Tilbake
8.2
Les matières scolaires - Skolefagene

8.2 Les matières scolaires - Skolefagene

Fag på skolen.

45 min
4 oppgaver
FagTimeplan
Du leser den lesevennlige versjonen
Din fremgang i kapitlet
0 / 4 oppgaver

Hvilke fag har du?

«Hva er favorittfaget ditt?» Det er et spørsmål du sikkert har fått mange ganger – og nå skal du kunne svare på fransk. Først trenger du navnene på fagene, og heldigvis ligner mange på norsk eller engelsk.

Hovedfagene er le français (fransk), l'anglais (engelsk), les mathématiques eller les maths (matte), les sciences (naturfag), l'histoire (historie), la géographie eller la géo (geografi) og l'éducation religieuse (religion). Andre fag: les arts plastiques (kunst), la musique, l'éducation physique et sportive – forkortet l'EPS (gym), l'informatique (IT), la physique, la chimie, la biologie (la bio), l'allemand (tysk) og l'espagnol (spansk). Legg merke til at noen fag står i flertall på fransk: les mathématiques, les sciences, les arts plastiques. Og franskmenn elsker forkortelser – les maths, la géo, la bio, l'EPS.

Å si hva du liker – med ulik styrke

Nå til det morsomme: å fortelle hva du synes om fagene. Fransk gir deg en hel skala av følelser. Liker du noe, sier du J'aime…. Elsker du det, J'adore…. Og hater du det, Je déteste…. Du kan altså gradere meningen din presist.

For å peke ut favoritten din sier du Ma matière préférée, c'est… – «favorittfaget mitt er…». Og for å beskrive et fag har du adjektiver: intéressant(e) (interessant), ennuyeux/ennuyeuse (kjedelig), difficile (vanskelig) og facile (lett).

Sett det sammen, og du kan uttrykke nyanserte meninger: Ma matière préférée, c'est la musique («favorittfaget mitt er musikk»), Les maths, c'est difficile, mais intéressant («matte er vanskelig, men interessant»), eller et entusiastisk J'adore l'EPS ! («jeg elsker gym!»). Med aime, adore og déteste pluss adjektivene kan du si akkurat hvor mye du liker hvert eneste fag.

📝Oppgave Quiz 1

Timeplanen og det franske karaktersystemet

For å snakke om skolehverdagen trenger du ord for timeplanen. L'emploi du temps er timeplanen, le cours eller la leçon er timen, la récréation (kjapt: la récré) er friminuttet, la pause déjeuner er lunsjen, les devoirs er leksene, le contrôle eller l'examen er prøven, og la note er karakteren.

Med tidsordene du kjenner – d'abord (først), puis eller ensuite (så), après (etter) – kan du fortelle om dagen din: Le lundi, j'ai d'abord français, puis mathématiques. À la récréation, je mange mon goûter. Après l'école, je fais mes devoirs. Se hvordan timeplanen, fagene og tidsordene smelter sammen til en sammenhengende fortelling om en skoledag.

Til slutt en viktig kulturforskjell: det franske karaktersystemet. I Frankrike gir man karakterer fra 0 til 20, der 20 er best – men 20 er nesten umulig å få! Til og med 16 av 20 regnes som utmerket. 10 av 20 er bestått. Typiske vurderinger er excellent (18–20), très bien (16–17), bien (14–15), assez bien (12–13) og passable (10–11). Så hvis en fransk venn forteller at hen fikk 15 på en prøve, er det faktisk en svært god karakter. Med timeplanord, tidsord og kunnskap om karaktersystemet kan du nå snakke om hele skolehverdagen på fransk.

📝Oppgave Quiz 2

Oppsummering

Nå kan du snakke om skolefag på fransk. Du kjenner fagnavnene – fra le français og les maths til l'EPS og les arts plastiques – og du husker at noen står i flertall, og at franskmenn elsker forkortelser.

Du kan uttrykke meninger med en hel følelsesskala: J'aime, J'adore, Je déteste, og beskrive fag som intéressant, difficile eller facile. Du har ordene for timeplanen (l'emploi du temps, les devoirs, la note), og du kjenner det franske karaktersystemet fra 0 til 20, der selv 16 er utmerket. Nå kan du fortelle om hele skolehverdagen din, og si nøyaktig hva du synes om den.

Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.