Kompetansemål

Oversikt over LK20-kompetansemål dekket i Mat og helse 10. klasse

Kilde: Kompetansemål fra læreplanverket LK20 (Utdanningsdirektoratet, udir.no).

18 kompetansemål40 av 40 kapitler har kompetansemål

Alle kompetansemål

tilpasse mat for personer med spesielle behov
gjøre rede for norske mattradisjoner
gjøre rede for samisk matkultur og tradisjoner
utforske og lage mat fra ulike kulturer
reflektere over matens kulturelle og sosiale betydning
bruke ulike konserveringsmetoder
presentere mat på en estetisk og innbydende måte
lage sunn og variert hverdagsmat
reflektere over matens globale dimensjon
reflektere over fremtidige matvalg og innovasjon
reflektere over tverrfaglige temaer i mat og helse
demonstrere ferdigheter i matlaging under vurdering

Kapitler med kompetansemål

1Seksjon 1

1.1Næringsstoffer og energibehov
  • drøfte sammenhengen mellom kosthold, livsstil og helse
1.2Kostholdsråd og retningslinjer
  • drøfte sammenhengen mellom kosthold, livsstil og helse
1.3Kosthold for ulike livsfaser
  • drøfte sammenhengen mellom kosthold, livsstil og helse
1.4Allergier, intoleranser og spesielle dietter
  • tilpasse mat for personer med spesielle behov
1.5Kosthold og psykisk helse
  • drøfte sammenhengen mellom kosthold, livsstil og helse

2Seksjon 2

2.1Bærekraftig matproduksjon
  • vurdere miljøkonsekvenser av matvalg
2.2Matsvinn og reduksjon
  • vurdere miljøkonsekvenser av matvalg
2.3Plantebasert og klimavennlig mat
  • vurdere miljøkonsekvenser av matvalg
2.4Lokal mat og kortreist mat
  • vurdere miljøkonsekvenser av matvalg
2.5Forbrukerbevissthet og merkeordninger
  • gjøre bevisste og bærekraftige matvalg

3Seksjon 3

3.1Norske mattradisjoner
  • gjøre rede for norske mattradisjoner
3.2Samisk matkultur
  • gjøre rede for samisk matkultur og tradisjoner
3.3Europeisk matkultur
  • utforske og lage mat fra ulike kulturer
3.4Asiatisk og afrikansk matkultur
  • utforske og lage mat fra ulike kulturer
3.5Mat og identitet
  • reflektere over matens kulturelle og sosiale betydning

4Seksjon 4

4.1Matbårne sykdommer
  • praktisere god hygiene og mattrygghet
4.2Hygieneregler og HACCP
  • praktisere god hygiene og mattrygghet
4.3Oppbevaring og holdbarhet
  • praktisere god hygiene og mattrygghet
4.4Konservering
  • bruke ulike konserveringsmetoder
4.5Tilsetningsstoffer og matmerking
  • gjøre bevisste og bærekraftige matvalg

5Seksjon 5

5.1Grunnleggende koketeknikker
  • mestre grunnleggende og avanserte koketeknikker
5.2Avanserte teknikker
  • mestre grunnleggende og avanserte koketeknikker
5.3Baking og desserter
  • mestre grunnleggende og avanserte koketeknikker
5.4Sauser og tilbehør
  • mestre grunnleggende og avanserte koketeknikker
5.5Presentasjon og anretning
  • presentere mat på en estetisk og innbydende måte

6Seksjon 6

6.1Måltidsplanlegging og budsjett
  • planlegge og gjennomføre et sammensatt måltid
6.2Sammensatte måltider
  • planlegge og gjennomføre et sammensatt måltid
6.3Vertskapsrollen
  • planlegge og gjennomføre et sammensatt måltid
6.4Matpakke og hverdagsmat
  • lage sunn og variert hverdagsmat
6.5Mat for fester og høytider
  • gjøre rede for norske mattradisjoner

7Seksjon 7

7.1Kosthold og livsstilssykdommer
  • drøfte sammenhengen mellom kosthold, livsstil og helse
7.2Spiseforstyrrelser og kroppspress
  • drøfte sammenhengen mellom kosthold, livsstil og helse
7.3Mat og reklame
  • gjøre bevisste og bærekraftige matvalg
7.4Matsikkerhet og global matforsyning
  • reflektere over matens globale dimensjon
7.5Fremtidens mat
  • reflektere over fremtidige matvalg og innovasjon

8Seksjon 8

8.1Praktisk matlaging: Prosjektoppgave
  • planlegge og gjennomføre et sammensatt måltid
8.2Tverrfaglige temaer i mat og helse
  • reflektere over tverrfaglige temaer i mat og helse
8.3Repetisjon: Ernæring og helse
  • drøfte sammenhengen mellom kosthold, livsstil og helse
8.4Repetisjon: Mat og bærekraft
  • vurdere miljøkonsekvenser av matvalg
8.5Eksamensforberedelse
  • demonstrere ferdigheter i matlaging under vurdering