Kompetansemål

Oversikt over LK20-kompetansemål dekket i Samfunnsfag 10. klasse

Kilde: Kompetansemål fra læreplanverket LK20 (Utdanningsdirektoratet, udir.no).

12 kompetansemål40 av 40 kapitler har kompetansemål

Alle kompetansemål

•reflektere over hva det innebærer å være medborger, og ulike former for demokratisk deltakelse

1.1Demokrati og medborgerskap 7.3Demokrati og medborgerskap — Fordypning

•gjøre rede for menneskerettighetene og drøfte utfordringer knyttet til dem

1.2Menneskerettigheter

•utforske og beskrive sammenhengen mellom mennesker, miljø og bærekraftig utvikling

1.3Bærekraftig utvikling 3.1Klima og klimasoner 3.2Naturressurser og forvaltning 3.3Befolkning og bosetting 3.5Naturkatastrofer og sårbarhet 3.6Arealbruk og interessekonflikter 7.4Bærekraftig utvikling — Fordypning

•drøfte hvordan globalisering påvirker samfunn og enkeltmennesker

1.4Globalisering

•analysere årsaker til konflikter og reflektere over hvordan fred kan fremmes

1.5Konflikter og fredsarbeid

•gjøre rede for det politiske systemet i Norge og hvordan du kan påvirke beslutninger

2.1Norsk politikk og styreform

•gjøre rede for hovedtrekk ved arbeidslivet i Norge og velferdsstatens organisering

2.2Økonomi og arbeidsliv 5.1Personlig økonomi — Budsjett og sparing 5.2Forbruk og gjeld 5.3Arbeidsliv og rettigheter 5.4Entreprenørskap og innovasjon 5.5Skatt og velferd 5.6Den norske modellen

•drøfte medienes rolle i demokratiet og utvikle kritisk medieforståelse

2.3Medier og kommunikasjon

•bruke geografiske verktøy til å utforske og presentere geografiske forhold

3.4Kart og kartanalyse

•gjøre rede for sentrale historiske hendelser og forklare sammenhenger mellom dem

4.1Første verdenskrig og mellomkrigstiden 4.2Andre verdenskrig og Holocaust 4.3Den kalde krigen 4.4Avkolonisering og den tredje verden 4.5Norge etter 1945 4.6Terrorisme og sikkerhet

•reflektere over identitet, tilhørighet og mangfold

6.1Identitet og mangfold 6.2Samene — Urfolk i Norge 6.3Kulturelt mangfold i Norge 6.4Likestilling og kjønnsmangfold 6.5Psykisk helse og livsmestring 6.6Rus og kriminalitet 6.7Seksualitet og grensesetting

•presentere og drøfte samfunnsfaglige emner muntlig med god struktur

7.1Samfunnsfaglig metode 7.2Argumentasjon og drøfting 8.1Eksamensforberedelse 8.2Muntlig eksamen i samfunnsfag 8.3Eksamensstrategier og repetisjon

Kapitler med kompetansemål

1Demokrati, menneskerettigheter og globale utfordringer

1.1Demokrati og medborgerskap

reflektere over hva det innebærer å være medborger, og ulike former for demokratisk deltakelse

1.2Menneskerettigheter

gjøre rede for menneskerettighetene og drøfte utfordringer knyttet til dem

1.3Bærekraftig utvikling

utforske og beskrive sammenhengen mellom mennesker, miljø og bærekraftig utvikling

1.4Globalisering

drøfte hvordan globalisering påvirker samfunn og enkeltmennesker

1.5Konflikter og fredsarbeid

analysere årsaker til konflikter og reflektere over hvordan fred kan fremmes

2Det norske samfunnet – politikk, økonomi og medier

2.1Norsk politikk og styreform

gjøre rede for det politiske systemet i Norge og hvordan du kan påvirke beslutninger

2.2Økonomi og arbeidsliv

gjøre rede for hovedtrekk ved arbeidslivet i Norge og velferdsstatens organisering

2.3Medier og kommunikasjon

drøfte medienes rolle i demokratiet og utvikle kritisk medieforståelse

3Geografi – klima, ressurser og befolkning

3.1Klima og klimasoner

utforske og beskrive sammenhengen mellom mennesker, miljø og bærekraftig utvikling

3.2Naturressurser og forvaltning

utforske og beskrive sammenhengen mellom mennesker, miljø og bærekraftig utvikling

3.3Befolkning og bosetting

utforske og beskrive sammenhengen mellom mennesker, miljø og bærekraftig utvikling

3.4Kart og kartanalyse

bruke geografiske verktøy til å utforske og presentere geografiske forhold

3.5Naturkatastrofer og sårbarhet

utforske og beskrive sammenhengen mellom mennesker, miljø og bærekraftig utvikling

3.6Arealbruk og interessekonflikter

utforske og beskrive sammenhengen mellom mennesker, miljø og bærekraftig utvikling

4Historie – verdenskrigene og etterkrigstiden

4.1Første verdenskrig og mellomkrigstiden

gjøre rede for sentrale historiske hendelser og forklare sammenhenger mellom dem

4.2Andre verdenskrig og Holocaust

gjøre rede for sentrale historiske hendelser og forklare sammenhenger mellom dem

4.3Den kalde krigen

gjøre rede for sentrale historiske hendelser og forklare sammenhenger mellom dem

4.4Avkolonisering og den tredje verden

gjøre rede for sentrale historiske hendelser og forklare sammenhenger mellom dem

4.5Norge etter 1945

gjøre rede for sentrale historiske hendelser og forklare sammenhenger mellom dem

4.6Terrorisme og sikkerhet

gjøre rede for sentrale historiske hendelser og forklare sammenhenger mellom dem

5Personlig økonomi, arbeidsliv og velferd

5.1Personlig økonomi — Budsjett og sparing

gjøre rede for hovedtrekk ved arbeidslivet i Norge og velferdsstatens organisering

5.2Forbruk og gjeld

gjøre rede for hovedtrekk ved arbeidslivet i Norge og velferdsstatens organisering

5.3Arbeidsliv og rettigheter

gjøre rede for hovedtrekk ved arbeidslivet i Norge og velferdsstatens organisering

5.4Entreprenørskap og innovasjon

gjøre rede for hovedtrekk ved arbeidslivet i Norge og velferdsstatens organisering

5.5Skatt og velferd

gjøre rede for hovedtrekk ved arbeidslivet i Norge og velferdsstatens organisering

5.6Den norske modellen

gjøre rede for hovedtrekk ved arbeidslivet i Norge og velferdsstatens organisering

6Identitet, mangfold og livsmestring

6.1Identitet og mangfold

reflektere over identitet, tilhørighet og mangfold

6.2Samene — Urfolk i Norge

reflektere over identitet, tilhørighet og mangfold

6.3Kulturelt mangfold i Norge

reflektere over identitet, tilhørighet og mangfold

6.4Likestilling og kjønnsmangfold

reflektere over identitet, tilhørighet og mangfold

6.5Psykisk helse og livsmestring

reflektere over identitet, tilhørighet og mangfold

6.6Rus og kriminalitet

reflektere over identitet, tilhørighet og mangfold

6.7Seksualitet og grensesetting

reflektere over identitet, tilhørighet og mangfold

7Samfunnsfaglig metode og fordypning

7.1Samfunnsfaglig metode

presentere og drøfte samfunnsfaglige emner muntlig med god struktur

7.2Argumentasjon og drøfting

presentere og drøfte samfunnsfaglige emner muntlig med god struktur

7.3Demokrati og medborgerskap — Fordypning

reflektere over hva det innebærer å være medborger, og ulike former for demokratisk deltakelse

7.4Bærekraftig utvikling — Fordypning

utforske og beskrive sammenhengen mellom mennesker, miljø og bærekraftig utvikling

8Eksamensforberedelse

8.1Eksamensforberedelse

presentere og drøfte samfunnsfaglige emner muntlig med god struktur

8.2Muntlig eksamen i samfunnsfag

presentere og drøfte samfunnsfaglige emner muntlig med god struktur

8.3Eksamensstrategier og repetisjon

presentere og drøfte samfunnsfaglige emner muntlig med god struktur

Tilbake til Samfunnsfag 10. klasse