Kompetansemål

Oversikt over LK20-kompetansemål dekket i Helsearbeiderfaget VG3

Kilde: Kompetansemål fra læreplanverket LK20 (Utdanningsdirektoratet, udir.no).

30 kompetansemål40 av 40 kapitler har kompetansemål

Alle kompetansemål

•reflektere over hva det vil si å være en profesjonell helsefagarbeider, og praktisere dette i yrkesutøvelsen
1.1Profesjonell yrkesutøvelse8.1Faglig utvikling og livslang læring8.3Karriereveier og videreutdanning
•utføre faglig og etisk forsvarlig helsehjelp i tråd med gjeldende regelverk
1.2Yrkesetikk og etiske dilemmaer7.2Lovverk og forsvarlig helsehjelp
•forstå og overholde gjeldende regelverk om taushetsplikt og personvern og vise digital dømmekraft
1.3Taushetsplikt og personvern
•følge gjeldende regelverk ved bruk av tvang og reflektere over egen maktposisjon i møte med pasienter og brukere
1.4Makt og tvang i helsetjenesten
•kommunisere, samhandle og bruke relasjonskompetanse i møte med pasienter, brukere og pårørende fra ulike kulturer og med ulik mulighet til å kommunisere
1.5Kommunikasjon og relasjonskompetanse5.5Kulturelle og religiøse hensyn
•gjøre rede for strategier for konflikthåndtering og forebygge konflikter i praksis
1.6Konflikthåndtering
•vurdere, planlegge og gjennomføre tiltak som øker pasienters og brukeres helsekompetanse
2.1Helsekompetanse og helsepedagogikk
•planlegge og gjennomføre tiltak som fremmer trivsel og bidrar til økt livskvalitet for brukere og pasienter gjennom livsløpet
2.2Livskvalitet gjennom livsløpet4.6Aktivitet, deltakelse og meningsfull hverdag
•ivareta pasient- og brukermedvirkning i arbeidet
2.3Bruker- og pasientmedvirkning
•orientere i samarbeid med annet helsepersonell, pasienter, brukere og pårørende om deres rettigheter til helse- og omsorgstjenester
2.4Pasient- og brukerrettigheter
•samarbeide med frivillige organisasjoner og andre aktører om å tilrettelegge for helsefremmende tiltak
2.5Frivillige organisasjoner og helsefremmende tiltak
•vurdere pasienters og brukeres behov for hjelpemidler og velferdsteknologi og veilede i bruken av disse
2.6Velferdsteknologi og digitale verktøy4.3Hjelpemidler og tilrettelegging
•bruke digitale kommunikasjonsverktøy og veilede pasienter, brukere og pårørende om bruk av slike verktøy
2.6Velferdsteknologi og digitale verktøy
•kartlegge pasienters og brukeres funksjonsnivå og omsorgsbehov og utføre grunnleggende sykepleie og miljøarbeid tilpasset brukere og pasienter i alle aldre
3.1Kartlegging av funksjonsnivå og omsorgsbehov
•planlegge og gjennomføre grunnleggende sykepleie for akutt og kronisk syke og mennesker med sammensatte og komplekse behov
3.2Grunnleggende sykepleie ved akutt sykdom
•observere og vurdere systematisk tilstand og endringer hos pasienter og brukere og dokumentere i digitale journalsystemer
3.3Observasjon og vurdering av tilstand6.1Dokumentasjon i digitale journalsystemer
•bruke relevant medisinsk utstyr ved observasjon og vurdering av tilstanden til pasienter og brukere
3.3Observasjon og vurdering av tilstand
•følge gjeldende regelverk for legemiddelhåndtering og observere, rapportere og dokumentere virkningene og bivirkningene av legemidler
3.4Legemiddelhåndtering
•identifisere og kartlegge ernæringsbehov hos brukere og pasienter i samarbeid med andre yrkesgrupper og tilberede måltider som er i tråd med kostrådene fra helsemyndighetene
3.5Ernæring og måltidsplanlegging
•utføre førstehjelp etter gjeldende retningslinjer og følge rutiner for varsling
3.6Førstehjelp og akuttberedskap
•utføre arbeid etter gjeldende retningslinjer for hygiene og gjennomføre smitteverntiltak
3.7Hygiene og smittevern
•planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere forebyggende, habiliterende og rehabiliterende pleie og omsorgstiltak
4.1Rehabilitering og habilitering4.2Hverdagsmestring og ADL
•observere symptomer på psykiske lidelser og rusmisbruk og foreslå tiltak
4.4Psykiske lidelser og miljøarbeid4.5Rus og avhengighet
•gi helhetlig omsorg til alvorlig syke, døende og ta vare på deres pårørende
5.1Palliativ omsorg og pleie5.2Smertebehandling og symptomkontroll5.3Omsorg for pårørende
•identifisere tegn på omsorgssvikt, vold og overgrep og andre bekymringsfulle forhold, og iverksette tiltak i tråd med virksomhetens rutiner og prosedyrer
5.4Vold, overgrep og omsorgssvikt
•gjennomføre arbeidet etter gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet, følge rutiner for uønskede hendelser og internkontroller og arbeide for kontinuerlig kvalitetsforbedring
6.2Kvalitetsarbeid og pasientsikkerhet8.2Innovasjon og tjenesteutvikling
•bruke ergonomiske prinsipper i yrkesutøvelsen
6.3HMS og ergonomi i praksis
•reflektere over og ta miljøbevisste valg i yrkesutøvelsen
6.4Bærekraft og miljøbevisste valg
•bidra i tverrfaglig samarbeid for å sikre helhetlige pasientforløp
7.1Tverrfaglig samarbeid
•ivareta egne rettigheter og plikter i arbeidsforholdet, og gjøre rede for hvordan partene i arbeidslivet utfører sin samfunnsrolle i den norske modellen
7.3Rettigheter og plikter i arbeidslivet

Kapitler med kompetansemål

1Seksjon 1

1.1Profesjonell yrkesutøvelse
  • reflektere over hva det vil si å være en profesjonell helsefagarbeider, og praktisere dette i yrkesutøvelsen
1.2Yrkesetikk og etiske dilemmaer
  • utføre faglig og etisk forsvarlig helsehjelp i tråd med gjeldende regelverk
1.3Taushetsplikt og personvern
  • forstå og overholde gjeldende regelverk om taushetsplikt og personvern og vise digital dømmekraft
1.4Makt og tvang i helsetjenesten
  • følge gjeldende regelverk ved bruk av tvang og reflektere over egen maktposisjon i møte med pasienter og brukere
1.5Kommunikasjon og relasjonskompetanse
  • kommunisere, samhandle og bruke relasjonskompetanse i møte med pasienter, brukere og pårørende fra ulike kulturer og med ulik mulighet til å kommunisere
1.6Konflikthåndtering
  • gjøre rede for strategier for konflikthåndtering og forebygge konflikter i praksis

2Seksjon 2

2.1Helsekompetanse og helsepedagogikk
  • vurdere, planlegge og gjennomføre tiltak som øker pasienters og brukeres helsekompetanse
2.2Livskvalitet gjennom livsløpet
  • planlegge og gjennomføre tiltak som fremmer trivsel og bidrar til økt livskvalitet for brukere og pasienter gjennom livsløpet
2.3Bruker- og pasientmedvirkning
  • ivareta pasient- og brukermedvirkning i arbeidet
2.4Pasient- og brukerrettigheter
  • orientere i samarbeid med annet helsepersonell, pasienter, brukere og pårørende om deres rettigheter til helse- og omsorgstjenester
2.5Frivillige organisasjoner og helsefremmende tiltak
  • samarbeide med frivillige organisasjoner og andre aktører om å tilrettelegge for helsefremmende tiltak
2.6Velferdsteknologi og digitale verktøy
  • vurdere pasienters og brukeres behov for hjelpemidler og velferdsteknologi og veilede i bruken av disse
  • bruke digitale kommunikasjonsverktøy og veilede pasienter, brukere og pårørende om bruk av slike verktøy

3Seksjon 3

3.1Kartlegging av funksjonsnivå og omsorgsbehov
  • kartlegge pasienters og brukeres funksjonsnivå og omsorgsbehov og utføre grunnleggende sykepleie og miljøarbeid tilpasset brukere og pasienter i alle aldre
3.2Grunnleggende sykepleie ved akutt sykdom
  • planlegge og gjennomføre grunnleggende sykepleie for akutt og kronisk syke og mennesker med sammensatte og komplekse behov
3.3Observasjon og vurdering av tilstand
  • observere og vurdere systematisk tilstand og endringer hos pasienter og brukere og dokumentere i digitale journalsystemer
  • bruke relevant medisinsk utstyr ved observasjon og vurdering av tilstanden til pasienter og brukere
3.4Legemiddelhåndtering
  • følge gjeldende regelverk for legemiddelhåndtering og observere, rapportere og dokumentere virkningene og bivirkningene av legemidler
3.5Ernæring og måltidsplanlegging
  • identifisere og kartlegge ernæringsbehov hos brukere og pasienter i samarbeid med andre yrkesgrupper og tilberede måltider som er i tråd med kostrådene fra helsemyndighetene
3.6Førstehjelp og akuttberedskap
  • utføre førstehjelp etter gjeldende retningslinjer og følge rutiner for varsling
3.7Hygiene og smittevern
  • utføre arbeid etter gjeldende retningslinjer for hygiene og gjennomføre smitteverntiltak

4Seksjon 4

4.1Rehabilitering og habilitering
  • planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere forebyggende, habiliterende og rehabiliterende pleie og omsorgstiltak
4.2Hverdagsmestring og ADL
  • planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere forebyggende, habiliterende og rehabiliterende pleie og omsorgstiltak
4.3Hjelpemidler og tilrettelegging
  • vurdere pasienters og brukeres behov for hjelpemidler og velferdsteknologi og veilede i bruken av disse
4.4Psykiske lidelser og miljøarbeid
  • observere symptomer på psykiske lidelser og rusmisbruk og foreslå tiltak
4.5Rus og avhengighet
  • observere symptomer på psykiske lidelser og rusmisbruk og foreslå tiltak
4.6Aktivitet, deltakelse og meningsfull hverdag
  • planlegge og gjennomføre tiltak som fremmer trivsel og bidrar til økt livskvalitet for brukere og pasienter gjennom livsløpet

5Seksjon 5

5.1Palliativ omsorg og pleie
  • gi helhetlig omsorg til alvorlig syke, døende og ta vare på deres pårørende
5.2Smertebehandling og symptomkontroll
  • gi helhetlig omsorg til alvorlig syke, døende og ta vare på deres pårørende
5.3Omsorg for pårørende
  • gi helhetlig omsorg til alvorlig syke, døende og ta vare på deres pårørende
5.4Vold, overgrep og omsorgssvikt
  • identifisere tegn på omsorgssvikt, vold og overgrep og andre bekymringsfulle forhold, og iverksette tiltak i tråd med virksomhetens rutiner og prosedyrer
5.5Kulturelle og religiøse hensyn
  • kommunisere, samhandle og bruke relasjonskompetanse i møte med pasienter, brukere og pårørende fra ulike kulturer og med ulik mulighet til å kommunisere

6Seksjon 6

6.1Dokumentasjon i digitale journalsystemer
  • observere og vurdere systematisk tilstand og endringer hos pasienter og brukere og dokumentere i digitale journalsystemer
6.2Kvalitetsarbeid og pasientsikkerhet
  • gjennomføre arbeidet etter gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet, følge rutiner for uønskede hendelser og internkontroller og arbeide for kontinuerlig kvalitetsforbedring
6.3HMS og ergonomi i praksis
  • bruke ergonomiske prinsipper i yrkesutøvelsen
6.4Bærekraft og miljøbevisste valg
  • reflektere over og ta miljøbevisste valg i yrkesutøvelsen

7Seksjon 7

7.1Tverrfaglig samarbeid
  • bidra i tverrfaglig samarbeid for å sikre helhetlige pasientforløp
7.2Lovverk og forsvarlig helsehjelp
  • utføre faglig og etisk forsvarlig helsehjelp i tråd med gjeldende regelverk
7.3Rettigheter og plikter i arbeidslivet
  • ivareta egne rettigheter og plikter i arbeidsforholdet, og gjøre rede for hvordan partene i arbeidslivet utfører sin samfunnsrolle i den norske modellen

8Seksjon 8

8.1Faglig utvikling og livslang læring
  • reflektere over hva det vil si å være en profesjonell helsefagarbeider, og praktisere dette i yrkesutøvelsen
8.2Innovasjon og tjenesteutvikling
  • gjennomføre arbeidet etter gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet, følge rutiner for uønskede hendelser og internkontroller og arbeide for kontinuerlig kvalitetsforbedring
8.3Karriereveier og videreutdanning
  • reflektere over hva det vil si å være en profesjonell helsefagarbeider, og praktisere dette i yrkesutøvelsen
Tilbake til Helsearbeiderfaget VG3