Kompetansemål

Oversikt over LK20-kompetansemål dekket i Naturbruk VG1

Kilde: Kompetansemål fra læreplanverket LK20 (Utdanningsdirektoratet, udir.no).

22 kompetansemål56 av 56 kapitler har kompetansemål

Alle kompetansemål

samle, tolke og bruke data tilknyttet arbeidsoppgaver i naturbruk og tolke kilder og observasjoner kritisk
drøfte hvordan naturbaserte produkter og tjenester kan utvikles innenfor rammen av bærekraftig utvikling og ressursforvaltning
klassifisere og presentere et utvalg av arter og materialer og velge materialer ut fra arbeidsoppdrag og materialenes egenskaper
velge og bruke analoge og digitale verktøy til planlegging og gjennomføring av arbeidsoppgaver
prøve ut driftsmetoder og vurdere dem opp mot tradisjon, etikk, kvalitetskrav og miljøkonsekvenser
utføre enkel bearbeiding av råstoff
planlegge, gjennomføre og vurdere naturbaserte næringsaktiviteter og beskrive en tilhørende verdikjede
foreta enkle beregninger av råvare- og materialforbruk, innsatsfaktorer og utbytte
utforske eksempler på lokal produkt- og næringsutvikling basert på teknologisk utvikling, lokale ressurser, kultur og tradisjon
orientere seg i naturen ved hjelp av tradisjonelle og moderne metoder og hjelpemidler
vurdere risiko og utføre naturbaserte aktiviteter med hensyn til egen og andres sikkerhet
velge og bruke utstyr og bekledning etter situasjon, naturforhold og klima og utføre enkelt vedlikehold på utstyret
presentere næringsaktiviteter, produkter eller tjenester for ulike målgrupper
følge bruksanvisning og bruke manual for utstyr som benyttes i produksjonen, og foreta enkelt ettersyn, vedlikehold og enkle reparasjoner
gjennomføre og dokumentere arbeid i samsvar med gjeldende bestemmelser for helse, miljø og sikkerhet og vurdere risiko
utføre grunnleggende førstehjelp
reflektere over hvilke krav og forventninger som blir stilt til en profesjonell yrkesutøver knyttet til samhandling og deltakelse i samfunnsdebatten om natur, ressursbruk og forvaltning
beskrive og vurdere likheter og forskjeller i yrkesutøvelsen i ulike typer naturbruk
gjøre rede for og vurdere hvordan partene i arbeidslivet samarbeider for å utvikle et bedre arbeidsliv

Kapitler med kompetansemål

1Seksjon 1

1.1Hva er et økosystem?
  • samle, tolke og bruke data tilknyttet arbeidsoppgaver i naturbruk og tolke kilder og observasjoner kritisk
1.2Næringskjeder og næringsnett
  • samle, tolke og bruke data tilknyttet arbeidsoppgaver i naturbruk og tolke kilder og observasjoner kritisk
1.3Biologisk mangfold
  • drøfte hvordan naturbaserte produkter og tjenester kan utvikles innenfor rammen av bærekraftig utvikling og ressursforvaltning
1.4Norske naturtyper og vegetasjonssoner
  • klassifisere og presentere et utvalg av arter og materialer og velge materialer ut fra arbeidsoppdrag og materialenes egenskaper
1.5Kretsløp i naturen
  • samle, tolke og bruke data tilknyttet arbeidsoppgaver i naturbruk og tolke kilder og observasjoner kritisk
1.6Trusler mot naturmangfoldet
  • drøfte hvordan naturbaserte produkter og tjenester kan utvikles innenfor rammen av bærekraftig utvikling og ressursforvaltning
1.7Artskunnskap og artsbestemmelse
  • klassifisere og presentere et utvalg av arter og materialer og velge materialer ut fra arbeidsoppdrag og materialenes egenskaper
  • velge og bruke analoge og digitale verktøy til planlegging og gjennomføring av arbeidsoppgaver

2Seksjon 2

2.1Norske treslag og skogtyper
  • klassifisere og presentere et utvalg av arter og materialer og velge materialer ut fra arbeidsoppdrag og materialenes egenskaper
2.2Skogens livssyklus og bestandspleie
  • stelle planter basert på kunnskaper om artenes biologi og kretsløpene i naturen
2.3Hogstformer og skogsdrift
  • utføre arbeidsoppgaver i ulike deler av verdikjeden basert på gjeldende regler og standarder
  • prøve ut driftsmetoder og vurdere dem opp mot tradisjon, etikk, kvalitetskrav og miljøkonsekvenser
2.4Trevirke som råstoff
  • klassifisere og presentere et utvalg av arter og materialer og velge materialer ut fra arbeidsoppdrag og materialenes egenskaper
  • utføre enkel bearbeiding av råstoff
2.5Skogens økosystemtjenester
  • drøfte hvordan naturbaserte produkter og tjenester kan utvikles innenfor rammen av bærekraftig utvikling og ressursforvaltning
2.6Sertifisering og miljøstandarder i skogbruket
  • utføre arbeidsoppgaver i ulike deler av verdikjeden basert på gjeldende regler og standarder
2.7Verdikjeden i skogbruket
  • planlegge, gjennomføre og vurdere naturbaserte næringsaktiviteter og beskrive en tilhørende verdikjede
  • foreta enkle beregninger av råvare- og materialforbruk, innsatsfaktorer og utbytte

3Seksjon 3

3.1Jord og jordkvalitet
  • samle, tolke og bruke data tilknyttet arbeidsoppgaver i naturbruk og tolke kilder og observasjoner kritisk
3.2Plantenes biologi og vekstfaktorer
  • stelle planter basert på kunnskaper om artenes biologi og kretsløpene i naturen
3.3Kornproduksjon og åkerdrift
  • utføre arbeidsoppgaver i ulike deler av verdikjeden basert på gjeldende regler og standarder
  • stelle planter basert på kunnskaper om artenes biologi og kretsløpene i naturen
3.4Grønnsaker, frukt og bær
  • stelle planter basert på kunnskaper om artenes biologi og kretsløpene i naturen
3.5Gjødsling og plantevern
  • stelle planter basert på kunnskaper om artenes biologi og kretsløpene i naturen
  • prøve ut driftsmetoder og vurdere dem opp mot tradisjon, etikk, kvalitetskrav og miljøkonsekvenser
3.6Grovfôr og eng
  • utføre arbeidsoppgaver i ulike deler av verdikjeden basert på gjeldende regler og standarder
3.7Økologisk landbruk
  • prøve ut driftsmetoder og vurdere dem opp mot tradisjon, etikk, kvalitetskrav og miljøkonsekvenser
3.8Årets gang på gården
  • velge og bruke analoge og digitale verktøy til planlegging og gjennomføring av arbeidsoppgaver

4Seksjon 4

4.1Dyrevelferd og de fem friheter
  • stelle dyr eller fisk med respekt for etiske retningslinjer og kunnskaper om dyrevelferd, dyrehelse og artenes biologi
4.2Storfe og melkeproduksjon
  • stelle dyr eller fisk med respekt for etiske retningslinjer og kunnskaper om dyrevelferd, dyrehelse og artenes biologi
  • utføre arbeidsoppgaver i ulike deler av verdikjeden basert på gjeldende regler og standarder
4.3Sau, geit og småfe
  • stelle dyr eller fisk med respekt for etiske retningslinjer og kunnskaper om dyrevelferd, dyrehelse og artenes biologi
4.4Gris, fjørfe og andre husdyr
  • stelle dyr eller fisk med respekt for etiske retningslinjer og kunnskaper om dyrevelferd, dyrehelse og artenes biologi
4.5Dyrehelse og sykdomsforebygging
  • stelle dyr eller fisk med respekt for etiske retningslinjer og kunnskaper om dyrevelferd, dyrehelse og artenes biologi
4.6Fôring og fôrmidler
  • stelle dyr eller fisk med respekt for etiske retningslinjer og kunnskaper om dyrevelferd, dyrehelse og artenes biologi
  • foreta enkle beregninger av råvare- og materialforbruk, innsatsfaktorer og utbytte

5Seksjon 5

5.1Akvakultur i Norge
  • planlegge, gjennomføre og vurdere naturbaserte næringsaktiviteter og beskrive en tilhørende verdikjede
5.2Laksens livssyklus i oppdrett
  • stelle dyr eller fisk med respekt for etiske retningslinjer og kunnskaper om dyrevelferd, dyrehelse og artenes biologi
  • utføre arbeidsoppgaver i ulike deler av verdikjeden basert på gjeldende regler og standarder
5.3Fiskehelse og miljøutfordringer
  • stelle dyr eller fisk med respekt for etiske retningslinjer og kunnskaper om dyrevelferd, dyrehelse og artenes biologi
  • prøve ut driftsmetoder og vurdere dem opp mot tradisjon, etikk, kvalitetskrav og miljøkonsekvenser
5.4Tradisjonelt fiskeri og kystkultur
  • utforske eksempler på lokal produkt- og næringsutvikling basert på teknologisk utvikling, lokale ressurser, kultur og tradisjon
5.5Tang, tare og nye marine arter
  • drøfte hvordan naturbaserte produkter og tjenester kan utvikles innenfor rammen av bærekraftig utvikling og ressursforvaltning
5.6Verdikjeden for sjømat
  • planlegge, gjennomføre og vurdere naturbaserte næringsaktiviteter og beskrive en tilhørende verdikjede
  • utføre enkel bearbeiding av råstoff

6Seksjon 6

6.1Allemannsretten og ferdsel i naturen
  • orientere seg i naturen ved hjelp av tradisjonelle og moderne metoder og hjelpemidler
6.2Jakt og viltforvaltning
  • vurdere risiko og utføre naturbaserte aktiviteter med hensyn til egen og andres sikkerhet
  • utføre arbeidsoppgaver i ulike deler av verdikjeden basert på gjeldende regler og standarder
6.3Ferskvannsfiske og fiskeforvaltning
  • utføre arbeidsoppgaver i ulike deler av verdikjeden basert på gjeldende regler og standarder
6.4Kart, kompass og navigasjon
  • orientere seg i naturen ved hjelp av tradisjonelle og moderne metoder og hjelpemidler
  • velge og bruke analoge og digitale verktøy til planlegging og gjennomføring av arbeidsoppgaver
6.5Friluftsliv og naturopplevelser
  • velge og bruke utstyr og bekledning etter situasjon, naturforhold og klima og utføre enkelt vedlikehold på utstyret
  • vurdere risiko og utføre naturbaserte aktiviteter med hensyn til egen og andres sikkerhet
6.6Naturveiledning og formidling
  • presentere næringsaktiviteter, produkter eller tjenester for ulike målgrupper
6.7Kulturlandskap og utmarksressurser
  • utforske eksempler på lokal produkt- og næringsutvikling basert på teknologisk utvikling, lokale ressurser, kultur og tradisjon

7Seksjon 7

7.1Traktor og tilhørende redskaper
  • følge bruksanvisning og bruke manual for utstyr som benyttes i produksjonen, og foreta enkelt ettersyn, vedlikehold og enkle reparasjoner
7.2Motorsag og skogsmaskiner
  • følge bruksanvisning og bruke manual for utstyr som benyttes i produksjonen, og foreta enkelt ettersyn, vedlikehold og enkle reparasjoner
  • gjennomføre og dokumentere arbeid i samsvar med gjeldende bestemmelser for helse, miljø og sikkerhet og vurdere risiko
7.3Håndverktøy og småredskaper
  • følge bruksanvisning og bruke manual for utstyr som benyttes i produksjonen, og foreta enkelt ettersyn, vedlikehold og enkle reparasjoner
7.4Vedlikehold og ettersyn av maskiner
  • følge bruksanvisning og bruke manual for utstyr som benyttes i produksjonen, og foreta enkelt ettersyn, vedlikehold og enkle reparasjoner
7.5HMS og verneutstyr
  • gjennomføre og dokumentere arbeid i samsvar med gjeldende bestemmelser for helse, miljø og sikkerhet og vurdere risiko
  • vurdere risiko og utføre naturbaserte aktiviteter med hensyn til egen og andres sikkerhet
7.6Førstehjelp og beredskap
  • utføre grunnleggende førstehjelp
  • gjennomføre og dokumentere arbeid i samsvar med gjeldende bestemmelser for helse, miljø og sikkerhet og vurdere risiko

8Seksjon 8

8.1Bærekraftig ressursforvaltning
  • drøfte hvordan naturbaserte produkter og tjenester kan utvikles innenfor rammen av bærekraftig utvikling og ressursforvaltning
8.2Klima og miljøutfordringer
  • drøfte hvordan naturbaserte produkter og tjenester kan utvikles innenfor rammen av bærekraftig utvikling og ressursforvaltning
  • reflektere over hvilke krav og forventninger som blir stilt til en profesjonell yrkesutøver knyttet til samhandling og deltakelse i samfunnsdebatten om natur, ressursbruk og forvaltning
8.3Avfallshåndtering og gjenbruk
  • gjennomføre og dokumentere arbeid i samsvar med gjeldende bestemmelser for helse, miljø og sikkerhet og vurdere risiko
8.4Entreprenørskap og næringsutvikling
  • planlegge, gjennomføre og vurdere naturbaserte næringsaktiviteter og beskrive en tilhørende verdikjede
  • utforske eksempler på lokal produkt- og næringsutvikling basert på teknologisk utvikling, lokale ressurser, kultur og tradisjon
8.5Økonomi og verdiskaping i naturbruk
  • foreta enkle beregninger av råvare- og materialforbruk, innsatsfaktorer og utbytte
  • planlegge, gjennomføre og vurdere naturbaserte næringsaktiviteter og beskrive en tilhørende verdikjede
8.6Digitale verktøy i naturbruk
  • velge og bruke analoge og digitale verktøy til planlegging og gjennomføring av arbeidsoppgaver
8.7Yrkesmuligheter i naturbruk
  • beskrive og vurdere likheter og forskjeller i yrkesutøvelsen i ulike typer naturbruk
8.8Profesjonalitet og samarbeid i arbeidslivet
  • reflektere over hvilke krav og forventninger som blir stilt til en profesjonell yrkesutøver knyttet til samhandling og deltakelse i samfunnsdebatten om natur, ressursbruk og forvaltning
  • gjøre rede for og vurdere hvordan partene i arbeidslivet samarbeider for å utvikle et bedre arbeidsliv
8.9Presentasjon og markedsføring
  • presentere næringsaktiviteter, produkter eller tjenester for ulike målgrupper