Meningsartikler og kommentarer.
Meinungsartikel und Kommentare
I motsetning til nyhendeartiklar, som skal vere objektive, uttrykkjer Meinungsartikel (meiningsartiklar) og Kommentare (kommentarar) det personlege synspunktet til forfattaren.
Typar meiningsinnhald:
- Der Kommentar - kort, personleg vurdering av eit nyhende
- Der Leitartikel - hovudkommentar, ofte på framsida
- Die Kolumne - fast spalte av ein fast skribent
- Das Editorial - redaksjonskommentar
- Der Gastbeitrag - gjesteinnlegg frå ekspertar
Meiningsartiklar er viktige for den offentlege debatten og demokratiet.
| Tysk | Norsk |
|---|---|
| die Meinung | meining |
| das Argument | argument |
| die These | tese/påstand |
| der Standpunkt | standpunkt |
| die Begründung | grunngiving |
| der Einwand | innvending |
| überzeugen | å overtyde |
| behaupten | å påstå |
| begründen | å grunngi |
| widerlegen | å motbevise |
| einwenden | å innvende |
| folglich | folglich |
| daher | difor |
| deshalb | difor |
| jedoch | likevel |
| obwohl | sjølv om |
Analyser strukturen i denne kommentaren:
"Zeit für Veränderung"
"Die Klimakrise ist die größte Herausforderung unserer Zeit. [These] Dennoch handelt die Regierung zu langsam. [Kritikk] Die neuen Maßnahmen reichen bei Weitem nicht aus, um die Pariser Klimaziele zu erreichen. [Grunngiving] Obwohl die Wirtschaft vor schnellen Änderungen warnt, muss der Klimaschutz Vorrang haben. [Motargument og svar] Es ist hoechste Zeit, dass Deutschland seiner Verantwortung gerecht wird. [Konklusjon]"
Identifiser: a) Tesen b) Grunngivinga c) Motargumentet d) Konklusjonen
a) These: "Die Klimakrise ist die größte Herausforderung unserer Zeit" og "die Regierung handelt zu langsam."
b) Grunngiving: "Die neuen Maßnahmen reichen bei Weitem nicht aus, um die Pariser Klimaziele zu erreichen."
c) Motargument (og svar): "Obwohl die Wirtschaft vor schnellen Änderungen warnt, muss der Klimaschutz Vorrang haben." - Forfattaren godtek motargumentet, men avviser det.
d) Konklusjon: "Es ist höchste Zeit, dass Deutschland seiner Verantwortung gerecht wird."
Struktur: These -> Grunngiving -> Behandling av motargument -> Konklusjon
Finn rett argumentasjonselement:
"Ich bin der Meinung, dass..." er ein...
"Das zeigt sich daran, dass..." er ei...
"Kritiker wenden ein, dass..." er eit...
"Deshalb sollten wir..." er ein...
Argumentationstechniken
Gode argument følgjer ein logisk struktur. Her er nokre vanlege teknikkar:
1. Das Beispiel-Argument:
"In Danemark zeigt sich, dass erneuerbare Energien funktionieren."
2. Das Autoritatsargument:
"Laut Experten des IPCC..." / "Wie der Nobelpreistrager X feststellte..."
3. Das Fakten-Argument:
"Statistiken zeigen, dass 80% der Deutschen..."
4. Das Werteargument:
"In einer Demokratie ist es wichtig, dass..."
5. Das Folge-Argument:
"Wenn wir nicht handeln, werden die Konsequenzen sein..."
Kva type argument er dette?
a) "Studien zeigen, dass 70% der Jugendlichen täglich soziale Medien nutzen."
b) "Wie der bekannte Soziologe Max Müller betont..."
c) "In Norwegen funktioniert das Modell bereits erfolgreich."
d) "Wenn wir jetzt nicht handeln, wird es zu spat sein."
a) Fakten-Argument - bruker statistikk/tal som bevis
b) Autoritatsargument - refererer til ein anerkjend ekspert
c) Beispiel-Argument - viser til eit konkret eksempel frå eit anna land
d) Folge-Argument - viser til konsekvensane av (ikkje) å handle
Tips: Gode kommentarar bruker fleire ulike argumenttypar for å overtyde lesaren.
Skriv eit argument av kvar type på tysk:
Fakten-Argument (bruk tal)
Beispiel-Argument (bruk eit land)
Folge-Argument (bruk "wenn...dann")
Eine Stellungnahme schreiben
Ei Stellungnahme (stillingtaking) er ei strukturert meiningsytring. Her er ein mal:
Struktur:
1. Einleitung - presenter temaet og hovudtesen din
2. Hauptteil - argument med grunngivingar
3. Auseinandersetzung mit Gegenargumenten - ta opp motargument
4. Schluss - oppsummer og trekk konklusjon
Nyttige frasar:
- "Meiner Meinung nach..." (Etter mi meining...)
- "Ich bin überzeugt, dass..." (Eg er overtydd om at...)
- "Zwar..., aber..." (Rett nok..., men...)
- "Zusammenfassend lässt sich sagen..." (Oppsummert kan ein seie...)
Skriv ei kort Stellungnahme til temaet: "Sollten Smartphones in der Schule verboten werden?"
Bruk strukturen:
1. Einleitung med meininga di
2. To argument
3. Eit motargument med svar
4. Konklusjon
Einleitung:
"Die Frage, ob Smartphones in der Schule verboten werden sollten, ist umstritten. Meiner Meinung nach sollten sie während des Unterrichts verboten sein."
Argument 1:
"Erstens lenken Smartphones vom Unterricht ab. Studien zeigen, dass Schüler schlechter lernen, wenn sie ständig auf ihr Handy schauen."
Argument 2:
"Zweitens fordern Smartphones Cybermobbing. Ohne Handys in der Schule werden weniger Mitschuler online gemobbt."
Motargument:
"Zwar können Smartphones auch als Lernwerkzeug genutzt werden, aber Lehrer können Tablets für diesen Zweck bereitstellen."
Konklusjon:
"Zusammenfassend bin ich der Meinung, dass ein Smartphone-Verbot während des Unterrichts sinnvoll ist."
Skriv ei Stellungnahme (8-10 setningar) til temaet: "Sollte der offentliche Nahverkehr kostenlos sein?" Følg strukturen:
Einleitung mit deiner These
Zwei Argumente mit Begründung
Ein Gegenargument und deine Antwort
Schlussfølgerung
Oppsummering
I dette kapittelet har du lært:
- Meinungsartikel und Kommentare
- Typar meiningsinnhald: Meiningsartiklar er viktige for den offentlege debatten og demokratiet.
- Argumentationstechniken: Gode argument følgjer ein logisk struktur.
- Eine Stellungnahme schreiben: Ei Stellungnahme (stillingtaking) er ei strukturert meiningsytring.
Nøkkelomgrep
| Tysk | Norsk |
|---|---|
| die Meinung | meining |
| der Einwand | innvending |
| einwenden | å innvende |
Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.