1.P Prøver til del 1: De fire fagetiske prinsippene (EPNP)
Fire prøver som dekker del 1 (de fire fagetiske prinsippene (epnp)) på eksamensnivå, med fulle løsningsforslag.
- Fire prøver à cirka 25 til 40 minutter. Prøve 1 er den korteste og reneste begrepsdrillen; prøve 4 er den lengste, fordi den er en hel kasusanalyse.
- Kapitlet kan trygt deles over flere kvelder — én prøve per økt. Det er ingen fordel i å ta alle fire etter hverandre. Poenget er å møte stoffet på nytt med noen dagers mellomrom.
- Flervalgsoppgavene bor i alle fire prøvene, som del A. Prøve 1 har tolv spørsmål, de øvrige ti hver. Del B i hver prøve er skriveoppgaver med momentliste som fasit.
- Skriv på tid. En kasusanalyse på cirka 500 ord bør ta deg 30 til 40 minutter. Tar den halvannen time, er det verdt å oppdage nå.
- Fasitene er skrevet av oss. UiO publiserer verken fasit eller løsningsforslag for PSYC1202. Momentlistene og modellbesvarelsene her er skrevet av oss, ut fra pensumkunnskap og terskelbeskrivelsene i de 13 sensorveiledningene.
- Hver fasit er bygget likt: må-punkter (uten disse er svaret ikke bestått), pluss-punkter (det som gir margin) og feller (det veiledningene faktisk underkjenner, med feilkode). Til slutt en avkryssbar sjekkliste, og nederst i hver momentliste står hvilke av de seks sensorkravene K1 til K6 punktene svarer på.
Terskelspråket i fasitene: emnet vurderes med bestått eller ikke bestått og har ingen bokstavkarakter. «Godt bestått» er bokas eget uttrykk for en besvarelse som ligger trygt over terskelen — ikke en offisiell karakter ved UiO.
Kort oppfriskning før du begynner. De fire hovedprinsippene i Etiske prinsipper for nordiske psykologer (EPNP) er respekt (rettigheter, verdighet, integritet, konfidensialitet, selvbestemmelse), kompetanse (kvalifikasjon, faglig oppdatering, egne grenser, etisk bevissthet), ansvar (skadeunngåelse, egne handlinger, medarbeidere) og integritet (ærlighet, upartiskhet, rolleklarhet, å unngå skade for fag og yrke). De må ikke forveksles med de fire grunnprinsippene for klinisk kommunikasjon — respekt, omsorg, forståelse og autonomi — som hører til oppgave 2.
Kasusanatomien har fire trinn: berørte parter → etiske problemstillinger → prinsippene anvendt på kasuset → alternative handlemåter med konsekvenser. En anvendelse har tre ledd: hva psykologen gjorde, hvilket prinsipp det aktualiserer, og hva prinsippet krevde her.
Sjangeren i alle skriveoppgavene her er S1 — kasusanalyse med de fire fagetiske prinsippene. Slike oppgaver ber alltid om at prinsippene brukes på kasuset, ikke bare forklares.
De seks sensorkravene, slik boka nummererer dem: K1 anvendelse framfor gjengivelse — prinsippet skal brukes på kasuset, ikke bare forklares · K2 berørte parter og etiske problemstillinger · K3 alternative handlemåter med konsekvenser · K4 konkrete formuleringer, altså de faktiske ordene · K5 å vise at situasjonen er krevende · K6 selvstendig refleksjon, at regeletterlevelse ikke fritar fra eget skjønn. Hver momentliste under avsluttes med hvilke av dem punktene svarer på.
Alle kasus i prøvene er konstruerte. De er bygget over dokumenterte situasjonstyper fra eksamensarkivet, men parter, fakta og formuleringer er våre egne.
Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.
Skolesaga er en uavhengig læringsressurs og er ikke tilknyttet eller godkjent av Universitetet i Oslo. Dette er ikke offisielt studiemateriell. Innholdet er læringsstoff, ikke helse- eller medisinske råd. Les mer.