Tidssamsvaret i komplekse setninger.
Le subjonctif passé
Subjonctif passé uttrykker en fullført handling i en leddsetning som krever subjonctif. Det tilsvarer "har gjort" i en subjonctif-kontekst.
Dannelse: avoir/être i subjonctif présent + partisipp
| Med avoir | Med être |
|---|---|
| que j'aie mangé | que je sois allé(e) |
| que tu aies mangé | que tu sois allé(e) |
| qu'il ait mangé | qu'il soit allé |
| que nous ayons mangé | que nous soyons allé(e)s |
| que vous ayez mangé | que vous soyez allé(e)(s) |
| qu'ils aient mangé | qu'ils soient allés |
Når handlingen i leddsetningen er fullført/avsluttet i forhold til hovedsetningen:
| Subjonctif présent (pågående/framtidig) | Subjonctif passé (fullført) |
|---|---|
| Je suis content qu'il vienne. | Je suis content qu'il soit venu. |
| (Jeg er glad for at han kommer.) | (Jeg er glad for at han har kommet.) |
| Il faut que tu finisses. | Il faut que tu aies fini avant midi. |
| (Du må fullføre.) | (Du må ha fullført før kl. 12.) |
Regler:
- Handlingen har skjedd FØR hovedsetningens tidspunkt → subjonctif passé
- Handlingen skjer SAMTIDIG eller ETTER → subjonctif présent
Velg subjonctif présent eller passé:
a) Je regrette que tu (ne pas venir) hier.
b) Il faut que vous (finir) avant ce soir.
c) Je doute qu'il (comprendre) la leçon d'hier.
d) Bien qu'elle (être) malade hier, elle vient aujourd'hui.
a) Je regrette que tu ne sois pas venu(e) hier. (PASSE - fullført handling i går)
b) Il faut que vous finissiez avant ce soir. (PRESENT - handlingen er ikke fullført ennå)
c) Je doute qu'il ait compris la leçon d'hier. (PASSE - gårsdagens leksjon)
d) Bien qu'elle ait été malade hier, elle vient aujourd'hui. (PASSE - hun var syk i går)
Sett verbene i subjonctif passé:
Je suis content que vous (venir) hier.
Il est dommage qu'elle (ne pas pouvoir) participer.
Bien qu'il (pleuvoir) toute la journée, nous sommes sortis.
Oversett til fransk med subjonctif passé:
Jeg tviler på at han har forstått.
Det er den beste boken jeg har lest.
Selv om de hadde prøvd, klarte de det ikke.
| Tid | Dannelse | Bruk | Register |
|---|---|---|---|
| Passé simple | Spesielle endinger | Fullført fortidshandling | Litterært |
| Passé antérieur | avoir/être (p. simple) + partisipp | Før annen litterær fortid | Litterært |
| Subjonctif présent | ils-stamme + -e/-es/-e/-ions/-iez/-ent | Subjektivitet (pågående) | Alle |
| Subjonctif passé | avoir/être (subj.) + partisipp | Subjektivitet (fullført) | Alle |
1. Passé simple: Gjenkjenn det i tekster, bruk det i egne litterære besvarelser for å vise avansert nivå
2. Subjonctif passé: Bruk det etter "c'est le meilleur... que" og "bien que" + fullført handling
3. Vis at du behersker ulike register - bruk passé simple i analyse, subjonctif i argumentasjon
Oppsummering
I dette kapittelet har du lært:
- Le subjonctif passé: Subjonctif passé uttrykker en fullført handling i en leddsetning som krever subjonctif.
- Det tilsvarer "har gjort" i en subjonctif-kontekst
- Dannelse: avoir/être i subjonctif présent + partisipp / Med avoir / Med être / /-----------/---------/ / que j'aie mangé / que…
- que j'aie mangé: que je sois allé(e)
Nøkkelbegreper
| Fransk | Norsk |
|---|---|
| que j'aie mangé | que je sois allé(e) |
| qu'il ait mangé | qu'il soit allé |
| que vous ayez mangé | que vous soyez allé(e)(s) |
Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.