Tilbake
7.1

7.1 Kartesisk form: regning, konjugat og modulus

Komplekse tall på kartesisk form z=x+iy: addisjon, multiplikasjon, divisjon (utvid med konjugat), konjugat z̄, modulus |z|, og det komplekse planet — grunnlaget for den 95 %-sikre komplekstall-oppgaven.

50 min
14 oppgaver
Kartesisk formregningkonjugatmodulus
Din fremgang i kapitlet
0 / 14 oppgaver
Kapitlets plass i kurset
Forkunnskaper: Du trenger vanlig regning med reelle tall og litt bokstavregning. Andregradslikningen x2=1x^2=-1 har ingen reell løsning — det er akkurat den mangelen komplekse tall fyller. Vil du friske opp andregradslikninger og faktorisering, se Andregradslikninger – faktorisering.

Komplekse tall er ikke et eget tema i VGS-bøkene under LK20, så dette kapitlet bygger begrepet fra grunnen. Du trenger ingen forkunnskap om komplekse tall for å starte her.

Likningen x2=1x^2=-1 har ingen løsning blant de reelle tallene — intet reelt tall gir et negativt kvadrat. I stedet for å stoppe der, utvider vi tallsystemet: vi innfører ett nytt tall ii med egenskapen i2=1i^2=-1, og bygger videre derfra. Resultatet, de komplekse tallene, gjør at enhver polynomlikning får løsninger (algebraens fundamentalsetning), og de dukker opp overalt i ingeniørfag — vekselstrøm, svingninger og signalbehandling beskrives naturlig med komplekse tall.

Kapitlet er bygget som seks korte læringsløkker (teori → eksempel → oppgave): kartesisk form og Re/Im, de fire regneartene, konjugat, divisjon, modulus, og til slutt det komplekse planet med geometriske steder. Jobb deg gjennom én løkke om gangen.

Løkke 1 — Kartesisk form, realdel og imaginærdel (~8 min)

Komplekst tall (kartesisk form)
Et komplekst tall er et tall som kan skrives som en reell del pluss en imaginær del — på symboler:

z=x+iy,x,yR.z=x+iy,\qquad x,y\in\mathbb R.

Her er xx og yy vanlige reelle tall, og ii er den imaginære enheten. Skrivemåten x+iyx+iy kalles kartesisk form (eller rektangulær form). Mengden av alle komplekse tall skrives C\mathbb C.

Imaginær enhet ii
Den imaginære enheten ii er tallet med egenskapen

i2=1.i^2=-1.

Det er hele definisjonen — alt annet følger av vanlig regning der du hver gang bytter ut i2i^2 med 1-1. Et reelt tall er spesialtilfellet y=0y=0, så de reelle tallene ligger inne i C\mathbb C.

Realdel og imaginærdel
For z=x+iyz=x+iy kaller vi xx realdelen og yy imaginærdelen:

Rez=x,Imz=y.\operatorname{Re}z=x,\qquad \operatorname{Im}z=y.

Merk at imaginærdelen Imz=y\operatorname{Im}z=y er et reelt tall (koeffisienten foran ii), ikke iyiy. Et tall med x=0x=0 kalles rent imaginært; et tall med y=0y=0 er reelt.

Likhet av komplekse tall
To komplekse tall er like nøyaktig når både realdelene og imaginærdelene er like:

x+iy=u+iv    x=u og y=v.x+iy=u+iv\iff x=u \text{ og } y=v.

Én kompleks likning er altså to reelle likninger på én gang. Dette er grepet bak «sammenlign realdel og imaginærdel», som brukes i nesten hver komplekstall-oppgave.

✏️Eksempel 1: Les av Re og Im

Oppgi realdel og imaginærdel av a) z=43iz=4-3i, b) w=7iw=7i, c) u=5u=5. Hvilke er rent imaginære eller rent reelle?

a) z=43iz=4-3i: her er x=4x=4 og y=3y=-3, så Rez=4\operatorname{Re}z=4 og Imz=3\operatorname{Im}z=-3. (Pass på fortegnet: imaginærdelen er 3-3, ikke 33.)

b) w=7i=0+7iw=7i=0+7i: Rew=0\operatorname{Re}w=0, Imw=7\operatorname{Im}w=7. Siden realdelen er 00, er ww rent imaginært.

c) u=5=5+0iu=5=5+0\,i: Reu=5\operatorname{Re}u=5, Imu=0\operatorname{Im}u=0. Siden imaginærdelen er 00, er uu rent reelt.

📝Oppgave 1

(Innstegsoppgave — ren avlesning.) Oppgi Rez\operatorname{Re}z og Imz\operatorname{Im}z for a) z=2+6iz=-2+6i, b) z=iz=-i, c) z=3z=3.

Løkke 2 — Addisjon, subtraksjon og multiplikasjon (~9 min)

Addisjon og subtraksjon
Legg sammen (eller trekk fra) realdel for seg og imaginærdel for seg — som å samle like ledd:

(x+iy)±(u+iv)=(x±u)+i(y±v).(x+iy)\pm(u+iv)=(x\pm u)+i\,(y\pm v).

Geometrisk svarer addisjon til å legge sammen pilene i planet på samme måte som vektorer.

Multiplikasjon
Gang ut som vanlige parenteser, og bytt til slutt i2i^2 med 1-1:

(x+iy)(u+iv)=xu+ixv+iyu+i2yv=(xuyv)+i(xv+yu).(x+iy)(u+iv)=xu+ixv+iyu+i^2yv=(xu-yv)+i\,(xv+yu).

Du trenger ikke pugge sluttformelen — det holder å gange ut og huske i2=1i^2=-1. Multiplikasjon er kommutativ og distributiv, akkurat som for reelle tall.

Potenser av ii
Potensene av ii gjentar seg i en syklus på fire:

i1=i,i2=1,i3=i,i4=1,i5=i,i^1=i,\quad i^2=-1,\quad i^3=-i,\quad i^4=1,\quad i^5=i,\dots

For en hvilken som helst potens deler du eksponenten på 44 og ser på resten: in=inmod4i^n=i^{\,n\bmod 4}. For eksempel i23=i3=ii^{23}=i^{3}=-i fordi 23=45+323=4\cdot5+3.

✏️Eksempel 2: Multiplikasjon

Regn ut a) (52i)+(1+6i)(5-2i)+(-1+6i) og b) (2+3i)(14i)(2+3i)(1-4i). Gi svaret på formen x+iyx+iy.

a) Samle realdel og imaginærdel hver for seg:
(52i)+(1+6i)=(51)+(2+6)i=4+4i.(5-2i)+(-1+6i)=(5-1)+(-2+6)i=4+4i.

b) Gang ut og bruk i2=1i^2=-1:
(2+3i)(14i)=28i+3i12i2=25i+12=145i.(2+3i)(1-4i)=2-8i+3i-12i^2=2-5i+12=14-5i.

Sluttsvar: 145i\boxed{14-5i}. Legg merke til at 12i2=+12-12i^2=+12 — det er her fortegnsfeilene oppstår.

📝Oppgave 2

Regn ut og gi svaret på formen x+iyx+iy: a) (3+i)+(25i)(3+i)+(2-5i), b) (4+2i)(1+7i)(4+2i)-(1+7i).

📝Oppgave 3

Regn ut a) (2i)(3+2i)(2-i)(3+2i) og b) i47i^{47}.

Løkke 3 — Det komplekskonjugerte (~7 min)

Konjugat zˉ\bar z
Det komplekskonjugerte til z=x+iyz=x+iy fås ved å bytte fortegn på imaginærdelen:

zˉ=xiy.\bar z=x-iy.

Geometrisk er zˉ\bar z speilingen av zz om den reelle aksen. Et tall er reelt nøyaktig når z=zˉz=\bar z, og rent imaginært nøyaktig når zˉ=z\bar z=-z.

Regneregler for konjugat
Konjugatet «går gjennom» sum, differanse, produkt og kvotient:

z+w=zˉ+wˉ,zw=zˉwˉ,(zw)=zˉwˉ,zˉ=z.\overline{z+w}=\bar z+\bar w,\quad \overline{zw}=\bar z\,\bar w,\quad \overline{\left(\tfrac{z}{w}\right)}=\tfrac{\bar z}{\bar w},\quad \overline{\bar z}=z.

En nyttig følge: har et polynom reelle koeffisienter og zz er en rot, så er zˉ\bar z også en rot. Det er konjugatrot-setningen (brukes i 7.3).

Produktet zzˉ=z2z\bar z=|z|^2
Ganger du et tall med sitt eget konjugat, forsvinner ii og du får et reelt, ikke-negativt tall:

zzˉ=(x+iy)(xiy)=x2i2y2=x2+y2.z\bar z=(x+iy)(x-iy)=x^2-i^2y^2=x^2+y^2.

Dette tallet er z2|z|^2 (modulus i annen, se løkke 5). Nettopp fordi zzˉz\bar z blir reelt, kan vi bruke konjugatet til å bli kvitt ii i en nevner (løkke 4).

✏️Eksempel 3: Konjugat og $z\bar z$

La z=3+2iz=3+2i. Finn a) zˉ\bar z og b) zzˉz\bar z.

a) Bytt fortegn på imaginærdelen: zˉ=32i\bar z=3-2i.

b) zzˉ=(3+2i)(32i)=32+22=9+4=13.z\bar z=(3+2i)(3-2i)=3^2+2^2=9+4=13. Svaret er reelt, som det skal være — legg merke til at zzˉ=13=z2z\bar z=13=|z|^2.

📝Oppgave 4

Skriv opp zˉ\bar z og regn ut zzˉz\bar z for a) z=2+5iz=2+5i, b) z=1iz=-1-i.

Løkke 4 — Divisjon (utvid med konjugatet) (~8 min)

Divisjon ved å utvide med konjugatet
For å skrive en kvotient på formen x+iyx+iy utvider du med konjugatet av nevneren. Da blir nevneren reell (wwˉ=w2w\bar w=|w|^2):

zw=zwwˉwˉ=zwˉw2.\frac{z}{w}=\frac{z}{w}\cdot\frac{\bar w}{\bar w}=\frac{z\bar w}{|w|^2}.

Etterpå deler du real- og imaginærdel hver for seg på det reelle tallet w2|w|^2. Dette grepet er den vanligste enkeltteknikken i oppgave 1 — sensor forventer å se det.

✏️Eksempel 4: Divisjon på kartesisk form

Skriv 3+i12i\dfrac{3+i}{1-2i} på formen x+iyx+iy, og finn 3+i12i\left|\dfrac{3+i}{1-2i}\right|.

Nevneren er 12i1-2i; konjugatet er 1+2i1+2i. Utvid:
3+i12i=(3+i)(1+2i)(12i)(1+2i)=3+6i+i+2i212+22=3+7i25=1+7i5=15+75i.\frac{3+i}{1-2i}=\frac{(3+i)(1+2i)}{(1-2i)(1+2i)}=\frac{3+6i+i+2i^2}{1^2+2^2}=\frac{3+7i-2}{5}=\frac{1+7i}{5}=\frac15+\frac75 i.

Modulus regnes enklest som kvotient av moduli (regel fra løkke 5): 3+i12i=3+i12i=105=2\left|\dfrac{3+i}{1-2i}\right|=\dfrac{|3+i|}{|1-2i|}=\dfrac{\sqrt{10}}{\sqrt5}=\sqrt2. (Kontroll: 15+75i=125+4925=5025=2\left|\tfrac15+\tfrac75i\right|=\sqrt{\tfrac1{25}+\tfrac{49}{25}}=\sqrt{\tfrac{50}{25}}=\sqrt2.) Sluttsvar: 15+75i\dfrac15+\dfrac75 i, med modulus 2\sqrt2.

📝Oppgave 5

Skriv på formen x+iyx+iy: a) 1+i3i\dfrac{1+i}{3-i}, b) 7+i2+3i\dfrac{7+i}{2+3i}.

📝Oppgave 6

Regn ut 1i\dfrac{1}{i} og 2ii\dfrac{2-i}{i} på formen x+iyx+iy.

Løkke 5 — Modulus (~7 min)

Modulus z|z|
Modulus (absoluttverdi) til z=x+iyz=x+iy er avstanden fra origo til punktet (x,y)(x,y) i planet:

z=x2+y2=zzˉ.|z|=\sqrt{x^2+y^2}=\sqrt{z\bar z}.

Modulus er alltid et reelt tall 0\ge0. Husk kvadratroten: 3+4i=9+16=5|3+4i|=\sqrt{9+16}=5, ikke 2525.

Regneregler for modulus
Modulus er multiplikativ:

zw=zw,zw=zw,z2=zzˉ,zˉ=z.|zw|=|z|\,|w|,\qquad \left|\frac{z}{w}\right|=\frac{|z|}{|w|},\qquad |z|^2=z\bar z,\qquad |\bar z|=|z|.

Merk: modulus er ikke additiv — z+wz+w|z+w|\ne|z|+|w| i alminnelighet (bare trekantulikheten z+wz+w|z+w|\le|z|+|w| gjelder). Bruk multiplikasjonsregelen for å slippe å regne ut kvotienter før du tar modulus.

✏️Eksempel 5: Modulus

Regn ut a) 34i|3-4i| og b) (2+i)(13i)|(2+i)(1-3i)| uten å gange ut produktet.

a) 34i=32+(4)2=9+16=25=5.|3-4i|=\sqrt{3^2+(-4)^2}=\sqrt{9+16}=\sqrt{25}=5.

b) Bruk zw=zw|zw|=|z||w|: 2+i=4+1=5|2+i|=\sqrt{4+1}=\sqrt5 og 13i=1+9=10|1-3i|=\sqrt{1+9}=\sqrt{10}, så
(2+i)(13i)=510=50=52.|(2+i)(1-3i)|=\sqrt5\cdot\sqrt{10}=\sqrt{50}=5\sqrt2.

📝Oppgave 7

Regn ut modulus: a) 5+12i|5+12i|, b) 2i|-2i|, c) 1+i2i\left|\dfrac{1+i}{2-i}\right|.

Løkke 6 — Det komplekse planet og geometriske steder (~11 min)

Det komplekse planet (Argand-diagram)

Vi tegner z=x+iyz=x+iy som punktet (x,y)(x,y) i et koordinatsystem der den vannrette aksen er realaksen og den loddrette er imaginæraksen. Dette kalles det komplekse planet eller Argand-diagrammet.

Da svarer z|z| til avstanden fra origo, og zw|z-w| til avstanden mellom punktene zz og ww. Geometrien gjør mange komplekstall-oppgaver enklere å se.

zz, zˉ\bar z og z-z i planet

De tre nære slektningene til z=x+iyz=x+iy ligger symmetrisk:

- zˉ=xiy\bar z=x-iy er speilingen om realaksen,
- z=xiy-z=-x-iy er speilingen gjennom origo (punktspeiling),
- zˉ=x+iy-\bar z=-x+iy er speilingen om imaginæraksen.

Alle fire har samme modulus z|z|.

Geometrisk sted: sirkel za=r|z-a|=r
Mengden av alle zz med fast avstand rr til et punkt aa er en sirkel med sentrum aa og radius rr:

za=r.|z-a|=r.

For eksempel er z(1+i)=2|z-(1+i)|=2 sirkelen med sentrum (1,1)(1,1) og radius 22. Ulikheten za<r|z-a|<r gir det indre av sirkelen (en disk).

Geometrisk sted: midtnormal za=zb|z-a|=|z-b|
Mengden av alle zz som ligger like langt fra to punkter aa og bb er midtnormalen på linjestykket mellom dem:

za=zb.|z-a|=|z-b|.

Du finner likningen ved å sette z=x+iyz=x+iy, kvadrere begge sider (za2=zb2|z-a|^2=|z-b|^2) og forenkle — de kvadratiske leddene x2+y2x^2+y^2 faller bort, og du står igjen med en rett linje.

✏️Eksempel 6: Geometrisk sted (sjanger J med skisse)

Bestem og skissér mengden av alle komplekse tall zz som oppfyller z2=z2i|z-2|=|z-2i|.

Kravet er at zz ligger like langt fra a=2a=2 (punktet (2,0)(2,0)) og b=2ib=2i (punktet (0,2)(0,2)) — altså midtnormalen på linjestykket mellom dem. Vi finner likningen. Sett z=x+iyz=x+iy:
z22=z2i2    (x2)2+y2=x2+(y2)2.|z-2|^2=|z-2i|^2\;\Rightarrow\;(x-2)^2+y^2=x^2+(y-2)^2.
Gang ut: x24x+4+y2=x2+y24y+4x^2-4x+4+y^2=x^2+y^2-4y+4. De felles leddene x2+y2+4x^2+y^2+4 faller bort, og vi får 4x=4y-4x=-4y, altså
y=x.\boxed{\,y=x\,}.
Det geometriske stedet er linja y=xy=x (midtnormalen står vinkelrett på linjestykket fra (2,0)(2,0) til (0,2)(0,2) og går gjennom midtpunktet (1,1)(1,1)).
📝Oppgave 8
a) Beskriv geometrisk mengden z3i=2|z-3i|=2. b) Finn likningen (i x,yx,y) for mengden z1=z+i|z-1|=|z+i|.

Blandet oppgavesett (stigende vanskegrad)

📝Oppgave 9

La z=23iz=2-3i og w=1+4iw=-1+4i. Regn ut a) z+wz+w, b) zwzw, c) zw\dfrac{z}{w} på formen x+iyx+iy.

📝Oppgave 10

Finn alle reelle tall aa slik at (a+2i)(3i)(a+2i)(3-i) er rent imaginært.

📝Oppgave 11
Eksamensnivå

Løs likningssystemet i de komplekse ukjente ved å sammenligne real- og imaginærdel: finn z=x+iyz=x+iy slik at z+2zˉ=63iz+2\bar z=6-3i.

📝Oppgave 12

(Krevende.) Vis at for alle z,wCz,w\in\mathbb C gjelder z+w2+zw2=2z2+2w2|z+w|^2+|z-w|^2=2|z|^2+2|w|^2 (parallellogramloven).

Begrepsbank til eksamen

Kjernebegrepene fra kapitlet samlet i kortform for repetisjon.

Begrepsbanken er flashcard-/repetisjonsstoff — hopp trygt over ved førstegangslesing; tidsanslaget gjelder kjernestoffet.

Re og Im uttrykt ved zz og zˉ\bar z
Real- og imaginærdel kan hentes ut av zz og zˉ\bar z:

Rez=z+zˉ2,Imz=zzˉ2i.\operatorname{Re}z=\frac{z+\bar z}{2},\qquad \operatorname{Im}z=\frac{z-\bar z}{2i}.

Nyttig når du skal vise at et uttrykk er reelt (z=zˉz=\bar z) eller rent imaginært (z=zˉz=-\bar z).

Rent reelt tall

Et komplekst tall er rent reelt når imaginærdelen er null: z=x+0i=xz=x+0\,i=x. Ekvivalent: z=zˉz=\bar z. De reelle tallene er dermed en delmengde av C\mathbb C.

Rent imaginært tall

Et tall er rent imaginært når realdelen er null: z=0+iy=iyz=0+iy=iy. Ekvivalent: zˉ=z\bar z=-z. Eksempel: z=4iz=-4i.

Avstand zw|z-w|
Modulus av differansen er den geometriske avstanden mellom punktene zz og ww i planet:

zw=(x1x2)2+(y1y2)2.|z-w|=\sqrt{(x_1-x_2)^2+(y_1-y_2)^2}.

Dette er grunnlaget for geometriske steder som sirkel og midtnormal.

Konjugatrot-setningen

Har et polynom reelle koeffisienter og z0z_0 er en (kompleks) rot, så er zˉ0\bar z_0 også en rot. Komplekse røtter opptrer altså i konjugerte par a±bia\pm bi. Dette brukes til å faktorisere reelle polynom (kap. 7.3).

Trekantulikheten (kjennskap)
For alle komplekse z,wz,w gjelder

z+wz+w.|z+w|\le|z|+|w|.

Geometrisk: den ene siden i en trekant er aldri lengre enn summen av de to andre. Likhet gjelder når zz og ww peker samme vei fra origo.

Kvadratet (a+bi)2(a+bi)^2
Å kvadrere et komplekst tall gir

(a+bi)2=a2b2+2abi.(a+bi)^2=a^2-b^2+2ab\,i.

Merk at (a+bi)2a2+b2(a+bi)^2\ne a^2+b^2; det siste er a+bi2=(a+bi)(abi)|a+bi|^2=(a+bi)(a-bi). Kvadratet brukes når du skal ta komplekse kvadratrøtter (kap. 7.3).

Repetisjonsoppgaver
Din fremgang
0 / 2 oppgaver
Symbol- og formelliste

Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.

Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Les mer.