• Lærebøker
  • Python
  • GeoGebra
  • Hoderegning
  • Test deg selv

Søk i Skolesaga

Søk etter lærebøker, kapitler, trinn og verktøy

Gratis interaktive lærebøker for norsk skole.

Lærebok
PersonvernVilkår

© 2025 Skolesaga · Alle rettigheter forbeholdt

Deler av innholdet er utviklet med hjelp av AI-verktøy

LærebøkerQuiz
BøkerMedie- og informasjonskunnskap 1Kompetansemål

Kompetansemål

Oversikt over LK20-kompetansemål dekket i Medie- og informasjonskunnskap 1

40 kompetansemål40 av 40 kapitler har kompetansemål

Alle kompetansemål

•gjøre rede for hva medier er
1.1Hva er medier?
•beskrive ulike medietyper og medieplattformer
1.2Medietyper og medieplattformer
•drøfte medienes ulike funksjoner i et demokratisk samfunn
1.3Medienes funksjoner i samfunnet
•analysere egen og andres mediebruk
1.4Mediebruk og medievaner
•gjøre rede for det norske medielandskapet
1.5Medielandskapet i Norge
•gjøre rede for viktige milepæler i mediehistorien
2.1Fra trykkekunst til massemedier
•beskrive kringkastingsmedienes utvikling og betydning
2.2Radio og TV
•forklare hvordan digitalisering har endret medielandskapet
2.3Internett og digitalisering
•analysere sosiale mediers utvikling og påvirkning
2.4Sosiale mediers fremvekst
•gjøre rede for norsk mediehistorie og mediepolitikk
2.5Norsk mediehistorie
•forstå journalistikkens rolle i demokratiet
3.1Journalistikkens grunnlag
•anvende nyhetskriterier i analyse av nyheter
3.2Nyhetskriterier
•drøfte presseetiske problemstillinger
3.3Presseetikk og Vær Varsom-plakaten
•søke og vurdere informasjon kritisk
3.4Kilder og kildekritikk
•gjenkjenne og analysere journalistiske sjangre
3.5Journalistiske sjangre
•analysere ulike mediesjangre
4.1Mediesjangre
•analysere multimodale tekster
4.2Multimodalitet
•anvende tekstanalytiske begreper på medietekster
4.3Tekstanalyse og semiotikk
•analysere visuell kommunikasjon i medier
4.4Visuell kommunikasjon
•bruke retoriske begreper i analyse av medietekster
4.5Retorikk i medier
•gjøre rede for reklamens funksjoner og virkemidler
5.1Reklamens funksjoner
•analysere hvordan reklame tilpasses ulike målgrupper
5.2Målgrupper og segmentering
•analysere merkevarebygging i medier
5.3Merkevarebygging
•drøfte digital markedsføring og dens virkemidler
5.4Digital markedsføring
•drøfte etiske problemstillinger knyttet til reklame
5.5Etikk i reklame
•analysere audiovisuelt innhold
6.1Filmspråk
•gjenkjenne og analysere ulike filmsjangre
6.2Filmsjangre
•analysere ulike TV-formater
6.3TV-formater
•drøfte forholdet mellom virkelighet og fremstilling i dokumentar
6.4Dokumentar
•gjennomføre en systematisk audiovisuell analyse
6.5Audiovisuell analyse
•gjøre rede for sosiale mediers forretningsmodeller
7.1Plattformer og forretningsmodeller
•drøfte algoritmenes rolle i informasjonsformidling
7.2Algoritmer og filterbobler
•analysere influenserkultur og kommersielt innhold
7.3Influensere og innholdsmarkedsføring
•analysere ulike former for nettkultur
7.4Nettkultur og deltakelseskultur
•reflektere over egen digital adferd og kompetanse
7.5Digital kompetanse og nettvett
•søke og vurdere informasjon systematisk
8.1Informasjonssøk og søkestrategier
•bruke kildekritiske metoder systematisk
8.2Kildekritikk i praksis
•planlegge egen medieproduksjon
8.3Medieproduksjon – planlegging
•gjennomføre medieproduksjon med relevante verktøy
8.4Medieproduksjon – gjennomføring
•reflektere over opphavsrett og etikk i publisering
8.5Publisering og opphavsrett

Kapitler med kompetansemål

1Seksjon 1

1.1Hva er medier?
  • gjøre rede for hva medier er
1.2Medietyper og medieplattformer
  • beskrive ulike medietyper og medieplattformer
1.3Medienes funksjoner i samfunnet
  • drøfte medienes ulike funksjoner i et demokratisk samfunn
1.4Mediebruk og medievaner
  • analysere egen og andres mediebruk
1.5Medielandskapet i Norge
  • gjøre rede for det norske medielandskapet

2Seksjon 2

2.1Fra trykkekunst til massemedier
  • gjøre rede for viktige milepæler i mediehistorien
2.2Radio og TV
  • beskrive kringkastingsmedienes utvikling og betydning
2.3Internett og digitalisering
  • forklare hvordan digitalisering har endret medielandskapet
2.4Sosiale mediers fremvekst
  • analysere sosiale mediers utvikling og påvirkning
2.5Norsk mediehistorie
  • gjøre rede for norsk mediehistorie og mediepolitikk

3Seksjon 3

3.1Journalistikkens grunnlag
  • forstå journalistikkens rolle i demokratiet
3.2Nyhetskriterier
  • anvende nyhetskriterier i analyse av nyheter
3.3Presseetikk og Vær Varsom-plakaten
  • drøfte presseetiske problemstillinger
3.4Kilder og kildekritikk
  • søke og vurdere informasjon kritisk
3.5Journalistiske sjangre
  • gjenkjenne og analysere journalistiske sjangre

4Seksjon 4

4.1Mediesjangre
  • analysere ulike mediesjangre
4.2Multimodalitet
  • analysere multimodale tekster
4.3Tekstanalyse og semiotikk
  • anvende tekstanalytiske begreper på medietekster
4.4Visuell kommunikasjon
  • analysere visuell kommunikasjon i medier
4.5Retorikk i medier
  • bruke retoriske begreper i analyse av medietekster

5Seksjon 5

5.1Reklamens funksjoner
  • gjøre rede for reklamens funksjoner og virkemidler
5.2Målgrupper og segmentering
  • analysere hvordan reklame tilpasses ulike målgrupper
5.3Merkevarebygging
  • analysere merkevarebygging i medier
5.4Digital markedsføring
  • drøfte digital markedsføring og dens virkemidler
5.5Etikk i reklame
  • drøfte etiske problemstillinger knyttet til reklame

6Seksjon 6

6.1Filmspråk
  • analysere audiovisuelt innhold
6.2Filmsjangre
  • gjenkjenne og analysere ulike filmsjangre
6.3TV-formater
  • analysere ulike TV-formater
6.4Dokumentar
  • drøfte forholdet mellom virkelighet og fremstilling i dokumentar
6.5Audiovisuell analyse
  • gjennomføre en systematisk audiovisuell analyse

7Seksjon 7

7.1Plattformer og forretningsmodeller
  • gjøre rede for sosiale mediers forretningsmodeller
7.2Algoritmer og filterbobler
  • drøfte algoritmenes rolle i informasjonsformidling
7.3Influensere og innholdsmarkedsføring
  • analysere influenserkultur og kommersielt innhold
7.4Nettkultur og deltakelseskultur
  • analysere ulike former for nettkultur
7.5Digital kompetanse og nettvett
  • reflektere over egen digital adferd og kompetanse

8Seksjon 8

8.1Informasjonssøk og søkestrategier
  • søke og vurdere informasjon systematisk
8.2Kildekritikk i praksis
  • bruke kildekritiske metoder systematisk
8.3Medieproduksjon – planlegging
  • planlegge egen medieproduksjon
8.4Medieproduksjon – gjennomføring
  • gjennomføre medieproduksjon med relevante verktøy
8.5Publisering og opphavsrett
  • reflektere over opphavsrett og etikk i publisering
Tilbake til Medie- og informasjonskunnskap 1