Lærebøker
Python
GeoGebra
Hoderegning
Test deg selv
Lærebøker
Quiz
Bøker
Kunst og håndverk 10. klasse
Kompetansemål
Kompetansemål
Oversikt over LK20-kompetansemål dekket i Kunst og håndverk 10. klasse
33 kompetansemål
40 av 40 kapitler har kompetansemål
Alle kompetansemål
•
gjøre rede for kunsthistoriske utviklingslinjer
1.1
Kunsthistorie: Antikken til renessansen
1.2
Kunsthistorie: Barokk til romantikk
1.3
Kunsthistorie: Modernisme
1.4
Samtidskunst
•
gjøre rede for norsk kunsthistorie
1.5
Norsk kunsthistorie
•
analysere og skape visuell kommunikasjon
2.1
Visuell kommunikasjon
•
bruke prinsipper for visuell kommunikasjon i eget arbeid
2.2
Grafisk design
•
bruke fotografi som uttrykksform
2.3
Fotografi og bildekommunikasjon
•
bruke digitale verktøy i skapende arbeid
2.4
Film og animasjon
5.1
Digital kunst
5.4
Spilldesign og interaktive medier
•
analysere visuell kommunikasjon i medier
2.5
Reklame og påvirkning
•
bruke designprosessen i eget arbeid
3.1
Designprinsipper
•
vurdere bærekraft i design
3.2
Bærekraftig design
•
designe og lage produkter
3.3
Produktdesign
•
bruke designprinsipper i romutforming
3.4
Interiørdesign og romutforming
•
vurdere bærekraft i design og mote
3.5
Motedesign og tekstil
•
analysere arkitektur og reflektere over form og funksjon
4.1
Arkitekturhistorie
•
gjøre rede for norsk arkitektur
4.2
Norsk arkitektur
•
vurdere bærekraft i arkitektur
4.3
Bærekraftig arkitektur
•
reflektere over utforming av det offentlige rom
4.4
Byplanlegging og uterom
•
reflektere over arkitekturens fremtid
4.5
Fremtidens arkitektur
•
reflektere over teknologiens rolle i kunsten
5.2
AI og kunst
•
eksperimentere med interaktive uttrykksformer
5.3
Interaktiv kunst og installasjon
•
analysere visuell kommunikasjon i digitale medier
5.5
Sosiale medier og visuell kultur
•
utforske og eksperimentere med identitet gjennom kunst
6.1
Kunst og identitet
•
reflektere over kunst fra ulike kulturer
6.2
Kunst og kultur
•
reflektere over kunst i det offentlige rom
6.3
Kunst som sosial kommentar
•
gjøre rede for samisk kunst og urfolkskunst
6.4
Samisk og urfolkskunst
•
dokumentere og presentere skapende arbeid
6.5
Kunstformidling og utstilling
8.2
Portfolio og dokumentasjon
8.5
Eksamensforberedelse
•
bruke tradisjonelle håndverksteknikker i eget arbeid
7.1
Håndverk og tradisjon
•
eksperimentere med tredimensjonale uttrykk
7.2
Keramikk og skulptur
•
bruke håndverksteknikker i eget arbeid
7.3
Tekstil og fiber
•
bruke materialer og verktøy på en sikker og hensiktsmessig måte
7.4
Tre og metall
•
vurdere bærekraft i eget skapende arbeid
7.5
Gjenbruk og redesign
•
planlegge og gjennomføre tverrfaglige prosjekter
8.1
Tverrfaglige prosjekter
•
analysere kunst ved hjelp av fagbegreper
8.3
Kunstkritikk og analyse
•
reflektere over egen skapende prosess
8.4
Skapende prosess og refleksjon
Kapitler med kompetansemål
1
Seksjon 1
1.1
Kunsthistorie: Antikken til renessansen
gjøre rede for kunsthistoriske utviklingslinjer
1.2
Kunsthistorie: Barokk til romantikk
gjøre rede for kunsthistoriske utviklingslinjer
1.3
Kunsthistorie: Modernisme
gjøre rede for kunsthistoriske utviklingslinjer
1.4
Samtidskunst
gjøre rede for kunsthistoriske utviklingslinjer
1.5
Norsk kunsthistorie
gjøre rede for norsk kunsthistorie
2
Seksjon 2
2.1
Visuell kommunikasjon
analysere og skape visuell kommunikasjon
2.2
Grafisk design
bruke prinsipper for visuell kommunikasjon i eget arbeid
2.3
Fotografi og bildekommunikasjon
bruke fotografi som uttrykksform
2.4
Film og animasjon
bruke digitale verktøy i skapende arbeid
2.5
Reklame og påvirkning
analysere visuell kommunikasjon i medier
3
Seksjon 3
3.1
Designprinsipper
bruke designprosessen i eget arbeid
3.2
Bærekraftig design
vurdere bærekraft i design
3.3
Produktdesign
designe og lage produkter
3.4
Interiørdesign og romutforming
bruke designprinsipper i romutforming
3.5
Motedesign og tekstil
vurdere bærekraft i design og mote
4
Seksjon 4
4.1
Arkitekturhistorie
analysere arkitektur og reflektere over form og funksjon
4.2
Norsk arkitektur
gjøre rede for norsk arkitektur
4.3
Bærekraftig arkitektur
vurdere bærekraft i arkitektur
4.4
Byplanlegging og uterom
reflektere over utforming av det offentlige rom
4.5
Fremtidens arkitektur
reflektere over arkitekturens fremtid
5
Seksjon 5
5.1
Digital kunst
bruke digitale verktøy i skapende arbeid
5.2
AI og kunst
reflektere over teknologiens rolle i kunsten
5.3
Interaktiv kunst og installasjon
eksperimentere med interaktive uttrykksformer
5.4
Spilldesign og interaktive medier
bruke digitale verktøy i skapende arbeid
5.5
Sosiale medier og visuell kultur
analysere visuell kommunikasjon i digitale medier
6
Seksjon 6
6.1
Kunst og identitet
utforske og eksperimentere med identitet gjennom kunst
6.2
Kunst og kultur
reflektere over kunst fra ulike kulturer
6.3
Kunst som sosial kommentar
reflektere over kunst i det offentlige rom
6.4
Samisk og urfolkskunst
gjøre rede for samisk kunst og urfolkskunst
6.5
Kunstformidling og utstilling
dokumentere og presentere skapende arbeid
7
Seksjon 7
7.1
Håndverk og tradisjon
bruke tradisjonelle håndverksteknikker i eget arbeid
7.2
Keramikk og skulptur
eksperimentere med tredimensjonale uttrykk
7.3
Tekstil og fiber
bruke håndverksteknikker i eget arbeid
7.4
Tre og metall
bruke materialer og verktøy på en sikker og hensiktsmessig måte
7.5
Gjenbruk og redesign
vurdere bærekraft i eget skapende arbeid
8
Seksjon 8
8.1
Tverrfaglige prosjekter
planlegge og gjennomføre tverrfaglige prosjekter
8.2
Portfolio og dokumentasjon
dokumentere og presentere skapende arbeid
8.3
Kunstkritikk og analyse
analysere kunst ved hjelp av fagbegreper
8.4
Skapende prosess og refleksjon
reflektere over egen skapende prosess
8.5
Eksamensforberedelse
dokumentere og presentere skapende arbeid
Tilbake til Kunst og håndverk 10. klasse