Speaking Skills

uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon

2Seksjon 2

2.1Sentence Structure

bruke sentrale mønstre for rettskrivning, ordbøyning, setnings- og tekstoppbygging i kommunikasjon

2.2Verb Tenses - Present and Past

bruke sentrale mønstre for rettskrivning, ordbøyning, setnings- og tekstoppbygging i kommunikasjon

2.3Future Tenses

bruke sentrale mønstre for rettskrivning, ordbøyning, setnings- og tekstoppbygging i kommunikasjon

2.4Articles, Pronouns and Determiners

bruke sentrale mønstre for rettskrivning, ordbøyning, setnings- og tekstoppbygging i kommunikasjon

2.5Adjectives, Adverbs and Prepositions

bruke sentrale mønstre for rettskrivning, ordbøyning, setnings- og tekstoppbygging i kommunikasjon

3Seksjon 3

3.1Word Classes

bruke sentrale mønstre for rettskrivning, ordbøyning, setnings- og tekstoppbygging i kommunikasjon

3.2Prefixes and Suffixes

bruke sentrale mønstre for rettskrivning, ordbøyning, setnings- og tekstoppbygging i kommunikasjon

3.3Idioms and Expressions

bruke sentrale mønstre for rettskrivning, ordbøyning, setnings- og tekstoppbygging i kommunikasjon

3.4Academic Vocabulary

bruke sentrale mønstre for rettskrivning, ordbøyning, setnings- og tekstoppbygging i kommunikasjon

4Seksjon 4

4.1Writing Paragraphs

bruke sentrale mønstre for rettskrivning, ordbøyning, setnings- og tekstoppbygging i kommunikasjon

4.2Narrative Writing

skrive formelle og uformelle tekster med struktur og sammenheng

4.3Descriptive Writing

skrive formelle og uformelle tekster med struktur og sammenheng

4.4Informal Letters and Emails

skrive formelle og uformelle tekster med struktur og sammenheng

4.5Summary Writing

bruke lese- og skrivestrategier tilpasset formålet

5Seksjon 5

5.1The United Kingdom

utforske og beskrive levemåter, tradisjoner og geografi i områder der engelsk snakkes

5.2The United States

utforske og beskrive levemåter, tradisjoner og geografi i områder der engelsk snakkes

5.3Australia and New Zealand

utforske og beskrive levemåter, tradisjoner og geografi i områder der engelsk snakkes

5.4English as a World Language

utforske og reflektere over engelskens rolle som verdensspråk

5.5Indigenous Peoples

utforske og reflektere over situasjonen til urbefolkninger i den engelsktalende verden

5.6Ireland: History, Culture and Identity

utforske og beskrive levemåter, tradisjoner og geografi i områder der engelsk snakkes

6Seksjon 6

6.1Short Stories

lese og reflektere over innhold fra fiksjonstekster

6.2Poetry

lese og reflektere over innhold fra fiksjonstekster

6.3Graphic Novels and Comics

lese og reflektere over innhold fra fiksjonstekster

6.4Film and Media

lese, diskutere og presentere innhold fra ulike typer tekster

6.5Fairy Tales and Myths

lese og reflektere over innhold fra fiksjonstekster

6.6Songs and Music in English

lese, diskutere og presentere innhold fra ulike typer tekster

7Seksjon 7

7.1School and Hobbies

uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon

7.2Health and Body

uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon

7.3Environment and Nature

uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon

8Seksjon 8

8.1Dictionary Use and Reference Skills

bruke ulike digitale og analoge ressurser på en kritisk og hensiktsmessig måte

8.2Language Learning Strategies

utforske og reflektere over egen språklæring

8.3Self-Assessment and Exam Preparation

utforske og reflektere over egen språklæring

Tilbake til English 8th Grade