Tilbake
2.P

2.P Prøver til del 2: Metafysikk II: Tid, rom, persistens og identitet

Fire prøver som dekker del 2 (metafysikk ii: tid, rom, persistens og identitet) på eksamensnivå, med fulle løsningsforslag.

120 min
0 oppgaver
Prøver til del 2Metafysikk IITidrompersistens
Din fremgang i kapitlet
0 / 0 oppgaver
Kapitlets plass i kurset
Forkunnskaper. Prøvene forutsetter hele Del 2:

- kap. 2.1 — absolutisme mot relasjonisme, Newtons bøtte og de fire fasene, det Machianske svaret, prinsippet om tilstrekkelig grunn, det statiske skiftet, de uskjelnbares identitet, Kants inkongruente motstykker.
- kap. 2.2 — A-serien og B-serien, McTaggarts argument for tidens uvirkelighet, ekstern mot personlig tid og bestefar-paradokset, tidens asymmetri og entropiforklaringen, Zenons paradokser, Aristoteles' tidssyn, «the Space-Time Theory of Time».
- kap. 2.3 — numerisk mot kvalitativ identitet, Leibniz' lov, Theseus' skip med de to kandidatene, problemet med iboende forandring, endurantisme mot perdurantisme, temporale deler, nødvendig identitet.
- kap. 2.4 — Lockes minneteori og prinsen og skomakeren, Reids offiserparadoks, sirkularitetsinnvendingen, Parfits kvasi-hukommelse, psykologisk forbindelse mot kontinuitet, reduksjonisme, «the psychological continuity view».

Selve skrivehåndverket ligger i kap. 0.2: de fem kjennetegnene, den binære selvrettingsrubrikken og oppskriften på hver oppgavesjanger.

Prøve 1 — Tid og rom: begrepspresisjon (10 flervalg + bøtte-rekonstruksjon)
Prøve 2 — Deleutskiftning og de to kandidatene (S3)
Prøve 3 — Locke mot Parfit på tre dimensjoner (S2)
Prøve 4 — McTaggart i a–c-miniformat (S4)

Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.

Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av den aktuelle utdanningsinstitusjonen. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Les mer.