Repetisjon av nivå 2.
Generell repetisjon - Fransk Nivå 2
Felicitations ! Du har nådd slutten av Fransk Nivå 2. I dette kapittelet repeterer vi dei viktigaste temaa frå heile kurset. Bruk dette kapittelet til å teste deg sjølv og øve på alt du har lært.
Dette kapittelet dekkjer grammatikk, skriveferdigheiter og kommunikasjon frå alle kapittel.
Oversikt over fortidsformene
Passe compose (avslutta handlingar):
- J'ai mange. / Je suis alle(e).
- Signalord: hier, soudain, l'annee derniere
Imparfait (skildringar, vanar):
- Je mangeais. / J'allais.
- Signalord: chaque jour, d'habitude, quand j'etais petit
Plus-que-parfait (fortid for fortida):
- J'avais mange. / J'etais alle(e).
- "Eg hadde ete" / "Eg hadde drege"
Samanlikning:
| Tid | Danning | Bruk |
|---|---|---|
| Passe compose | avoir/etre + part. | Avslutta handling |
| Imparfait | stamme + -ais/-ait | Bakgrunn, vanar |
| Plus-que-parfait | avais/etais + part. | Før ei anna fortidshending |
Vel rett tid (PC, IMP eller PQP):
a) Hier, je (manger) __ au restaurant.
b) Quand j'(etre) _ petit, je (jouer) _ au foot.
c) Il (deja partir) __ quand je suis arrive.
a) Hier, j'ai mange au restaurant. (PC - avslutta handling, "hier")
b) Quand j'etais petit, je jouais au foot. (IMP - tilstand + vane)
c) Il etait deja parti quand je suis arrive. (PQP - skjedde før ei anna fortidshending)
Sett verba i rett fortidsform (PC, IMP eller PQP).
Il (faire) ___ beau ce jour-la. (bakgrunn)
Soudain, elle (tomber) ___. (hending)
J'(deja finir) ___ quand il est arrive. (før ei anna hending)
Chaque ete, nous (aller) ___ a la mer. (vane)
Oversikt over pronomen
Personlege pronomen:
| Subjekt | COD | COI |
|---|---|---|
| je | me | me |
| tu | te | te |
| il | le | lui |
| elle | la | lui |
| nous | nous | nous |
| vous | vous | vous |
| ils/elles | les | leur |
Andre pronomen:
- Y = å + stad/ting
- EN = de + noko / mengd
- Qui = relativpronomen (subjekt)
- Que = relativpronomen (objekt)
- Ou = relativpronomen (stad/tid)
- Dont = relativpronomen (de + noko)
Plasseringsregel: Pronomen står alltid føre verbet (eller føre hjelpeverbet).
Erstatt med rett pronomen:
a) Je vois Marie. -> Je __ vois.
b) Elle parle a son pere. -> Elle _ parle.
c) L'homme __ parle est mon voisin. (relativpronomen)
a) Je la vois. (COD, hokjønn)
b) Elle lui parle. (COI, a + person)
c) L'homme qui parle est mon voisin. (relativpronomen, subjekt)
Fyll inn rett pronomen.
Tu connais Pierre ? - Oui, je ___ connais.
Tu vas a Paris ? - Oui, j'___ vais.
La fille ___ j'ai rencontree est sympa. (relativpronomen)
Tu as des freres ? - Oui, j'___ ai deux.
Oversikt over kondisjonalis og subjonctif
Kondisjonalis:
- Høflege førespurnader: Je voudrais...
- Hypotetisk: Si j'avais..., je ferais...
- Ønske: J'aimerais voyager.
Subjonctif:
- Nødvende: Il faut que je parte.
- Ønske/vilje: Je veux que tu viennes.
- Kjensler: Je suis content que tu sois la.
- Tvil: Je ne pense pas qu'il puisse.
Si-setningar:
| Si-setning (vilkår) | Hovudsetning (resultat) |
|---|---|
| Si + presens | futur / presens |
| Si + imparfait | kondisjonalis |
Skriving og kommunikasjon:
- Formelt: Vous, Cordialement, Je vous prie de...
- Uformelt: Tu, Bisous, Salut !
- Argumentasjon: A mon avis, De plus, Cependant, En conclusion
Fullfør setningane med rett form:
a) Si j'avais le temps, je (aller) __ au cinema.
b) Il faut que nous (faire) _ nos devoirs.
c) __, le francais est une belle langue. (Etter mi meining)
a) Si j'avais le temps, j'irais au cinema. (kondisjonalis - si + IMP -> KOND)
b) Il faut que nous fassions nos devoirs. (subjonctif - etter "il faut que")
c) A mon avis, le francais est une belle langue. (meiningsuttrykk)
Blanda øving: Vel rett form og uttrykk.
Si elle etait ici, elle (etre) ___ contente.
Il faut que tu (etre) ___ a l'heure.
___, il faut proteger l'environnement. (I tillegg)
Je (vouloir) ___ un renseignement. (høfleg)
Kva har du lært i Fransk Nivå 2?
I Fransk Nivå 2 har du lært:
1. Fortidsformene - Passe compose, imparfait, plus-que-parfait
2. Pronomen - COD, COI, y, en, relativpronomen
3. Kondisjonalis - Høflege førespurnader, si-setningar, ønske
4. Subjonctif - Etter il faut que, kjensler, vilje, tvil
5. Skriving - Formelle og uformelle brev og e-postar
6. Argumentasjon - Meiningsuttrykk, bindeord, debatteknikkar
7. Forteljing - Narrative teknikkar, skildringar
8. Register - Formelt vs. uformelt språk
Bon courage pour la suite ! (Lykke til vidare!)
For å halde fram med å forbetre fransken din:
- Høyr på franske podkastar og musikk
- Sjå franske filmar og seriar med franske undertekstar
- Les franske aviser og blad på franske nettsider
- Skriv dagbok på fransk
- Finn ein språkpartnar å øve med
- Bruk språkappar som Duolingo eller Babbel
- Reis til eit fransktalande land om mogleg!
Stor blanda sluttøving: Omset til fransk.
Viss eg var rik, ville eg reist til Frankrike.
Eg er glad for at du er her. (subjonctif)
Filmen som eg såg i går var framifrå. (relativpronomen)
Etter mi meining er det viktig å lære språk.
Oppsummering
I dette kapittelet har du lært:
- Generell repetisjon - Fransk Nivå 2: Felicitations ! Du har nådd slutten av Fransk Nivå 2.
- Personlege pronomen
- Kondisjonalis
- Subjonctif
- Si-setningar
- Skriving og kommunikasjon
Nøkkelomgrep
| Fransk | Norsk |
|---|---|
| Passe compose | avoir/etre + part. |
| tu | te |
| vous | vous |
Dette kapitlet er skrevet av Anthropics toppmodeller (Claude Opus og Claude Fable) og er foreløpig ikke manuelt gjennomgått — kvalitetskontrollen gjøres av uavhengige KI-agenter, og innmeldte feil rettes fortløpende. Funnet en feil? Meld fra, så retter vi den. Les mer om hvordan innholdet lages.