6.3 Linser, speil og synet
Linseformelen med fortegnskonvensjon, strålekonstruksjon og øye/brille-konteksten som går igjen.
Oppgavene tilhører sjanger N, bokas kortnavn for oppgavetypen «geometrisk optikk». Det som går igjen:
- linseformelen med riktig fortegn, og forstørrelsen ;
- strålekonstruksjonen forventes tegnet — og løsningsforslagene sammenligner konstruksjonen med regningen. Stemmer de ikke, taper du poeng selv om tallet er riktig;
- øye-, brille- og lupekonteksten: nærpunkt, akkomodasjon, nærsynt mot langsynt, brilleglassets fortegn, og at samlet styrke er omtrent summen av styrkene;
- lupevarianten (objekt innenfor brennvidden, virtuelt bilde) kom i V2021.
Formelarket: linseformelen, og står på arket. Det du må kunne aktivt, er fortegnskonvensjonen og konstruksjonen — det er der poengene ligger.
Ett grep sparer deg mange feil: tegn konstruksjonen først, grovt. Da ser du om bildet skal ligge på den ene eller andre siden, om det er rettvendt eller omvendt, og om det er større eller mindre. Regningen blir da en kontroll, ikke en gjetning.
Forkunnskaper
Dette kapitlet bygger på:
- kap. 6.2 — brytning. En linse er bare to krumme brytende flater, og all linseoptikk er Snells lov brukt to ganger. Du trenger ikke regne på det her, men forståelsen sitter bedre med den bakgrunnen.
- Brøkregning — linseformelen er en likning med tre brøker, og du må kunne løse den for hver av de tre størrelsene.
Kapitlet tar rundt 55 minutter og er delt i fire løkker med pausepunkter.
Løkke 1 — Linseformelen og fortegnene (~15 min)
Hold en lupe over en avis. Nær avisen ser du bokstavene forstørret og rettvendte. Løfter du lupa langt nok opp, snur bildet plutselig og blir mindre. Det er samme linse og samme formel — bare ulik avstand. Fortegnene i formelen er det som forteller hvilket av de to tilfellene du er i.
En samlelinse (konveks, tykkest på midten) bøyer parallelle stråler inn mot ett punkt, brennpunktet. Avstanden fra linsa til brennpunktet er brennvidden , og for en samlelinse er .
En spredelinse (konkav, tynnest på midten) sprer parallelle stråler. Forlenget bakover ser de ut til å komme fra et brennpunkt på inngangssiden, og vi setter .
Optisk akse er linja gjennom linsemidten, vinkelrett på linsa. Alle avstander måles langs denne.
Alle tre størrelsene måles langs den optiske aksen, og formelen brukes også for speil (med for et kulespeil).
Merk brøkstrukturen: skal du finne , blir det
Den vanligste regnefeilen er å glemme det siste steget og svare i stedet for .
Dette er kapitlets viktigste enkeltavsnitt. Konvensjonen boka bruker:
- for et vanlig objekt foran linsa.
- for samlelinse, for spredelinse.
- : bildet ligger på motsatt side av linsa. Det er da reelt — strålene møtes faktisk der, og bildet kan fanges på en skjerm. Det er også omvendt.
- : bildet ligger på samme side som objektet. Det er da virtuelt — strålene møtes bare når de forlenges bakover, og bildet kan ikke fanges på en skjerm. Det er rettvendt.
Får du negativ , er det altså ikke en feil: det er svaret på om bildet er virtuelt.
Tolkningen i boka følger fortegnskonvensjonen over:
- (altså ): reelt og omvendt bilde;
- (altså ): virtuelt og rettvendt bilde.
Tallverdien er hvor mange ganger større bildet er. Er , er bildet forminsket.
Slik leses fortegnet: fortegnet i kommer fra , altså fra hvilken side bildet ligger på. Høydene og regnes som tallverdier, så er hvor mange ganger større bildet er, mens fortegnet forteller bildetypen.
Konstruksjonen bygger på tre stråler fra objektets topp. Du trenger bare to av dem, men den tredje er en gratis kontroll:
1. Parallellstrålen: går parallelt med den optiske aksen inn mot linsa, og videre gjennom brennpunktet på baksiden.
2. Brennpunktstrålen: går gjennom brennpunktet på framsiden, og videre parallelt med aksen.
3. Senterstrålen: går rett gjennom linsemidten uten å skifte retning.
Bildet ligger der strålene møtes. Møtes de bare når du forlenger dem bakover (stiplet), er bildet virtuelt.
For en spredelinse brukes samme tre stråler, men parallellstrålen ser ut til å komme fra brennpunktet på inngangssiden.
En samlelinse har brennvidde . Et objekt står foran linsa.
a) Finn bildeavstanden ved regning.
b) Finn forstørrelsen, og avgjør om bildet er reelt eller virtuelt, rettvendt eller omvendt.
c) Kontroller mot strålekonstruksjonen.
b) Forstørrelsen:
er positiv, så bildet ligger på motsatt side av linsa: det er reelt og omvendt. Tallverdien betyr at det er ganger større enn objektet.
c) Kontrollen mot konstruksjonen. Objektet står mellom og . Konstruksjonen i figuren over viser da at strålene møtes på motsatt side, utenfor , og at bildet er omvendt og større enn objektet.
Regningen gir ✓ og ✓ Konstruksjon og regning stemmer.
Konklusjon: bildet ligger bak linsa, er reelt, omvendt og ganger så stort.
Regelen konstruksjonen avslører: står objektet mellom og , blir bildet alltid reelt, omvendt og forstørret. Står det utenfor , blir bildet reelt, omvendt og forminsket.
a) Finn bildeavstanden.
b) Finn forstørrelsen, og si om bildet er reelt eller virtuelt.
— naturlig pausepunkt —
Løkke 2 — Lupen og spredelinsa: virtuelle bilder (~14 min)
Nå til de to tilfellene der blir negativ. Det er her fortegnskonvensjonen tjener seg inn.
Et reelt bilde dannes der lysstrålene faktisk møtes. Du kan sette opp et papir der og se bildet på papiret. Reelle bilder fra en enkel linse er alltid omvendte, og .
Et virtuelt bilde dannes der strålene ser ut til å komme fra, når du forlenger dem bakover. Ingen lys går gjennom det punktet, så et papir der viser ingenting — men øyet ditt ser bildet, fordi øyet tolker strålene som om de kom derfra. Virtuelle bilder fra en enkel linse er alltid rettvendte, og .
Speilbildet ditt i et flatt speil er et virtuelt bilde. Det ser ut til å ligge like langt bak speilet som du står foran.
Står objektet nærmere linsa enn brennvidden (), blir negativ, og dermed : bildet er virtuelt, rettvendt og forstørret.
Dette er hele prinsippet bak en lupe. Du holder lupa slik at gjenstanden er innenfor brennpunktet, og øyet ser et forstørret, rettvendt bilde et stykke bak gjenstanden.
Løfter du lupa forbi brennvidden, snur bildet og blir reelt — det er derfor bildet «vipper» når du beveger lupa.
En samlelinse med brennvidde holdes fra et frimerke.
a) Finn bildeavstanden ved regning.
b) Finn forstørrelsen, og avgjør bildetype.
c) Forklar hvorfor dette er prinsippet bak en lupe.
b)
er negativ, så bildet ligger på samme side som frimerket, fra linsa. Det er virtuelt og rettvendt, og tallverdien betyr at det ser tre ganger så stort ut.
c) En lupe skal gi et forstørret bilde du kan se på — altså et rettvendt bilde som øyet kan fokusere på. Det får du bare når objektet ligger innenfor brennvidden, for da blir negativ og bildet virtuelt.
Strålene fra frimerket sprer seg etter linsa, men mindre enn de gjorde før. Øyet tolker dem som om de kom fra et større objekt lenger borte, og det er dette forstørrede, virtuelle bildet du ser. Se figuren over.
Konklusjon: bildet er virtuelt, rettvendt, ganger forstørret og ligger foran linsa på samme side som frimerket.
Kontroll mot konstruksjonen: figuren viser strålene forlenget bakover, og de møtes lengre unna linsa enn objektet — nettopp mot objektets , altså tre ganger så langt ✓ Det er samme faktor som forstørrelsen, som det skal være.
a) Finn bildeavstanden og forstørrelsen.
b) Avgjør om bildet er reelt eller virtuelt, rettvendt eller omvendt, og begrunn med fortegnet.
En spredelinse har brennvidde . Et objekt står foran linsa.
a) Finn bildeavstanden og forstørrelsen.
b) Vis at en spredelinse alltid gir virtuelt, rettvendt og forminsket bilde, uansett hvor objektet står.
Bildet er virtuelt (negativ ), rettvendt (negativ ) og forminsket til av objektets størrelse. Se figuren over.
b) Det generelle argumentet. Med og er
Her er negativ og også negativ, så summen er alltid negativ. Dermed er for alle positive : bildet er alltid virtuelt og rettvendt.
For størrelsen: , altså . Da er , så bildet er alltid forminsket.
Konklusjon: bildet ligger foran linsa, er virtuelt, rettvendt og ganger så stort — og påstanden i b) gjelder ubetinget for alle objektavstander .
a) Finn bildeavstanden og forstørrelsen.
b) Er svaret i tråd med regelen for spredelinser?
— naturlig pausepunkt —
Løkke 3 — Dioptrier, øyet og brillene (~14 min)
Optikerens språk er dioptrier, og eksamensoppgavene bruker det. Her er koblingen.
Enheten er dioptri, forkortet dpt, og .
Det kritiske: må være i meter. En linse med har styrken — ikke .
Samlelinser har positiv styrke, spredelinser negativ. Et brilleglass merket er altså en spredelinse med .
Dette er bruksnivå — utledningen trenger du ikke. Formelen er grunnen til at optikere regner i dioptrier: styrker legges sammen, mens brennvidder ikke gjør det.
Eksempel på hvorfor: en linse på () og en på () gir til sammen , altså . Brennviddene og gir ingen enkel sum.
Øyelinsen har fast avstand til netthinnen, så bildeavstanden kan ikke endres. I stedet endrer øyet brennvidden ved å stramme eller slappe av muskler rundt linsen. Dette kalles akkomodasjon.
Nærpunktet er den korteste avstanden øyet kan fokusere skarpt på. For et normalt ungt øye er det rundt ; det øker med alderen fordi linsen blir stivere.
Fjernpunktet er den største avstanden øyet kan fokusere skarpt på. For et normalt øye er det uendelig langt.
Akkomodasjonsområdet er strekningen mellom nærpunkt og fjernpunkt.
Langsynt (hypermetropi): øyet bryter for svakt, og nærpunktet ligger for langt ute. Rettes med en samlelinse (positiv styrke), som styrker brytningen.
Huskeregelen: nærsynt ser nært — trenger minus. Langsynt ser langt — trenger pluss.
En person har nærpunkt og vil kunne lese på avstand.
Hvilken linsestyrke trengs i lesebrillene?
Sett inn i linseformelen med og (negativ, fordi bildet er virtuelt og ligger på samme side som boka):
Konklusjon: personen trenger lesebriller på dioptrier, altså samlelinser med brennvidde .
Rimelighetssjekk: langsynthet krever positiv styrke ✓ og dpt er en helt vanlig lesebrillestyrke ✓
Merk at avstandene måtte i meter. Hadde vi regnet i centimeter, ville vi fått , som er — riktig tall, men bare hvis du husker å gjøre om enheten til slutt. Det er tryggere å gå over til meter først.
a) Hvilken linsestyrke trengs?
b) Personen får i tillegg et lesetillegg på i nedre del av glasset. Hvilken samlet styrke har lesefeltet?
Forklar i 2–4 setninger hvorfor nærpunktet øker med alderen, og hvorfor det er nettopp lesebriller folk trenger først.
— naturlig pausepunkt —
Løkke 4 — Baklengs-oppgaven og speil (~10 min)
Den siste varianten: du får forstørrelsen og skal finne avstandene. Og en kort merknad om speil.
der er speilets krumningsradius.
- Konkavt (hult) speil: , virker som en samlelinse. Sminkespeil og barberspeil er konkave — objektet står innenfor og gir et forstørret, rettvendt, virtuelt bilde.
- Konvekst (utoverbuet) speil: , virker som en spredelinse. Alltid forminsket, rettvendt, virtuelt bilde — men med stort synsfelt. Derfor brukes de som trafikkspeil og i butikktak.
- Flatt speil: , altså . Da gir formelen : bildet ligger like langt bak speilet som objektet står foran, og er virtuelt og rettvendt.
a) Hvor må objektet stå, og hvor kommer bildet?
b) Kontroller svaret mot linseformelen og mot forstørrelsen.
c) Hva ville skjedd om du ville ha et virtuelt bilde med samme forstørrelse?
- Fortegnsslurv: positiv for et virtuelt bilde. Får du , er det svaret, ikke en feil. Negativ betyr virtuelt og rettvendt bilde på samme side som objektet.
- Blande og . er objektavstanden, er bildeavstanden. Bytter du dem, får du ofte et tall som ser plausibelt ut — derfor er konstruksjonen en så viktig kontroll.
- Glemme å snu brøken. Linseformelen gir . Svaret er .
- Konstruksjon som motsier regningen. Løsningsforslagene sammenligner de to. Tegn grovt først, regn etterpå: er bildet omvendt i konstruksjonen, må være positiv.
- Glemme dioptri-definisjonen: i meter! gir dpt, ikke .
- Gi spredelinsa positiv brennvidde. for spredelinse, både i linseformelen og i dioptriregningen.
- Blande nærsynt og langsynt. Nærsynt trenger minus (spredelinse), langsynt trenger pluss (samlelinse).
- Legge sammen brennvidder i stedet for styrker. Det er dioptriene som summeres når linser sitter tett: .
- Manglende enhet. cm eller m på avstandene, dpt på styrken. Forstørrelsen er enhetsløs — men skriv om bildet er rettvendt eller omvendt.
Begrepsbank
Flashcard-/repetisjonsstoff — hopp trygt over ved førstegangslesing; tidsanslaget gjelder kjernestoffet.
Med gir objektavstanden fire ulike utfall:
| Objektet står | Bildet blir |
|---|---|
| utenfor | reelt, omvendt, forminsket |
| mellom og | reelt, omvendt, forstørret |
| i | ingen bilde (strålene går ut parallelt) |
| innenfor | virtuelt, rettvendt, forstørret (lupe) |
I det spesielle tilfellet blir og : bildet er like stort som objektet, men omvendt. Tabellen er verdt å kunne — den er en gratis rimelighetssjekk på hver regning.
Fem steg:
1. tegn grovt — linse, optisk akse, brennpunkter, objekt;
2. konstruér med to av de tre standardstrålene, og se hvor bildet lander;
3. les av kvalitativt: reelt eller virtuelt, rettvendt eller omvendt, større eller mindre;
4. regn med linseformelen og ;
5. sammenlign regning og konstruksjon. Er de uenige, har du en fortegnsfeil.
Rekkefølgen er ikke tilfeldig: konstruksjonen først gjør at du oppdager fortegnsfeil i stedet for å skrive dem ned.
Det er ikke øyelinsen alene som bryter lyset. Den største delen av brytningen skjer i hornhinnen (cornea), som utgjør rundt av øyets samlede styrke på omtrent dpt.
Øyelinsens rolle er finjusteringen — den bidrar med noen få dioptrier som kan endres ved akkomodasjon. Det er derfor laserkirurgi virker på hornhinnen: der ligger mesteparten av brytningen.
Et kamera har fast brennvidde per objektiv og fokuserer ved å endre avstanden mellom linse og sensor, altså .
Et øye har fast (avstanden til netthinnen) og fokuserer ved å endre brennvidden gjennom akkomodasjon.
Begge bruker samme linseformel; de holder bare ulik størrelse fast. Bildet på netthinnen er reelt og omvendt — hjernen snur det.
Forstørrelsen til en lupe øker når objektet nærmer seg brennpunktet, men da flytter det virtuelle bildet seg samtidig langt bort.
I praksis holder man lupa slik at det virtuelle bildet havner rundt nærpunktet, altså fra øyet. Det gir en praktisk forstørrelse på omtrent ganger — en lupe på dpt gir altså rundt ganger. Vil du mer, trenger du mikroskop, som bruker to linser i serie.
Sett i speilformelen: , altså .
Bildet ligger like langt bak speilet som du står foran, det er virtuelt (), rettvendt og like stort (). At det virker «speilvendt» handler om at forsiden og baksiden byttes, ikke om at bildet er snudd opp ned.
Negativt fortegn betyr nærsynt, positivt betyr langsynt (eller lesetillegg). Tallets størrelse forteller hvor kraftig korreksjonen er: er svakt nærsynt, er sterkt.
med avstandene i meter. Et ungt øye med nærpunkt og fjernpunkt uendelig har . Ved 50 år er nærpunktet ofte , altså — det er dette tapet lesebrillene erstatter.
Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.
Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av Universitetet i Oslo. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Les mer.