Kompetansemål

Oversikt over LK20-kompetansemål dekket i Naturfag 8. klasse

41 kompetansemål40 av 40 kapitler har kompetansemål

Alle kompetansemål

•stille spørsmål og lage hypoteser om naturfaglige fenomener

1.1Naturvitenskapelig metode

•samle og bearbeide data og vurdere kvaliteten på egne resultater

1.2Måling og usikkerhet

•samle og bearbeide data

1.3Tabeller, grafer og diagrammer

•presentere resultater i tabeller og diagrammer

1.3Tabeller, grafer og diagrammer

•planlegge og gjennomføre undersøkelser

1.4Laboratoriearbeid og sikkerhet

•bruke utstyr på en sikker måte

1.4Laboratoriearbeid og sikkerhet

•bruke og vurdere modeller som forklarer naturfaglige fenomener

1.5Modeller i naturfag

•beskrive atomets oppbygging og bruke periodesystemet

2.1Atomer og periodesystemet

•beskrive kjemiske reaksjoner og balansere enkle reaksjonslikninger

2.2Kjemiske reaksjoner

•beskrive egenskaper til syrer og baser og pH-skalaen

2.3Syrer, baser og pH

•beskrive atomets oppbygging

2.4Grunnstoffer og kjemiske forbindelser

•bruke periodesystemet til å forutsi egenskaper

2.4Grunnstoffer og kjemiske forbindelser

•beskrive stoffers egenskaper og faseoverganger

2.5Stoffers egenskaper og faseoverganger

•beskrive egenskaper til vanlige stoffer

2.6Luft og vann – Viktige stoffer

•gi eksempler på kjemiske reaksjoner i hverdagen

2.7Kjemi i hverdagen

•beskrive energikjeder og energibevaring

3.1Energi og energiformer 3.3Energioverføringer og energikjeder

•beskrive ulike former for varmeoverføring

3.2Varme og temperatur

•gjøre beregninger knyttet til energi og varme

3.4Temperatur og varmekapasitet

•beskrive ulike energikilder og vurdere dem i et bærekraftsperspektiv

3.5Fornybare og ikke-fornybare energikilder

•drøfte energibruk og bærekraftig utvikling

3.6Energi og bærekraft

•beskrive cellens oppbygging og forklare hovedfunksjonene til celleorganellene

4.1Cellen - livets byggestein

•forklare fotosyntese og celleånding og sammenhengen mellom dem

4.2Fotosyntese og celleånding

•beskrive celledeling og vekst

4.3Celledeling og vekst

•beskrive organiseringen fra celler til organismer

4.4Fra celler til organismer

•beskrive ulike typer mikroorganismer

4.5Bakterier, virus og sopp

•klassifisere organismer og beskrive biologisk mangfold

4.6Mangfoldet av liv – Klassifisering

•beskrive kroppens organsystemer og forklare hvordan de virker sammen

5.1Fordøyelsessystemet 5.2Blodomløpet og pusteorganene

•beskrive næringsstoffer og deres funksjoner i kroppen

5.3Næringsstoffer og kosthold

•beskrive kroppens organsystemer

5.4Skjelett og muskler

•drøfte sammenhengen mellom livsstil og helse

5.5Fysisk aktivitet og helse

•beskrive pubertet og endringer i kroppen

5.6Pubertet og kroppen i endring

•forklare hovedtrekk i økosystemer og næringskjeder

6.1Økosystemer og næringskjeder

•beskrive vær- og klimasystemer

6.2Vær og klima

•beskrive kretsløp i naturen

6.3Vannets kretsløp

•utforske og beskrive norsk natur og artsmangfold

6.4Norsk natur og artsmangfold

•beskrive bergarter og mineraler

6.5Bergarter og mineraler

•beskrive jordas plass i solsystemet

6.6Jorda og solsystemet

•drøfte teknologiens rolle i bærekraftig utvikling

7.1Teknologi og bærekraft

•gi eksempler på teknologi i hverdagen og drøfte konsekvenser

7.2Teknologi i hverdagen

•bruke programmering til å utforske naturfaglige problemstillinger

7.3Programmering og modellering

•bruke designprosessen til å utvikle løsninger på praktiske problemer

7.4Designprosessen og innovasjon

Kapitler med kompetansemål

1Seksjon 1

1.1Naturvitenskapelig metode

stille spørsmål og lage hypoteser om naturfaglige fenomener

1.2Måling og usikkerhet

samle og bearbeide data og vurdere kvaliteten på egne resultater

1.3Tabeller, grafer og diagrammer

samle og bearbeide data
presentere resultater i tabeller og diagrammer

1.4Laboratoriearbeid og sikkerhet

planlegge og gjennomføre undersøkelser
bruke utstyr på en sikker måte

1.5Modeller i naturfag

bruke og vurdere modeller som forklarer naturfaglige fenomener

2Seksjon 2

2.1Atomer og periodesystemet

beskrive atomets oppbygging og bruke periodesystemet

2.2Kjemiske reaksjoner

beskrive kjemiske reaksjoner og balansere enkle reaksjonslikninger

2.3Syrer, baser og pH

beskrive egenskaper til syrer og baser og pH-skalaen

2.4Grunnstoffer og kjemiske forbindelser

beskrive atomets oppbygging
bruke periodesystemet til å forutsi egenskaper

2.5Stoffers egenskaper og faseoverganger

beskrive stoffers egenskaper og faseoverganger

2.6Luft og vann – Viktige stoffer

beskrive egenskaper til vanlige stoffer

2.7Kjemi i hverdagen

gi eksempler på kjemiske reaksjoner i hverdagen

3Seksjon 3

3.1Energi og energiformer

beskrive energikjeder og energibevaring

3.2Varme og temperatur

beskrive ulike former for varmeoverføring

3.3Energioverføringer og energikjeder

beskrive energikjeder og energibevaring

3.4Temperatur og varmekapasitet

gjøre beregninger knyttet til energi og varme

3.5Fornybare og ikke-fornybare energikilder

beskrive ulike energikilder og vurdere dem i et bærekraftsperspektiv

3.6Energi og bærekraft

drøfte energibruk og bærekraftig utvikling

4Seksjon 4

4.1Cellen - livets byggestein

beskrive cellens oppbygging og forklare hovedfunksjonene til celleorganellene

4.2Fotosyntese og celleånding

forklare fotosyntese og celleånding og sammenhengen mellom dem

4.3Celledeling og vekst

beskrive celledeling og vekst

4.4Fra celler til organismer

beskrive organiseringen fra celler til organismer

4.5Bakterier, virus og sopp

beskrive ulike typer mikroorganismer

4.6Mangfoldet av liv – Klassifisering

klassifisere organismer og beskrive biologisk mangfold

5Seksjon 5

5.1Fordøyelsessystemet

beskrive kroppens organsystemer og forklare hvordan de virker sammen

5.2Blodomløpet og pusteorganene

beskrive kroppens organsystemer og forklare hvordan de virker sammen

5.3Næringsstoffer og kosthold

beskrive næringsstoffer og deres funksjoner i kroppen

5.4Skjelett og muskler

beskrive kroppens organsystemer

5.5Fysisk aktivitet og helse

drøfte sammenhengen mellom livsstil og helse

5.6Pubertet og kroppen i endring

beskrive pubertet og endringer i kroppen

6Seksjon 6

6.1Økosystemer og næringskjeder

forklare hovedtrekk i økosystemer og næringskjeder

6.2Vær og klima

beskrive vær- og klimasystemer

6.3Vannets kretsløp

beskrive kretsløp i naturen

6.4Norsk natur og artsmangfold

utforske og beskrive norsk natur og artsmangfold

6.5Bergarter og mineraler

beskrive bergarter og mineraler

6.6Jorda og solsystemet

beskrive jordas plass i solsystemet

7Seksjon 7

7.1Teknologi og bærekraft

drøfte teknologiens rolle i bærekraftig utvikling

7.2Teknologi i hverdagen

gi eksempler på teknologi i hverdagen og drøfte konsekvenser

7.3Programmering og modellering

bruke programmering til å utforske naturfaglige problemstillinger

7.4Designprosessen og innovasjon

bruke designprosessen til å utvikle løsninger på praktiske problemer

Tilbake til Naturfag 8. klasse

Kompetansemål

Oversikt over LK20-kompetansemål dekket i Naturfag 8. klasse

41 kompetansemål40 av 40 kapitler har kompetansemål

Alle kompetansemål

•stille spørsmål og lage hypoteser om naturfaglige fenomener

1.1Naturvitenskapelig metode

•samle og bearbeide data og vurdere kvaliteten på egne resultater

1.2Måling og usikkerhet

•samle og bearbeide data

1.3Tabeller, grafer og diagrammer

•presentere resultater i tabeller og diagrammer

1.3Tabeller, grafer og diagrammer

•planlegge og gjennomføre undersøkelser

1.4Laboratoriearbeid og sikkerhet

•bruke utstyr på en sikker måte

1.4Laboratoriearbeid og sikkerhet

•bruke og vurdere modeller som forklarer naturfaglige fenomener

1.5Modeller i naturfag

•beskrive atomets oppbygging og bruke periodesystemet

2.1Atomer og periodesystemet

•beskrive kjemiske reaksjoner og balansere enkle reaksjonslikninger

2.2Kjemiske reaksjoner

•beskrive egenskaper til syrer og baser og pH-skalaen

2.3Syrer, baser og pH

•beskrive atomets oppbygging

2.4Grunnstoffer og kjemiske forbindelser

•bruke periodesystemet til å forutsi egenskaper

2.4Grunnstoffer og kjemiske forbindelser

•beskrive stoffers egenskaper og faseoverganger

2.5Stoffers egenskaper og faseoverganger

•beskrive egenskaper til vanlige stoffer

2.6Luft og vann – Viktige stoffer

•gi eksempler på kjemiske reaksjoner i hverdagen

2.7Kjemi i hverdagen

•beskrive energikjeder og energibevaring

3.1Energi og energiformer 3.3Energioverføringer og energikjeder

•beskrive ulike former for varmeoverføring

3.2Varme og temperatur

•gjøre beregninger knyttet til energi og varme

3.4Temperatur og varmekapasitet

•beskrive ulike energikilder og vurdere dem i et bærekraftsperspektiv

3.5Fornybare og ikke-fornybare energikilder

•drøfte energibruk og bærekraftig utvikling

3.6Energi og bærekraft

•beskrive cellens oppbygging og forklare hovedfunksjonene til celleorganellene

4.1Cellen - livets byggestein

•forklare fotosyntese og celleånding og sammenhengen mellom dem

4.2Fotosyntese og celleånding

•beskrive celledeling og vekst

4.3Celledeling og vekst

•beskrive organiseringen fra celler til organismer

4.4Fra celler til organismer

•beskrive ulike typer mikroorganismer

4.5Bakterier, virus og sopp

•klassifisere organismer og beskrive biologisk mangfold

4.6Mangfoldet av liv – Klassifisering

•beskrive kroppens organsystemer og forklare hvordan de virker sammen

5.1Fordøyelsessystemet 5.2Blodomløpet og pusteorganene

•beskrive næringsstoffer og deres funksjoner i kroppen

5.3Næringsstoffer og kosthold

•beskrive kroppens organsystemer

5.4Skjelett og muskler

•drøfte sammenhengen mellom livsstil og helse

5.5Fysisk aktivitet og helse

•beskrive pubertet og endringer i kroppen

5.6Pubertet og kroppen i endring

•forklare hovedtrekk i økosystemer og næringskjeder

6.1Økosystemer og næringskjeder

•beskrive vær- og klimasystemer

6.2Vær og klima

•beskrive kretsløp i naturen

6.3Vannets kretsløp

•utforske og beskrive norsk natur og artsmangfold

6.4Norsk natur og artsmangfold

•beskrive bergarter og mineraler

6.5Bergarter og mineraler

•beskrive jordas plass i solsystemet

6.6Jorda og solsystemet

•drøfte teknologiens rolle i bærekraftig utvikling

7.1Teknologi og bærekraft

•gi eksempler på teknologi i hverdagen og drøfte konsekvenser

7.2Teknologi i hverdagen

•bruke programmering til å utforske naturfaglige problemstillinger

7.3Programmering og modellering

•bruke designprosessen til å utvikle løsninger på praktiske problemer

7.4Designprosessen og innovasjon

Kapitler med kompetansemål

1Seksjon 1

1.1Naturvitenskapelig metode

stille spørsmål og lage hypoteser om naturfaglige fenomener

1.2Måling og usikkerhet

samle og bearbeide data og vurdere kvaliteten på egne resultater

1.3Tabeller, grafer og diagrammer

samle og bearbeide data
presentere resultater i tabeller og diagrammer

1.4Laboratoriearbeid og sikkerhet

planlegge og gjennomføre undersøkelser
bruke utstyr på en sikker måte

1.5Modeller i naturfag

bruke og vurdere modeller som forklarer naturfaglige fenomener

2Seksjon 2

2.1Atomer og periodesystemet

beskrive atomets oppbygging og bruke periodesystemet

2.2Kjemiske reaksjoner

beskrive kjemiske reaksjoner og balansere enkle reaksjonslikninger

2.3Syrer, baser og pH

beskrive egenskaper til syrer og baser og pH-skalaen

2.4Grunnstoffer og kjemiske forbindelser

beskrive atomets oppbygging
bruke periodesystemet til å forutsi egenskaper

2.5Stoffers egenskaper og faseoverganger

beskrive stoffers egenskaper og faseoverganger

2.6Luft og vann – Viktige stoffer

beskrive egenskaper til vanlige stoffer

2.7Kjemi i hverdagen

gi eksempler på kjemiske reaksjoner i hverdagen

3Seksjon 3

3.1Energi og energiformer

beskrive energikjeder og energibevaring

3.2Varme og temperatur

beskrive ulike former for varmeoverføring

3.3Energioverføringer og energikjeder

beskrive energikjeder og energibevaring

3.4Temperatur og varmekapasitet

gjøre beregninger knyttet til energi og varme

3.5Fornybare og ikke-fornybare energikilder

beskrive ulike energikilder og vurdere dem i et bærekraftsperspektiv

3.6Energi og bærekraft

drøfte energibruk og bærekraftig utvikling

4Seksjon 4

4.1Cellen - livets byggestein

beskrive cellens oppbygging og forklare hovedfunksjonene til celleorganellene

4.2Fotosyntese og celleånding

forklare fotosyntese og celleånding og sammenhengen mellom dem

4.3Celledeling og vekst

beskrive celledeling og vekst

4.4Fra celler til organismer

beskrive organiseringen fra celler til organismer

4.5Bakterier, virus og sopp

beskrive ulike typer mikroorganismer

4.6Mangfoldet av liv – Klassifisering

klassifisere organismer og beskrive biologisk mangfold

5Seksjon 5

5.1Fordøyelsessystemet

beskrive kroppens organsystemer og forklare hvordan de virker sammen

5.2Blodomløpet og pusteorganene

beskrive kroppens organsystemer og forklare hvordan de virker sammen

5.3Næringsstoffer og kosthold

beskrive næringsstoffer og deres funksjoner i kroppen

5.4Skjelett og muskler

beskrive kroppens organsystemer

5.5Fysisk aktivitet og helse

drøfte sammenhengen mellom livsstil og helse

5.6Pubertet og kroppen i endring

beskrive pubertet og endringer i kroppen

6Seksjon 6

6.1Økosystemer og næringskjeder

forklare hovedtrekk i økosystemer og næringskjeder

6.2Vær og klima

beskrive vær- og klimasystemer

6.3Vannets kretsløp

beskrive kretsløp i naturen

6.4Norsk natur og artsmangfold

utforske og beskrive norsk natur og artsmangfold

6.5Bergarter og mineraler

beskrive bergarter og mineraler

6.6Jorda og solsystemet

beskrive jordas plass i solsystemet

7Seksjon 7

7.1Teknologi og bærekraft

drøfte teknologiens rolle i bærekraftig utvikling

7.2Teknologi i hverdagen

gi eksempler på teknologi i hverdagen og drøfte konsekvenser

7.3Programmering og modellering

bruke programmering til å utforske naturfaglige problemstillinger

7.4Designprosessen og innovasjon

bruke designprosessen til å utvikle løsninger på praktiske problemer

Tilbake til Naturfag 8. klasse