10.3 Medfødt immunitet — NK-celler, komplement og PRR
NK-cellenes «missing self»-logikk, komplementsystemets tre veier og
- Hvor i settet: immunologiseksjonen, rundt 30 prosent av banken.
- Frekvens: NK-celler er talt i 3 av 3 leste sittinger der temaet var observerbart, og komplement i 2 av 2. Mønstergjenkjenning med PRR og PAMP forekommer. Nevnerne er små fordi flere blokk 3-filer bare inneholder deler av settet — men innenfor det som er lest, kommer disse temaene igjen.
- ⚠ Rettingen: i blokk 3 finnes ingen minuspoeng. Blankt og galt gir like mye: null. Svar derfor på alt. (Motsatt av rutenettene i blokk 2, der blankt slår gjetting — felle E20, å gjette på et negativt rettet rutenett. Den regelen hører til en annen eksamen.)
- Sjangrene du møter her: B3-1 — velg ett. B3-2 — velg to, og da nøyaktig to.
- Hva som avgjør: komplementfragmentene. C3a, C4a og C5a ser nesten like ut på papiret og brukes systematisk som distraktorer mot hverandre — det er felle E23, å falle for et nært immunologisk alternativ. Det samme gjelder de tre komplementveiene: klassisk, lektin og alternativ blandes hele tiden. Kan du hva som starter hver vei, har du de fleste av disse spørsmålene.
- Nivå: hva som starter hva, hva hvert fragment gjør, og hva NK-cellen reagerer på. De enkelte komplementfaktorenes molekylære detaljer er ikke krevd.
Forkunnskaper — sist du var her
Dette kapitlet bygger på kap. 10.1 og kap. 10.2. Der møtte du den ervervede halvdelen av immunforsvaret; her møter du den medfødte — den som svarer først.
De tre tingene du trenger, står ferdig oppfrisket her:
1. MHC klasse I finnes på alle celler med kjerne og viser fram peptider fra cellens eget indre. En CD8⁺ celle leser den. Merk deg dette godt: NK-cellen reagerer på det motsatte — på at klasse I mangler.
2. C-regionen bestemmer effektorfunksjonen. Et antistoffs Fc-ende er håndtaket andre celler og komplement griper fatt i. Både den klassiske komplementveien og NK-cellens antistoffavhengige drap starter nettopp med at noe griper i en Fc-ende.
3. En dendrittisk celle må selv registrere at noe er galt før den slår på signal 2 (CD80/CD86). Reseptorene den registrerer med, er nettopp de mønstergjenkjennende reseptorene dette kapitlet handler om.
Trenger du en bredere repetisjon av immunforsvaret på oversiktsnivå, ligger den i Immunforsvarets oppbygning.
Fra kap. 0.2: i blokk 3 er det ingen minuspoeng — svar alltid, også når du bare kan eliminere to av fire.
Denne boka forbereder deg til eksamen i MED1100. Den handler om det friske mennesket og om mekanismer — ikke om å stille diagnoser, velge behandling eller gi råd. Ingen av mekanismene, verdiene eller resonnementene her skal brukes på en virkelig pasient eller på deg selv. Klinisk vurdering læres senere i studiet, under veiledning.
Immunologi grenser mot spørsmål om infeksjon og vaksinasjon. Alt som står her, er mekanismeforståelse for eksamen: hva som gjenkjenner hva, i hvilken rekkefølge, med hvilket resultat. Ingenting i kapitlet er helseråd, og alle case er oppdiktede.
Et kutt i huden blir rødt, varmt og hovent i løpet av minutter. Ingen T-celle rakk å bli aktivert på den tiden — den delen av forsvaret bruker dager. Det som svarte, var den medfødte immuniteten.
Den medfødte delen kjenner ikke igjen én bestemt fiende. Den kjenner igjen mønstre som er felles for mange mikrober og som ikke finnes i vår egen kropp, og den har løsninger som står ferdige og venter i blodet.
Kapitlet dekker tre av disse løsningene: reseptorene som leser mønstrene, komplementsystemet som ligger klart i blodet, og NK-cellene, som dreper etter en helt annen logikk enn CD8-cellene du møtte i kap. 10.1 — de reagerer ikke på at noe er der, men på at noe mangler.
Løkke 1 — Mønstergjenkjenning: PRR og PAMP (~12 min)
Den delen av immunforsvaret som virker fra første møte, uten opplæring. Den svarer innen minutter til timer, den svarer likt hver gang, og den har ingen hukommelse.
Sammenlign med den ervervede delen: den bruker dager på å komme i gang, den er svært presis, og den blir bedre neste gang. De to er ikke alternativer, men to trinn i samme forsvar — og den medfødte delen er dessuten den som setter i gang den ervervede, ved at en dendrittisk celle registrerer at noe er galt og slår på signal 2.
En molekylstruktur som er felles for mange mikrober og som ikke finnes i vår egen kropp. Eksempler er LPS i gramnegative bakteriers yttermembran, umetylert CpG-DNA, og dobbelttrådet RNA fra virus.
Poenget er at PAMP-ene er strukturer mikroben ikke kan kvitte seg med — de er nødvendige for den. Derfor kan et forsvar som gjenkjenner dem, være innebygd og uforanderlig og likevel treffe. Det er den motsatte strategien av lymfocyttenes: der lages mangfoldet tilfeldig for å dekke alt, her er noen få mål valgt ut fordi de er uunngåelige.
Den mønstergjenkjennende reseptoren som leser en PAMP. PRR-ene er kodet fast i arvestoffet — de settes ikke sammen tilfeldig slik lymfocyttreseptorene gjør — og de er like hos alle mennesker.
Konsekvensen er dobbel: forsvaret er klart fra første sekund, men det kan aldri lære noe nytt. Når en PRR treffer sin PAMP, settes betennelsen i gang og cellen slår på signalmolekyler — blant annet CD80/CD86, som er signal 2 for T-cellen. Det er her de to halvdelene av immunforsvaret møtes.
Det mest kjente reseptor-mønster-paret. TLR4 sitter på celleoverflaten og gjenkjenner LPS, lipopolysakkaridet i yttermembranen hos gramnegative bakterier.
Paret er verdt å kunne som par, fordi det knytter to seksjoner sammen: LPS er også grunnen til at gramnegative bakterier farges som de gjør i mikrobiologien. Ser du «gramnegativ» i et alternativ, skal TLR4 og LPS være det første du tenker på.
Plasseringen er selve poenget, og et godt distraktormål: reseptorene som leser arvestoff, ligger inne i blærer, der arvestoff bare finnes hvis noe er blitt tatt opp og brutt ned. Ville de ligget på overflaten, ville de reagert på dødt materiale fra kroppens egne celler.
Det gir mening ved siden av TLR9: TLR9 leser arvestoff som er tatt opp i en blære, RIG-I leser arvestoff som allerede er inne. Ulikt sted, ulik situasjon — og et flervalgsspørsmål om PRR spør ofte nettopp om lokalisasjonen.
En PRR på celleoverflaten som gjenkjenner sukkerstrukturer på overflaten av sopp og enkelte bakterier.
Navnet er verdt å merke seg fordi det går igjen: lektin betyr et protein som binder sukker. Det samme prinsippet dukker opp i komplementets lektinvei, der mannosebindende lektin binder sukkermønstre på en mikrobeoverflate. Samme idé, to systemer.
Hvilke to par av mønstergjenkjennende reseptor og mønster er riktige?
a) TLR4 gjenkjenner LPS fra gramnegative bakterier
b) RIG-I gjenkjenner LPS på celleoverflaten
c) TLR9 gjenkjenner umetylert CpG-DNA inne i blærer
d) MHC klasse I gjenkjenner PAMP-er i cytosol
a) TLR4 på celleoverflaten leser LPS fra gramnegative bakterier — kapitlets mest kjente par.
c) TLR9 ligger inne i blærer og leser umetylert CpG-DNA. Både reseptoren, mønsteret og lokalisasjonen stemmer.
Hvorfor de andre ikke holder:
- Alternativet som gir RIG-I ansvaret for LPS, bytter om to riktige elementer. RIG-I leser viralt RNA, og den ligger i cytosol, ikke på overflaten. LPS hører til TLR4.
- Alternativet om MHC klasse I er en kategorifeil: MHC er ikke en mønstergjenkjennende reseptor i det hele tatt, men et presentasjonsmolekyl som viser fram peptider for T-celler. Det er hentet fra nabokapitlet og satt inn her.
Sensorblikket: de to gale alternativene bommer på hver sin måte — ett bytter om innen kapitlet, ett henter fra et annet kapittel. Metoden som virker, er å sjekke tre ting i hvert alternativ: reseptoren, mønsteret og stedet. Stemmer alle tre, er alternativet riktig.
Om formatet: «angi de 2 mest riktige» betyr nøyaktig to. Og siden det ikke finnes minuspoeng i blokk 3, skal du alltid krysse av to — også når du bare er sikker på det ene.
(Innstegsoppgave, B3-NOM — navne- og strukturgjenkjenning i blokk 3.) Forklar med egne ord forskjellen på en PAMP og en PRR, og gi ett eksempel på hvert.
Løkke 2 — Komplementsystemet (~20 min)
Komplementet er rundt tretti proteiner som ligger ferdige i blodet, uvirksomme, og venter. Blir det første aktivert, aktiverer det det neste, som aktiverer det neste igjen — en kaskade som forsterker seg selv i hvert trinn.
Det finnes tre måter kaskaden kan settes i gang på. De skiller seg bare i starten; fra og med C3 er de identiske. Klarer du å holde de tre startene fra hverandre, har du det meste av det blokk 3 spør om.
En kaskade av proteiner som ligger uvirksomme i blodet og aktiverer hverandre i tur og orden når noe setter dem i gang. Navnet kommer av at systemet «komplementerer», altså utfyller, antistoffenes virkning.
Komplementet er medfødt — proteinene er ferdige og venter — men den ene av de tre veiene startes av antistoffer, altså av den ervervede delen. Systemet er derfor et godt eksempel på at skillet mellom medfødt og ervervet ikke er en mur, men en arbeidsdeling.
Veien som starter når antistoff bundet til antigen gjenkjennes. Et komplementprotein griper fatt i antistoffenes Fc-ender, og kaskaden er i gang.
Merk koblingen til kap. 10.2: det er C-regionen som gripes, og det er derfor isotypen avgjør hvor godt et antistoff aktiverer komplement. IgM er særlig effektiv her.
Navnet er en felle i seg selv: «klassisk» betyr bare at den ble oppdaget først, ikke at den er den vanligste eller den første som kommer i gang ved en ny infeksjon. Ved et første møte finnes det jo ingen antistoffer ennå.
Veien som starter når mannosebindende lektin (MBL) binder seg til sukkermønstre på en mikrobeoverflate. MBL virker som en erstatning for antistoffet i den klassiske veien og setter i gang den samme kaskaden.
Lektinveien er helt medfødt: den trenger ingen antistoffer og virker derfor også ved første møte. Navnet gir bort mekanismen — lektin betyr sukkerbindende protein, og sukkermønstrene den binder, er en PAMP.
Veien som starter uten at noe gjenkjennes i det hele tatt. En liten mengde C3 aktiveres spontant hele tiden. Lander produktet på en fremmed overflate, stabiliseres det av faktor B og faktor D, og kaskaden fortsetter. Lander det på en av kroppens egne celler, slås det raskt av.
Dette er systemets bakgrunnsberedskap: alltid litt aktivering, overalt, og forskjellen mellom venn og fiende avgjøres ikke av gjenkjenning, men av hvor godt overflaten klarer å slå det av. Faktor B og faktor D er navnene som identifiserer denne veien i en flervalgsoppgave.
Enzymkomplekset alle tre veiene ender i. C3-konvertasen spalter C3 til C3a og C3b, og det er dette trinnet som er selve knutepunktet i systemet.
At de tre veiene har hvert sitt startpunkt, men samme fortsettelse, er poenget å ta med seg. Et flervalgsspørsmål om hva som skiller veiene, spør derfor alltid om starten — aldri om det som kommer etter C3.
Det største av de to C3-fragmentene. C3b legger seg utenpå mikroben og gir fagocyttene noe å gripe fatt i. Det kalles opsonisering.
C3b har i tillegg en andre rolle: sammen med resten av komplekset bidrar det til å spalte C5, og dermed til trinnene som følger. Knagg for bokstavene: b er den store biten som blir liggende, a er den lille biten som farer av gårde. Den regelen gjelder for både C3 og C5.
De små fragmentene som løsner og virker som signalstoffer. Begge er anafylatoksiner: de utløser betennelsesreaksjon, blant annet ved å få mastceller til å tømme innholdet sitt.
C5a er i tillegg den sterkeste kjemotaksifaktoren i systemet: den trekker nøytrofile granulocytter til stedet ved at de vandrer oppover konsentrasjonsgradienten.
Dette er kapitlets tetteste forvekslingspar. C3a, C4a og C5a ser nesten like ut, og de brukes systematisk mot hverandre som distraktorer — felle E23. Det som skiller: C5a er kjemotaksifaktoren. Er spørsmålet «hva kaller nøytrofile til stedet», er svaret C5a, ikke C3a.
Komplementets siste trinn: C5b samler C6, C7, C8 og C9 til et rør som borer hull i målets membran. Cellen lekker og går til grunne.
MAC virker best mot bakterier med tynn cellevegg, særlig gramnegative, der membranen er tilgjengelig. Merk parene: C5a farer av gårde og kaller inn hjelp, C5b blir liggende og bygger hullet. Samme molekyl, to fragmenter, to helt ulike jobber.
Proteinet som beskytter kroppens egne overflater mot den alternative veien. Faktor H kjenner igjen strukturer som finnes på våre egne celler, binder seg der, og sørger for at C3b brytes ned i stedet for å bygge seg opp.
Dette er svaret på et opplagt problem: hvis den alternative veien aktiveres spontant hele tiden og overalt, hvorfor angripes ikke vi selv? Fordi våre overflater har på seg det som slår systemet av, og fremmede overflater har det ikke.
Svikter reguleringen, aktiveres den alternative veien ukontrollert mot kroppens egne overflater. Det er mekanismen; de kliniske tilstandene der dette skjer, hører til senere emner i studiet og er ikke pensum her.
1. Start — én av tre:
- klassisk vei: antistoff bundet til antigen gjenkjennes (Fc-enden gripes)
- lektinvei: MBL binder sukkermønstre på mikrobeoverflaten
- alternativ vei: spontan aktivering stabiliseres på en fremmed overflate av faktor B og faktor D
2. Alle tre danner en C3-konvertase.
3. C3 spaltes til C3a + C3b.
4. C3b legger seg på overflaten → opsonisering, og bidrar til å spalte C5.
5. C5a løsner → anafylatoksin og den sterkeste kjemotaksifaktoren: kaller nøytrofile granulocytter til stedet.
6. C5b blir liggende → samler C6–C9 → membranangrepskomplekset (MAC) → hull i membranen.
Tre resultater å kunne utenat: opsonisering (C3b) · betennelse og innkalling (C3a og C5a) · hull i membranen (MAC). Og reguleringen: faktor H beskytter kroppens egne overflater.
Hvilket komplementfragment er den sterkeste kjemotaksifaktoren, altså det som trekker nøytrofile granulocytter til stedet?
a) C3b
b) C4a
c) C5b
d) C5a
C5a er både anafylatoksin og systemets sterkeste kjemotaksifaktor: det er den som trekker nøytrofile granulocytter mot stedet der komplementet er aktivert.
Hvorfor de andre ikke holder — legg merke til hvor nære de er:
- Alternativet C3b er den store biten som blir liggende og opsoniserer. Riktig og viktig rolle, men det er ikke kjemotaksi.
- Alternativet C4a er et anafylatoksin med svakere virkning, og det er ikke kjemotaksifaktoren. Dette alternativet er tatt med nettopp fordi C3a, C4a og C5a ser like ut på papiret.
- Alternativet C5b er den store biten av det samme molekylet som C5a — men den blir liggende og starter MAC. Ett bokstavbytte, helt annen jobb.
Sensorblikket: dette er felle E23 i sin reneste form. Alle fire alternativene er ekte komplementfragmenter med ekte roller; det er bare ett som svarer på spørsmålet.
To huskeregler som løser hele familien:
1. a = den lille som farer av gårde og signaliserer. b = den store som blir liggende og gjør noe på overflaten. Det gjelder både C3 og C5.
2. C5a er innkallingen. Ser du «kjemotaksi» eller «trekker nøytrofile til seg», er svaret C5a.
Og formatet: ingen minuspoeng i blokk 3 — kryss alltid av, selv om du bare klarer å eliminere to.
(B3-1.) Hva skiller de tre komplementveiene fra hverandre?
a) Hvilket fragment de danner av C3
b) Hva som starter dem
c) Om de ender i membranangrepskomplekset eller ikke
d) Hvilke celler de virker på
(B3-2 — velg to. Husk: nøyaktig to.) Hvilke to utsagn om komplementsystemet er riktige?
a) C3b opsoniserer, altså gir fagocytten et håndtak å gripe i
b) Den alternative veien startes av antistoff bundet til antigen
c) Membranangrepskomplekset bygges av C5b sammen med C6 til C9
d) Faktor H aktiverer komplement på kroppens egne celler
Løkke 3 — NK-cellen: å reagere på det som mangler (~16 min)
En CD8-celle dreper fordi den ser noe: et fremmed peptid presentert i MHC klasse I. Men hva om målcellen slutter å vise fram MHC klasse I i det hele tatt? Da har CD8-cellen ingenting å reagere på.
NK-cellen løser nettopp det problemet, og den gjør det med motsatt logikk: den dreper fordi den ikke ser noe.
En lymfocytt som hører til den medfødte immuniteten. NK-cellen har ingen antigenspesifikk reseptor, den gjennomgår ingen VDJ-rekombinasjon, og den trenger ingen opplæring i thymus.
At den ser ut som en lymfocytt og likevel er medfødt, er en fast felle i flervalgsoppgaver: NK-celler blir gjerne satt opp som «ervervet» i et alternativ. Den dreper med de samme våpnene som CD8-cellen — perforin og granzym — men den velger målet på en helt annen måte, og den skiller i tillegg ut IFN-γ.
Prinsippet NK-cellen dreper etter: den angriper celler som mangler MHC klasse I.
Friske celler viser fram MHC klasse I hele tiden. Enkelte virus og kreftceller slår ned uttrykket av klasse I nettopp for å unngå CD8-cellene — og gjør seg dermed synlige for NK-cellen i stedet. Systemet er altså en felle uten utvei: viser cellen fram klasse I, kan CD8 lese den; skjuler den den, reagerer NK.
Formuleringen «missing self» betyr «det egne mangler», og det er verdt å pugge på engelsk, fordi det er slik det står i alternativene.
NK-cellen har to sett reseptorer som trekker hver sin vei. De hemmende leser MHC klasse I og sier «la være». De aktiverende leser strukturer som dukker opp på celler under stress og sier «drep».
Utfallet avgjøres av balansen. På en frisk celle er det hemmende signalet sterkest, og NK-cellen går forbi. Mister cellen klasse I, faller det hemmende signalet bort, det aktiverende vinner, og cellen drepes.
Denne todelingen er selve mekanismen bak «missing self», og et svar som bare sier «NK dreper celler uten MHC klasse I» uten å nevne balansen, har faktumet uten forklaringen.
NK-cellens andre måte å finne mål på. Er en celle dekket av IgG, kan NK-cellens Fc-reseptor gripe fatt i antistoffenes Fc-ender, og NK-cellen dreper cellen den sitter på.
Her er det antistoffet som peker ut målet, ikke NK-cellen selv. Det er derfor et godt eksempel på samspillet mellom de to halvdelene: den ervervede delen leverer presisjonen, den medfødte leverer utførelsen. Merk koblingen til kap. 10.2: det er C-regionen som gripes, og derfor avgjør isotypen om ADCC i det hele tatt er mulig.
1. NK-cellen møter en celle og leser den med begge reseptorsettene sine.
2. Er cellen frisk, binder de hemmende reseptorene MHC klasse I.
3. Det hemmende signalet er sterkere enn det aktiverende → NK-cellen gjør ingenting.
4. Har cellen mistet MHC klasse I, faller det hemmende signalet bort.
5. Det aktiverende signalet står alene og vinner.
6. NK-cellen frigjør perforin og granzym → målcellen går i programmert celledød.
7. NK-cellen skiller i tillegg ut IFN-γ, som blant annet aktiverer makrofager.
Kortversjonen: MHC klasse I er et «ikke skyt»-signal. Forsvinner det, skytes det.
Felle 2 — de tre komplementveiene blandet. Det er starten som skiller dem: antistoff (klassisk) · MBL og sukkermønstre (lektin) · spontan aktivering med faktor B og D (alternativ). Fra C3-konvertasen er de identiske.
Felle 3 — å tro at NK-celler er ervervede. NK-cellen ser ut som en lymfocytt, men den har ingen antigenspesifikk reseptor, ingen VDJ-rekombinasjon og ingen hukommelse. Den er medfødt.
Felle 4 — å snu «missing self». NK-cellen dreper celler som mangler MHC klasse I. Et alternativ som sier at den dreper celler som uttrykker klasse I, beskriver CD8-cellen.
Felle 5 — å snu faktor H. Faktor H beskytter kroppens egne overflater ved å sørge for at C3b brytes ned. Den aktiverer ikke komplement.
Felle 6 — å la et spørsmål stå blankt. I blokk 3 finnes ingen minuspoeng. Blankt gir null, en gjetning kan gi poeng. (Motsatt av blokk 2s rutenett, der blankt slår gjetting — felle E20.)
(B3-1.) En kroppscelle infiseres av et virus som slår ned uttrykket av MHC klasse I på overflaten. Hvilken celletype er best rustet til å oppdage dette, og hvorfor?
a) CD8-positive T-celler, fordi de leser MHC klasse I
b) CD4-positive T-celler, fordi de leser MHC klasse II
c) B-celler, fordi de binder antigen direkte
d) NK-celler, fordi de reagerer på at MHC klasse I mangler
(B3-1.) Hvordan finner en NK-celle målet sitt ved ADCC?
a) Ved at NK-cellens egen antigenspesifikke reseptor binder antigenet
b) Ved at NK-cellens Fc-reseptor griper i IgG som dekker målcellen
c) Ved at komplementets C5a fører NK-cellen til stedet og peker ut cellen
d) Ved at målcellen presenterer peptid i MHC klasse II
Løkke 4 — Der de to halvdelene møtes (~12 min)
Vevets standardsvar på skade eller mikrober: blodkarene i området utvides og blir mer gjennomtrengelige, væske og proteiner slippes ut, og hvite blodceller trekkes til stedet.
Anafylatoksinene C3a og C5a er blant utløserne, og de virker blant annet ved å få mastceller til å tømme innholdet sitt. Betennelsen er altså ikke en bivirkning av forsvaret — den er selve leveransemekanismen: den åpner veien slik at celler og molekyler kommer fram.
At en celle beveger seg oppover en konsentrasjonsgradient av et signalstoff, altså i retning av der stoffet lages.
C5a er komplementets sterkeste kjemotaksifaktor, og det er nøytrofile granulocytter som først følger den. Merk prinsippet fra kap. 9.3: en konsentrasjonsgradient gir posisjonsinformasjon. Der brukte embryoet det til å avgjøre hva cellene skulle bli; her brukes det til å avgjøre hvor de skal gå.
Hvilke to utsagn om NK-celler er riktige?
a) NK-celler tilhører den medfødte immuniteten og har ingen antigenspesifikk reseptor
b) NK-celler gjennomgår negativ seleksjon i thymus
c) NK-celler dreper med perforin og granzym, og skiller ut IFN-γ
d) NK-celler danner hukommelsesceller på samme måte som B-celler
a) NK-cellen er medfødt. Den har ingen VDJ-rekombinasjon og ingen antigenspesifikk reseptor — den leser MHC klasse I og stressmarkører, ikke ett bestemt antigen.
c) Den dreper med de samme våpnene som CD8-cellen, perforin og granzym, og skiller ut IFN-γ, som blant annet aktiverer makrofager.
Hvorfor de andre ikke holder:
- Alternativet om negativ seleksjon i thymus beskriver T-cellen fra kap. 10.1. NK-cellen modnes ikke i thymus og har ingen seleksjon å gjennomgå — den har jo ingen tilfeldig sammensatt reseptor som må testes.
- Alternativet om hukommelsesceller tillegger NK-cellen en egenskap som hører til den ervervede immuniteten. Fravær av hukommelse er et av kjennetegnene på den medfødte delen.
Sensorblikket: de to gale alternativene gjør den samme feilen på to måter — begge flytter NK-cellen over i den ervervede halvdelen. Det er en systematisk distraktortype for nettopp denne celletypen, nettopp fordi NK-cellen ser ut som en lymfocytt.
Metoden: avgjør først hvilken halvdel av immunforsvaret spørsmålet handler om, og stryk alt som hører til den andre. Her faller to alternativer på det ene grepet.
Om formatet: nøyaktig to kryss. Og ingen minuspoeng i blokk 3 — kryss alltid av to, også når du bare er sikker på det ene.
(B3-1.) Et antistoff har bundet seg til overflaten av en bakterie. Hvilken komplementvei kan dette sette i gang, og hvordan?
a) Lektinveien, ved at MBL binder antistoffet
b) Den alternative veien, ved at faktor B binder antistoffet
c) Den klassiske veien, ved at et komplementprotein griper i antistoffets Fc-ende
d) Ingen — komplement aktiveres bare uten antistoffer til stede, direkte på mikrobeoverflaten
I et tenkt forsøk mangler en celletype faktor H helt, mens resten av komplementsystemet er normalt. Hva vil skje?
a) Den klassiske veien vil ikke kunne startes
b) Den alternative veien vil aktiveres ukontrollert på cellens egen overflate
c) C5a vil ikke lenger virke kjemotaktisk
d) Membranangrepskomplekset vil ikke lenger kunne dannes på noen som helst overflate
En bakterie er dekket av C3b. Hvilke to konsekvenser er riktige?
a) Fagocytter kan gripe bakterien lettere
b) Bakterien vil umiddelbart gå i programmert celledød
c) C5 kan spaltes, slik at C5a og C5b frigjøres
d) Bakterien vil bli presentert i MHC klasse I av nabocellene
Bør kjenne til — men ikke kjernestoff
Svikt i reguleringen av den alternative komplementveien ligger bak enkelte sjeldne tilstander. Det er verdt å kjenne til at sammenhengen finnes, fordi den viser hvor avhengig systemet er av å kunne slås av — men selve tilstandene er klinisk stoff og hører til senere emner i studiet. De er ikke pensum her og er ikke fasit noe sted i denne boka.
Det samme gjelder de enkelte komplementfaktorenes molekylære oppbygning, de mange TLR-typene utover dem som er nevnt, og de detaljerte navnene på NK-cellens hemmende og aktiverende reseptorer. Kan du hva som starter hva og hva hvert fragment gjør, har du det blokk 3 spør om.
Begrepsbank
Begrepsbanken er flashcard- og repetisjonsstoff — den gjentar det du nettopp har lest. Hopp trygt over ved førstegangslesing; tidsanslaget for kapitlet gjelder kjernestoffet.
En celle som tar opp og bryter ned partikler og mikrober — først og fremst nøytrofile granulocytter og makrofager.
Fagocytter griper langt lettere fatt i noe som er opsonisert, altså dekket av C3b eller av antistoff. Opsonisering er derfor ikke en drapsmekanisme i seg selv, men en merking som gjør drapet mulig — og det er nettopp den nyansen et flervalgsspørsmål gjerne tester.
Den hvite blodcellen som kommer først til et infisert område, og den som følger C5a-gradienten. Nøytrofile er kortlivede og finnes i store antall i blodet.
Koblingen som er verdt å ha: C5a kaller, nøytrofile kommer. Ser du «kjemotaksi» og «nøytrofile» i samme spørsmål, er C5a nesten alltid svaret.
Vevscellen som er full av blærer med betennelsesstoffer, og som tømmer dem når den aktiveres. Anafylatoksinene C3a og C5a er blant det som kan utløse tømmingen.
Mastcellen er også der IgE sitter festet, gjennom en reseptor som griper i IgE-ens Fc-ende. Igjen samme prinsipp: C-regionen avgjør hvor antistoffet havner og hva det får til.
Signalstoffet som skilles ut av både Th1-celler (fra kap. 10.1) og NK-celler, og som først og fremst aktiverer makrofager slik at de blir langt flinkere til å drepe det de har tatt opp.
At både en ervervet og en medfødt celletype lager det samme stoffet med den samme virkningen, er verdt å merke seg: de to halvdelene av immunforsvaret bruker delvis samme språk.
| Medfødt | Ervervet | |
|---|---|---|
| Hastighet | minutter til timer | dager |
| Gjenkjenning | mønstre (PAMP) via faste reseptorer | ett bestemt antigen via tilfeldig sammensatt reseptor |
| Hukommelse | nei | ja |
| Celler | fagocytter, NK-celler, dendrittiske celler; pluss komplement | T-celler, B-celler |
Tabellen er verdt å kunne som helhet, fordi et flervalgsspørsmål ofte tester ett av de fire skillene om gangen — og fordi NK-cellen står i den venstre kolonnen selv om den ser ut som den hører hjemme i den høyre.
Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.
Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av Universitetet i Oslo. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Innholdet er læringsstoff, ikke helse- eller medisinske råd. Les mer.