UtkastBoka ble skrevet det første døgnet etter at læreplanen kom, og kvalitetssikres nå kapittel for kapittel gjennom høsten 2026. Kapitler merket «Kvalitetssikret» er gjennomgått; resten er utkast du gjerne må lese og melde fra om.
Fant du en feil, eller savner du noe i dette kapittelet?Alt leses, og feil rettes fortløpende.
1.5
Grafiske framstillingar

1.5 Grafiske framstillingar

Søylediagram, histogram, sektordiagram, linjediagram og boksplott — å velje og lage rett diagram.

45 min
6 oppgaver
HistogramBoksplottSektordiagram
Din fremgang i kapitlet
0 / 6 oppgaver

Å vise data

Ein tabell er presis, men han må lesast rad for rad. Eit diagram viser forma på
materialet med éin gong: kvar tyngdepunktet ligg, kor spreidde observasjonane
er, og om noko stikk seg ut.

Valet av diagram avheng av variabeltypen og av kva du vil vise:

Du vil viseVariabeltypeDiagram
Kor mange i kvar gruppeKategoriskSøylediagram
Korleis heilskapen er delt oppKategoriskSektordiagram
Forma på fordelingaNumerisk, klassedeltHistogram
Samanlikne spreiing i fleire grupperNumeriskBoksplott
Utvikling over tidNumerisk, med tid langs xx-aksenLinjediagram

Fire krav gjeld alle diagram, same kva type:
1. Begge aksane skal ha namn og eining.
2. Diagrammet skal ha ei overskrift som seier kva det viser.
3. Det skal stå kor mange observasjonar materialet består av (nn).
4. Det skal stå kvar dataa kjem frå.
Søylediagram

I eit søylediagram står éi søyle for kvar kategori, og høgda viser frekvensen
(eller den relative frekvensen).

- Søylene har mellomrom mellom seg. Mellomrommet er ikkje pynt: det viser at
kategoriane er skilde grupper, ikkje eit samanhengande talområde.
- Alle søylene skal vere like breie.
- Den loddrette aksen skal byrje på null. Gjer han ikkje det, blir
skilnadene mellom søylene overdrivne — meir om det i kapittel 1.6.
- Er kategoriane uordna, kan du sortere søylene etter storleik. Er dei ordna
(til dømes karakterar), held du på den naturlege rekkjefølgja.

✏️Døme 1 – Søylediagram for reisemåte
2020 elevar vart spurde korleis dei kom seg til skulen:

ReisemåteGangeSykkelBussBil
Talet på elevar7562

Skildre korleis du teiknar søylediagrammet på ruteark, og kva diagrammet viser.
Vel målestokk. Den høgaste søyla er 77 elevar. Med 11 rute per
elev blir diagrammet 77 ruter høgt — passeleg på eit vanleg ruteark. Vi set
11 rute =1= 1 elev og merkjer aksen 0,1,2,…,70, 1, 2, \ldots, 7.

Set av søylene. Kvar søyle blir gjord 22 ruter brei med 11 rute
mellomrom, og botnen ligg på den vassrette aksen.

Teikn og merk. Gange 77 ruter, sykkel 55, buss 66, bil 22. Skriv
kategorinamnet under kvar søyle, «talet på elevar» på den loddrette aksen, og
overskrifta «Reisemåte til skulen, n=20n = 20 elevar i 2STA».

Søylediagram med fire søyler og mellomrom mellom dei. Den loddrette aksen viser talet på elevar frå 0 til 8, den vassrette reisemåte. Gange har søylehøgd 7, sykkel 5, buss 6 og bil 2. Kvar søyle er merkt med talet sitt over søyletoppen, og kategorinamnet står under aksen. Nedst i figuren står kjeldelinja: spørjeundersøking i 2STA, n = 20 elevar.

Søylediagram over reisemåten til 20 elevar. Søylene står med luft mellom seg fordi kategoriane ikkje er tal, og den loddrette aksen byrjar på null. Same materiale som sektordiagrammet nedanfor.

Kva diagrammet viser: Gange er den vanlegaste reisemåten (typetalet), og dei
tre første kategoriane er nesten like store, medan bil skil seg ut som
tydeleg minst.

NB: Diagrammet viser tal, ikkje delar. Vil du samanlikne denne klassen
med ein klasse på 3030 elevar, må du teikne relativ frekvens (35 %35\ \%, 25 %25\ \%,
30 %30\ \%, 10 %10\ \%) i staden — elles samanliknar du klassestorleikar og ikkje
reisevanar.

📝Oppgave 1

Kva for ei framstilling passar best? Vel mellom søylediagram, sektordiagram,
histogram, boksplott og linjediagram, og grunngi valet med éi setning.

a

Talet på elevar på kvart av dei fem utdanningsprogramma på skulen.

b

Korleis budsjettet til skulen fordeler seg på løn, drift, utstyr og anna.

c

Fordelinga av kroppshøgd blant 200200 rekruttar.

d

Folketalet i kommunen kvart år frå 2015 til 2025.

e

Samanlikning av prøveresultata i fire klassar, både midtverdi og spreiing.

Løs oppgaven
Sektordiagram
Eit sektordiagram (kakediagram) viser korleis ein heilskap er delt i delar. Heile
sirkelen er 100 %100\ \%, altså 360∘360^\circ, og kvar kategori får ein sektor med
vinkel

v=andelen⋅360∘=fn⋅360∘v = \text{andelen} \cdot 360^\circ = \frac{f}{n} \cdot 360^\circ

Sektordiagram passar når delane til saman utgjer ein heilskap, og når det er få
kategoriar. Med mange små sektorar blir diagrammet uleseleg — då er
søylediagram betre.

Kontrollen er alltid den same: vinklane skal summere seg til 360∘360^\circ og
delane til 100 %100\ \%.

✏️Døme 2 – Sektordiagram for reisemåte

Lag eit sektordiagram av dei same dataa som i døme 1 (gange 77, sykkel 55,
buss 66, bil 22). Rekn ut vinkelen til kvar sektor.

Vi reknar del og vinkel for éin kategori om gongen. Formelen først, tom:

v=fn⋅360∘v = \frac{f}{n} \cdot 360^\circ

Gange:

v=720⋅360∘=0,35⋅360∘=126∘v = \frac{7}{20} \cdot 360^\circ = 0{,}35 \cdot 360^\circ = 126^\circ

Sykkel:

v=520⋅360∘=0,25⋅360∘=90∘v = \frac{5}{20} \cdot 360^\circ = 0{,}25 \cdot 360^\circ = 90^\circ

Buss:

v=620⋅360∘=0,30⋅360∘=108∘v = \frac{6}{20} \cdot 360^\circ = 0{,}30 \cdot 360^\circ = 108^\circ

Bil:

v=220⋅360∘=0,10⋅360∘=36∘v = \frac{2}{20} \cdot 360^\circ = 0{,}10 \cdot 360^\circ = 36^\circ

Kontroll: 126∘+90∘+108∘+36∘=360∘126^\circ + 90^\circ + 108^\circ + 36^\circ = 360^\circ, og
35 %+25 %+30 %+10 %=100 %35\ \% + 25\ \% + 30\ \% + 10\ \% = 100\ \%. Begge stemmer.

Vinklane blir sette av med gradskive frå same startstråle, den eine etter den andre,
og kvar sektor blir merkt med kategorinamn og prosent.

Sektordiagram over reisemåten til 20 elevar. Sirkelen er delt i fire sektorar i kvar sin farge, sette av med klokka frå toppen. Først gange, som dekkjer 35 prosent av sirkelen, så sykkel med 25 prosent, så buss med 30 prosent og til slutt bil, den minste sektoren, med 10 prosent. Kvar sektor er merkt med kategorinamn og prosentdel.

Sektordiagram for reisemåten til 20 elevar. Kvar sektor er merkt med kategori og del, og delane summerer seg til 100 %.

Svar: 126∘126^\circ, 90∘90^\circ, 108∘108^\circ og 36∘36^\circ.

📝Oppgave 2
120120 elevar vart spurde kvar dei et lunsj:

KantinaMatpakkeButikkenEt ikkje lunsj
Tal5442186

Gjer den same utrekninga som i døme 2.
a

Finn den relative frekvensen for kvar kategori, i prosent.

b

Finn sektorvinkelen til kvar kategori.

c

Kontroller svaret ditt i b).

d

Teikn sektordiagrammet, og merk kvar sektor med kategori og prosent.

e

Skulen vil samanlikne med ein annan skule med 480 elevar. Kva må dei samanlikne, og kvifor?

Løs oppgaven
Histogram
Eit histogram viser fordelinga til ein numerisk variabel som er delt i klassar.

Skilnaden frå eit søylediagram er ikkje berre utsjånaden:

SøylediagramHistogram
VariabelKategoriskNumerisk, klassedelt
MellomromJaNei — klassane heng saman
BreiddValfri, lik for alleKlassebreidda, målt på xx-aksen
Det som viser frekvensenHøgdaArealet

At det er arealet som viser frekvensen, merkar ein ikkje så lenge alle klassane er
like breie — då er høgda proporsjonal med arealet. Men har klassane ulik breidd,
må høgda vere
høgd=frekvensklassebreidd\text{høgd} = \frac{\text{frekvens}}{\text{klassebreidd}}
Denne høgda blir kalla frekvenstettleik (frekvens per eining). Teiknar du

frekvensen som høgd når klassane er ulikt breie, blir dei breie klassane
altfor store i biletet.

✏️Døme 3 – Histogram over sykkelturar

Ein sykkelklubb har logga lengda på 6060 turar:

Lengd (km)[2,4⟩[2, 4\rangle[4,6⟩[4, 6\rangle[6,8⟩[6, 8\rangle[8,10⟩[8, 10\rangle[10,12⟩[10, 12\rangle
Talet på turar12191694

Teikn histogrammet, og skildre kva det viser.

Alle klassane er 22 km breie, så vi kan bruke frekvensen som høgd.

Aksane. Den vassrette aksen er ei vanleg tallinje for lengd, frå
00 til 1515 km, med klassegrensene 2,4,6,8,10,122, 4, 6, 8, 10, 12 sette av. Den loddrette
aksen viser talet på turar, frå 00 til 2020.

Søylene. Kvar søyle går frå den nedre til den øvre klassegrensa,
utan mellomrom, med høgd lik frekvensen: 1212, 1919, 1616, 99, 44.

Merking. Aksenamn med eining på begge aksane, og kor mange
målingar figuren byggjer på (n=60n = 60). Tittelen og talet står i bileteteksten,
ikkje inne i biletet.

Histogram over lengda på 60 sykkelturar. Den vassrette aksen viser lengd i kilometer frå 0 til 15, den loddrette talet på turar frå 0 til 20. Fem søyler står vegg i vegg utan mellomrom, kvar to kilometer brei: frå 2 til 4 km med høgd 12, frå 4 til 6 km med høgd 19, frå 6 til 8 km med høgd 16, frå 8 til 10 km med høgd 9 og frå 10 til 12 km med høgd 4. Kvar søyle er merkt med talet sitt. Høgaste søyle er den frå 4 til 6 km, og søylene søkk mot høgre etter henne.

Histogram over lengda på 60 sykkelturar. Søylene heng saman fordi lengd er ein kontinuerleg variabel. Typeklassen er [4, 6⟩ km.

Kva histogrammet viser: Fordelinga har eitt tydeleg toppunkt i klassen
[4,6⟩[4, 6\rangle (typeklassen), og ho er svakt høgreskeiv — halen strekkjer seg mot
dei lange turane. Dei aller fleste turane ligg mellom 44 og 88 km.

Kontroll: 12+19+16+9+4=6012 + 19 + 16 + 9 + 4 = 60. Alle turane er med.

📝Oppgave 3

Ein idrettsklubb har 160160 medlemer fordelte på aldersgrupper:

Alder (år)[0,10⟩[0, 10\rangle[10,20⟩[10, 20\rangle[20,40⟩[20, 40\rangle[40,60⟩[40, 60\rangle[60,100⟩[60, 100\rangle
Talet på medlemer3060402010

Legg merke til at klassane ikkje er like breie.

a

Skriv opp klassebreidda til kvar klasse.

b

Finn frekvenstettleiken (talet på medlemer per år) for kvar klasse.

c

Teikn histogrammet med frekvenstettleik som høgd.

d

Ein elev teiknar i staden frekvensane 30,60,40,20,1030, 60, 40, 20, 10 som høgder. Kva for eit feil inntrykk gir det?

e

Kvifor er det likevel klassen med flest medlemer som har det største arealet i eit rett teikna histogram?

Løs oppgaven
Boksplott og femtalssamandrag
Eit boksplott (kasse-og-hale-diagram) teiknar fem tal frå materialet, kalla
femtalssamandraget:

xmin,Q1,median,Q3,xmaksx_{\text{min}}, \quad Q_1, \quad \text{median}, \quad Q_3, \quad x_{\text{maks}}

- Boksen går frå Q1Q_1 til Q3Q_3. Han dekkjer altså dei midtarste 50 %50\ \% av
observasjonane, og breidda på boksen er kvartilbreidda.
- Streken inne i boksen er medianen.
- Værhåra (halane) går ut til den minste og største observasjonen.

Uteliggjarar: Dei fleste verktøy teiknar ikkje værhåret heilt ut til ein observasjon
som ligg svært langt frå resten. Grensa som blir brukt, er

Q1−1,5⋅(Q3−Q1)ogQ3+1,5⋅(Q3−Q1)Q_1 - 1{,}5 \cdot (Q_3 - Q_1) \qquad \text{og} \qquad Q_3 + 1{,}5 \cdot (Q_3 - Q_1)

Observasjonar utanfor desse grensene blir teikna som eigne punkt, og værhåret går
berre ut til den ytste observasjonen innanfor grensa.

Boksplottet er laga for samanlikning: fleire boksar under kvarandre, med
same akse, viser med éin gong kva gruppe som ligg høgast og kva som er
mest spreidd.

✏️Døme 4 – Boksplott for ventetid
Ventetida i minutt for elleve pasientar på legevakta var

4,6,7,9,11,12,14,15,18,22,354,\quad 6,\quad 7,\quad 9,\quad 11,\quad 12,\quad 14,\quad 15,\quad 18,\quad 22,\quad 35

Lag femtalssamandraget, undersøk om det er uteliggjarar, og teikn boksplottet.

Femtalssamandraget. Tala er alt sorterte. Frå
kapittel 1.3 har vi Q1=7Q_1 = 7, median =12= 12 og Q3=18Q_3 = 18:

xmin=4,Q1=7,median=12,Q3=18,xmaks=35x_{\text{min}} = 4, \quad Q_1 = 7, \quad \text{median} = 12, \quad Q_3 = 18, \quad x_{\text{maks}} = 35

Uteliggjargrensa. Kvartilbreidda er

Q3−Q1=18−7=11Q_3 - Q_1 = 18 - 7 = 11

1,5⋅11=16,51{,}5 \cdot 11 = 16{,}5

Den øvre grensa blir

Q3+16,5=18+16,5=34,5Q_3 + 16{,}5 = 18 + 16{,}5 = 34{,}5

Observasjonen 3535 ligg over 34,534{,}5, og er dermed ein uteliggjar. Den nedre
grensa er 7−16,5=−9,57 - 16{,}5 = -9{,}5, og ingen observasjonar ligg under henne.

Teikn. Boksen går frå 77 til 1818 med ein strek ved 1212. Det
høgre værhåret går ut til 2222 — den største observasjonen innanfor grensa — og
3535 blir teikna som eit eige punkt. Det venstre værhåret går ut til 44.

Boksplott på ein vassrett akse med tal, merkt ventetid (min) med tala 0, 5, 10, 15, 20, 25, 30 og 35. Boksen strekkjer seg frå 7 til 18 med ein tjukk loddrett medianstrek ved 12. Venstre værhår går ut til 4, høgre værhår til 22. Ved 35 står ein open ring utan samband med værhåret — uteliggjaren. Under boksen ligg alle dei elleve observasjonane som små grå prikkar.

Boksplott for ventetida til 11 pasientar. Boksen dekkjer dei midtarste 50 %, og observasjonen på 35 minutt ligg over grensa Q3+1,5⋅(Q3−Q1)=34,5Q_3 + 1{,}5 \cdot (Q_3 - Q_1) = 34{,}5 og blir difor teikna som uteliggjar — som open ring, ikkje kopla til værhåret.

Svar: Boksplottet over: boksen går frå 77 til 1818 med median 1212, værhåra til 44 og 2222, og uteliggjaren 3535 som open ring.

Tolking: Halvparten av pasientane venta mellom 77 og 1818 minutt.
Medianen (1212) ligg nærare Q1Q_1 enn Q3Q_3, så fordelinga er høgreskeiv: det
er lengre veg opp frå midten enn ned. Den eine pasienten som venta 3535 minutt,
skil seg tydeleg frå resten.

📝Oppgave 4

To klassar tok same prøve. Poengsummane var

Klasse A121518192122242527303345
Klasse B81416202326283134363840

Gjer den same oppgåva som i døme 4 for kvar klasse.

a

Finn femtalssamandraget for klasse A.

b

Finn femtalssamandraget for klasse B.

c

Undersøk om nokre av klassane har uteliggjarar.

d

Teikn dei to boksplotta under kvarandre med same akse.

e

Samanlikn dei to klassane med utgangspunkt i boksplotta.

Løs oppgaven

Linjediagram

Eit linjediagram blir brukt når den vassrette aksen er tid. Punkta blir bundne
saman med rette linjestykke, og linja viser utviklinga.

Linja mellom to punkt er ein føresetnad: ho seier at endringa skjedde jamt frå
det eine måletidspunktet til det neste. Det er rimeleg for temperatur og
folketal, men ikkje for noko som endrar seg i sprang.

Reglar for linjediagram:

- Tida skal stå i rett rekkjefølgje og med jamne mellomrom langs aksen. Er
målingane gjorde kvart tredje år unnateke éin gong, må avstanden på aksen vise det.
- Skal fleire seriar samanliknast, må dei ha same akse og ei tydeleg
teiknforklaring.
- Byrjar den loddrette aksen ein annan stad enn på null, skal det markerast — sjå
kapittel 1.6.

✏️Døme 5 – Linjediagram for straumprisen

Straumprisen i øre per kWh vart notert kvar time eit døger. Prisen var lågast,
5353 øre, klokka 0404, og høgast, 156156 øre, klokka 1818. Gjennomsnittet var
97,897{,}8 øre. Forklar kvifor eit linjediagram passar her, og kva diagrammet viser
som ein tabell ikkje gjer.

Val av diagram: linjediagram. Den vassrette aksen er tid (00–2323 timar), målingane
kjem i fast rekkjefølgje med like mellomrom (éi per time), og prisen endrar seg
gradvis. Då er linja mellom punkta ein rimeleg føresetnad.

Kva diagrammet viser: forma på døgeret. Vi ser med éin gong at prisen har to
toppar — ein om morgonen og ein større på ettermiddagen rundt klokka 1818 — og ein
botn om natta. Det mønsteret må lesast tal for tal i ein tabell, men treffer
auget med ein gong i eit linjediagram.

Linjediagram over straumprisen time for time eit døger. Den vassrette aksen viser klokkeslett frå 0 til 24, den loddrette øre per kWh frå 0 til 180. Dei 24 punkta er bundne saman med rette linjestykke. Prisen ligg rundt 53 til 61 øre om natta, har ein botn klokka 04 på 53 øre, stig bratt fram til ein morgontopp klokka 09 på 134 øre, fell til rundt 104 øre midt på dagen, og stig så til toppen i døgeret klokka 18 på 156 øre før han fell til 68 øre klokka 23. Ei grå stipla vassrett linje viser gjennomsnittet 97,75 øre per kWh.

Straumprisen gjennom døgeret. Forma — nattbotn, morgontopp og ein større ettermiddagstopp — er det linjediagrammet viser og tabellen skjuler. Den grå linja er gjennomsnittet 97,75 øre.

Kva diagrammet ikkje viser: dei nøyaktige tala. Skal nokon rekne vidare på
prisane, treng dei tabellen.

Svar: Linjediagram passar fordi variabelen blir målt fleire gonger over tid,
og diagrammet viser døgermønsteret — to toppar og ein nattbotn — som tabellen
skjuler.

📝Oppgave 5
Del 2 (digitale verktøy). Folketalet i ein kommune 1. januar kvart år:

År201520162017201820192020
Folketal842085108580861085908640
År20212022202320242025
Folketal87208810887089509040

Legg tala inn i eit rekneark.
a

Lag eit linjediagram med år på den vassrette aksen. Kva må du passe på med den loddrette aksen?

b

Kor mange fleire innbyggjarar hadde kommunen i 2025 enn i 2015, og kor mange prosent er det?

c

Kva år gjekk folketalet ned, og kor mykje?

d

Finn gjennomsnittleg endring per år i perioden.

e

Kommunen vil bruke diagrammet i ein brosjyre for å vise vekst. Kva ville du gjort for at framstillinga skal vere både tydeleg og ærleg?

Løs oppgaven
📝Oppgave 6
Drøftingsoppgåve. Ein kommune har målt reisetida til jobb for 400400
innbyggjarar. Dei skal presentere tala på tre stader: i ei kort nyheitssak, i eit
saksframlegg til kommunestyret, og i eit vedlegg for forskarar.
a

Kva for ei framstilling ville du valt til nyheitssaka? Grunngi.

b

Kva for ei framstilling ville du valt til kommunestyret? Grunngi.

c

Kva må vedlegget til forskarane innehalde?

d

Kan dei same dataa gi tre ulike inntrykk i dei tre framstillingane, utan at nokon av dei er feil?

e

Kva for opplysningar må stå på alle tre framstillingane, same kva format?

Oppsummering

I dette kapittelet har du lært:

DiagramPassar tilViktigaste regel
SøylediagramKategoriske dataMellomrom mellom søylene, akse frå 00
SektordiagramDelar av ein heilskap, få kategoriarVinkel == del ⋅360∘\cdot 360^\circ, sum 360∘360^\circ
HistogramKlassedelte numeriske dataIngen mellomrom, og arealet viser frekvensen
BoksplottSamanlikning av spreiingFemtalssamandrag, uteliggjarar som eigne punkt
LinjediagramUtvikling over tidJamne tidssteg, og linja er ein føresetnad

- Femtalssamandraget er xminx_{\text{min}}, Q1Q_1, median, Q3Q_3,
xmaksx_{\text{maks}}.
- Uteliggjargrensene er Q1−1,5⋅(Q3−Q1)Q_1 - 1{,}5 \cdot (Q_3 - Q_1) og
Q3+1,5⋅(Q3−Q1)Q_3 + 1{,}5 \cdot (Q_3 - Q_1).
- Frekvenstettleik =frekvensklassebreidd\displaystyle = \frac{\text{frekvens}}{\text{klassebreidd}} blir brukt som
søylehøgd når klassane er ulikt breie.

- Alle diagram skal ha overskrift, aksenamn med eining, nn og kjelde.

Hugs


- Skal to grupper av ulik storleik samanliknast, bruk relativ frekvens.
- Eit diagram vel ut noko og skjuler noko anna. Kva det skjuler, er tema i neste
kapittel.

Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.