Kompetansemål

Oversikt over LK20-kompetansemål dekket i Norsk 8. klasse

Kilde: Kompetansemål fra læreplanverket LK20 (Utdanningsdirektoratet, udir.no).

36 kompetansemål40 av 40 kapitler har kompetansemål

Alle kompetansemål

•lese skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk

1.1Ulike teksttyper

•bruke ulike lesestrategier tilpasset formålet med lesingen

1.2Lesestrategier

•presentere og reflektere over egne tolkninger av skjønnlitterære tekster

1.3Analyse av skjønnlitteratur

•utøve kildekritikk og vise til kilder i eget arbeid

1.4Kildekritikk og mediekritikk

•lese skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk og reflektere over tekstenes formål, innhold, sjangertrekk og virkemidler

1.5Sakprosaanalyse

•sammenligne og tolke tekster ut fra historisk kontekst og egen samtid

1.6Å lese mellom linjene

•lytte til og lese tekster på svensk og dansk og gjøre rede for innhold og språklige trekk

1.7Lesing på svensk og dansk 7.4Nordiske språk

•skrive kreative tekster tilpasset formål og mottaker

2.1Fortellende tekster

•skrive argumenterende tekster med begrunnede synspunkter

2.2Argumenterende tekster

•mestre rettskriving og tegnsetting på bokmål og nynorsk

2.3Rettskriving og tegnsetting

•skrive kreative tekster på hovedmål og sidemål med språklige virkemidler

2.4Kreativ skriving - dikt

•skrive tekster med funksjonell tekstbinding og riktig tegnsetting

2.5Skriving av sakprosa

•bruke fagspråk og kunnskap om grammatikk, tekststruktur og sjanger i bearbeiding av tekster

2.6Tekstbearbeiding og respons

•beskrive og reflektere over egen bruk av lesestrategier

2.7Sammendrag og notatteknikk

•beskrive grammatiske strukturer i norsk

3.1Ordklasser 3.2Setningsanalyse

•skrive tekster på hovedmål og sidemål

3.3Nynorsk grunnleggende

•utforske og reflektere over sammenhengen mellom språk og identitet

3.4Dialekter og sosiolekter

•gjenkjenne og bruke språklige virkemidler og retoriske appellformer

3.5Språklige virkemidler

•skrive tekster med funksjonell tekstbinding

3.6Tekstbinding og sammenheng

•bruke fagspråk og kunnskap om grammatikk

3.7Ordforråd og ordlæring

•presentere fagstoff muntlig med og uten digitale ressurser

4.1Presentasjonsteknikk

•delta i diskusjoner med begrunnede meninger

4.2Diskusjon og debatt

•bruke fagspråk og argumentere saklig i diskusjoner og samtaler

4.3Lytting og aktiv deltakelse

•informere, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige sjangre

4.4Muntlig fortelling

•utforske tekster fra ulike tider og kulturer

5.1Norrøn litteratur 5.2Folkediktning

•utforske og presentere samisk og norsk språkhistorie

5.3Samisk språk og kultur

•utforske og reflektere over hvordan tekster framstiller unges livssituasjon

5.4Myter og legender fra verden 5.5Ungdomslitteratur

•sammenligne og tolke tekster ut fra historisk kontekst

5.4Myter og legender fra verden

•lage sammensatte tekster og vurdere hvordan ulike uttrykksformer virker sammen

6.1Sammensatte tekster

•utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon

6.2Reklame og påvirkning 6.3Sosiale medier og digital kommunikasjon

•utforske språklig variasjon og mangfold i Norge og reflektere over holdninger til ulike språk og talemålsvarianter

7.1Språk og identitet

•forklare den historiske bakgrunnen for bokmål og nynorsk og reflektere over statusen til de offisielle språkene i Norge i dag

7.2Bokmål og nynorsk — to skriftspråk

•utforske språklig variasjon og mangfold i Norge

7.3Minoritetsspråk i Norge

•skrive tekster med funksjonell tekstbinding og riktig tegnsetting og mestre rettskriving og ordbøying på hovedmål og sidemål

8.1Tentamen og eksamen i norsk

•bruke fagspråk og argumentere saklig i diskusjoner, samtaler, muntlige presentasjoner

8.2Fagsamtale og muntlig eksamen

•lage sammensatte tekster og begrunne valg av uttrykksformer

8.3Prosjektarbeid i norsk

Kapitler med kompetansemål

1Seksjon 1

1.1Ulike teksttyper

lese skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk

1.2Lesestrategier

bruke ulike lesestrategier tilpasset formålet med lesingen

1.3Analyse av skjønnlitteratur

presentere og reflektere over egne tolkninger av skjønnlitterære tekster

1.4Kildekritikk og mediekritikk

utøve kildekritikk og vise til kilder i eget arbeid

1.5Sakprosaanalyse

lese skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk og reflektere over tekstenes formål, innhold, sjangertrekk og virkemidler

1.6Å lese mellom linjene

sammenligne og tolke tekster ut fra historisk kontekst og egen samtid

1.7Lesing på svensk og dansk

lytte til og lese tekster på svensk og dansk og gjøre rede for innhold og språklige trekk

2Seksjon 2

2.1Fortellende tekster

skrive kreative tekster tilpasset formål og mottaker

2.2Argumenterende tekster

skrive argumenterende tekster med begrunnede synspunkter

2.3Rettskriving og tegnsetting

mestre rettskriving og tegnsetting på bokmål og nynorsk

2.4Kreativ skriving - dikt

skrive kreative tekster på hovedmål og sidemål med språklige virkemidler

2.5Skriving av sakprosa

skrive tekster med funksjonell tekstbinding og riktig tegnsetting

2.6Tekstbearbeiding og respons

bruke fagspråk og kunnskap om grammatikk, tekststruktur og sjanger i bearbeiding av tekster

2.7Sammendrag og notatteknikk

beskrive og reflektere over egen bruk av lesestrategier

3Seksjon 3

3.1Ordklasser

beskrive grammatiske strukturer i norsk

3.2Setningsanalyse

beskrive grammatiske strukturer i norsk

3.3Nynorsk grunnleggende

skrive tekster på hovedmål og sidemål

3.4Dialekter og sosiolekter

utforske og reflektere over sammenhengen mellom språk og identitet

3.5Språklige virkemidler

gjenkjenne og bruke språklige virkemidler og retoriske appellformer

3.6Tekstbinding og sammenheng

skrive tekster med funksjonell tekstbinding

3.7Ordforråd og ordlæring

bruke fagspråk og kunnskap om grammatikk

4Seksjon 4

4.1Presentasjonsteknikk

presentere fagstoff muntlig med og uten digitale ressurser

4.2Diskusjon og debatt

delta i diskusjoner med begrunnede meninger

4.3Lytting og aktiv deltakelse

bruke fagspråk og argumentere saklig i diskusjoner og samtaler

4.4Muntlig fortelling

informere, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige sjangre

5Seksjon 5

5.1Norrøn litteratur

utforske tekster fra ulike tider og kulturer

5.2Folkediktning

utforske tekster fra ulike tider og kulturer

5.3Samisk språk og kultur

utforske og presentere samisk og norsk språkhistorie

5.4Myter og legender fra verden

utforske og reflektere over hvordan tekster framstiller unges livssituasjon
sammenligne og tolke tekster ut fra historisk kontekst

5.5Ungdomslitteratur

utforske og reflektere over hvordan tekster framstiller unges livssituasjon

6Seksjon 6

6.1Sammensatte tekster

lage sammensatte tekster og vurdere hvordan ulike uttrykksformer virker sammen

6.2Reklame og påvirkning

utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon

6.3Sosiale medier og digital kommunikasjon

utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon

7Seksjon 7

7.1Språk og identitet

utforske språklig variasjon og mangfold i Norge og reflektere over holdninger til ulike språk og talemålsvarianter

7.2Bokmål og nynorsk — to skriftspråk

forklare den historiske bakgrunnen for bokmål og nynorsk og reflektere over statusen til de offisielle språkene i Norge i dag

7.3Minoritetsspråk i Norge

utforske språklig variasjon og mangfold i Norge

7.4Nordiske språk

lytte til og lese tekster på svensk og dansk og gjøre rede for innhold og språklige trekk

8Seksjon 8

8.1Tentamen og eksamen i norsk

skrive tekster med funksjonell tekstbinding og riktig tegnsetting og mestre rettskriving og ordbøying på hovedmål og sidemål

8.2Fagsamtale og muntlig eksamen

bruke fagspråk og argumentere saklig i diskusjoner, samtaler, muntlige presentasjoner

8.3Prosjektarbeid i norsk

lage sammensatte tekster og begrunne valg av uttrykksformer

Tilbake til Norsk 8. klasse