MED1100 Medisinstudiet modul 1Tilbake

3.P Prøver til del 3: Samfunnsmedisin og epidemiologi

Alle fag for Høyskole

3.P Prøver til del 3: Samfunnsmedisin og epidemiologi

Fire prøver som dekker del 3 (samfunnsmedisin og epidemiologi) på eksamensnivå, med fulle løsningsforslag.

120 min

0 oppgaver

Prøver til del 3Samfunnsmedisinepidemiologi

Din fremgang i kapitlet

0 / 0 oppgaver

Kapitlets plass i kurset

Bygger på

3.3Epidemiologiske mål, folkehelse og samfunnsmedisin-essayet

Hva dette er. Fire nyskrevne prøver som dekker hele Del 3 — samfunnsmedisin og epidemiologi: diagnostiske testegenskaper, studiedesign og bias, epidemiologiske mål, folkehelse, helsetjenestens organisering og samfunnsmedisin-essayet.

Hvilken blokk, og hvilken form? Del 3 hører til blokk 1 — den digitale eksamenen (i Inspera, UiOs digitale eksamenssystem) på rundt fem timer, der samfunnsmedisin er én av fire seksjoner og teller 20 %. Prøvene speiler den formen i miniatyr: blandet flervalg, regneoppgaver med vist utregning og korte essay. Sjangerkodene du ser i oppgavene:

- B1-MC — flervalgsspørsmålet: fire alternativer, «velg ett», av og til «velg TO». Rettes automatisk.
- B1-STAT — regne- og resonnementoppgaven i fritekst. Vist utregning kreves, og svaret skal avsluttes med en tolkning i klartekst.
- B1-ESS — samfunnsmedisin-essayet: definisjon + konkret eksempel + oppramsing, ofte maks en halv side. Det kommer to slike i hver sitting.

Hvor bor flervalget? Her, inne i prøven — alternativene står i oppgaveteksten, og fasiten ligger nederst i hver prøve. Den interaktive quizen til kapitlene 3.1–3.3 er en egen ting: der stokkes alternativene ved kjøretid, så bokstavene der betyr ingenting.

Hjelpemidler. Blokk 1 har enkel kalkulator, statistiske tabeller og en utdelt formelsamling. Tren derfor slik eksamen faktisk er: ha kalkulator og formeloversikten fra kapitlene ved siden av deg. Det er bruken av formlene som testes, ikke om du husker dem.

Omfang og tid. 4 prøver à ~35 minutter. Prøvene kan trygt deles over flere kvelder — én prøve per økt er en helt vanlig måte å bruke dem på. Tidsanslaget er ren svartid; regner du oppgavene for hånd med kalkulator og leser fasiten grundig etterpå, bør du sette av rundt 55 minutter per prøve.

Retting. Blokk 1 har ingen dokumentert minuspoeng — svar på alt. På fritekstoppgavene premieres riktig framgangsmåte over eksakt tallsvar, og en regnefeil som følger videre i utregningen trekkes ikke to ganger. Vurderingen i emnet er bestått / ikke bestått; det finnes ingen karakterskala.

Slik får du mest ut av dem: skriv regnestykkene helt ut på papir før du åpner fasiten. Å se en ferdig utregning og kjenne den igjen er ikke det samme som å kunne produsere den.

Forkunnskaper — sist du var her

Prøvene forutsetter at du har lest kap. 3.1, kap. 3.2 og kap. 3.3. Her er verktøyene du bruker mest, ferdig oppfrisket:

1. 2×2-tabellen for testegenskaper. Kolonnene er sannheten (syk/frisk), radene er testsvaret (positiv/negativ). Nedover i en kolonne får du sensitivitet og spesifisitet; bortover i en rad får du PPV og NPV.

$\text{sens} = \frac{\text{TP}}{\text{TP}+\text{FN}}, \quad \text{spes} = \frac{\text{TN}}{\text{TN}+\text{FP}}, \quad \text{PPV} = \frac{\text{TP}}{\text{TP}+\text{FP}}, \quad \text{NPV} = \frac{\text{TN}}{\text{TN}+\text{FN}}$

Byggeprosedyren: velg $N$ → del etter prevalens → fyll syke-kolonnen med sensitiviteten → fyll frisk-kolonnen med spesifisiteten → kontroller at summen blir $N$ .

2. Design og effektmål. Kohort og randomisert forsøk → RR og RD · kasus-kontroll → OR · tverrsnitt → PR · økologisk → sammenheng på gruppenivå.

$\text{RR} = \frac{a/(a+b)}{c/(c+d)}, \qquad \text{OR} = \frac{a \cdot d}{b \cdot c}$

3. Persontid og insidensrate. $T = \sum_i n_i t_i$ (personår), og $I = (\text{antall nye tilfeller})/T$ , oppgitt per 1 000 personår.

4. Feilkildene. Seleksjonsbias (hvem som kom med) · informasjonsbias (hva som ble målt) · konfundering (en tredje faktor i virkeligheten). Bare den siste kan justeres for i analysen — og bare når faktoren er målt.

5. Forvaltningsnivåene. Kommune: fastlege og allment · fylkeskommune: tannhelse · stat og helseforetak: sykehus. LEON = lavest effektive omsorgsnivå.

Fra kap. 0.2: spørreordtrappen — nevn = oppramsing · beskriv = hva som skjer, i rekkefølge · forklar = hvorfor · gjør rede for = beskriv + forklar + sammenheng.

(Alle personer, tall, studier og situasjoner i prøvene er oppdiktet.)

Prøve 1: Diagnostiske testegenskaper (~35 min)

Prøve 2: Studiedesign, effektmål og bias (~35 min)

Prøve 3: Folkehelse, organisering og essayet (~35 min)

Prøve 4: Blandet Del 3 (~35 min)

Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.

Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av Universitetet i Oslo. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Innholdet er læringsstoff, ikke helse- eller medisinske råd. Les mer.