Kompetansemål

Oversikt over LK20-kompetansemål dekket i KRLE 10. klasse

31 kompetansemål40 av 40 kapitler har kompetansemål

Alle kompetansemål

•utforske og reflektere over eksistensielle spørsmål

1.1Filosofi og eksistensielle spørsmål 1.3Filosofihistorie 7.4Frihet og ansvar

•anvende etiske teorier i drøfting av aktuelle spørsmål

1.2Etiske teorier 1.4Etikk i praksis

•drøfte menneskerettighetenes grunnlag og betydning

1.5Menneskerettigheter og verdighet

•gjøre rede for og drøfte religionskritiske synspunkter

2.1Religionskritikk 2.3Ateisme og agnostisisme

•drøfte forholdet mellom religion, livssyn og vitenskap

2.2Religion og vitenskap

•drøfte forholdet mellom religionsfrihet og andre rettigheter

2.4Religionsfrihet og ytringsfrihet

•gjøre rede for sekularisering og dens konsekvenser

2.5Sekularisering

•gjøre rede for humanismen og andre sekulære livssyn

3.1Humanisme og livssyn

•reflektere over religiøst og livssynsmessig mangfold i samfunnet

3.2Religiøst mangfold i Norge

•gjøre rede for nye religiøse bevegelser og strømninger

3.3Nyreligiøsitet og alternativ spiritualitet

•gjøre rede for samisk religion og andre urfolks livssyn

3.4Urfolks livssyn og naturreligioner

•reflektere over hvordan livssyn påvirker identitet

3.5Livssyn og identitet

•drøfte aktuelle etiske utfordringer med argumentasjon

4.1Teknologietikk 4.2Miljøetikk 4.3Medisinsk etikk 4.4Global rettferdighet 4.5Krig, fred og terrorisme 8.1Argumentasjon og drøfting

•gjøre rede for sentrale trekk ved kristendommen i dag

5.1Kristendommen i dag

•gjøre rede for sentrale trekk ved islam i dag

5.2Islam i dag

•gjøre rede for sentrale trekk ved andre verdensreligioner i dag

5.3Jødedom, hinduisme og buddhisme i dag

•drøfte religionens rolle i konflikter og fredsprosesser

5.4Religion og konflikter

•gjøre rede for interreligiøs dialog og samarbeid

5.5Interreligiøs dialog

•reflektere over hvordan religion og livssyn påvirker identitet

6.1Identitet og tilhørighet

•reflektere over eget og andres forhold til religion og livssyn

6.2Ungdom og tro

•gjøre rede for ritualer og overgangsriter i ulike religioner

6.3Ritualer og overgangsriter

•drøfte kjønnsroller og likestilling i ulike religiøse tradisjoner

6.4Kjønn og likestilling i religioner

•reflektere over mangfold og respekt i et flerkulturelt samfunn

6.5Mangfold og respekt

•utforske ulike syn på liv og død i religioner og livssyn

7.1Livet og døden

•reflektere over ulike svar på spørsmålet om livets mening

7.2Meningen med livet

•drøfte ulike syn på lidelse og ondskap

7.3Lidelse og ondskap

•reflektere over ulike syn på det gode liv

7.5Lykke og det gode liv

•reflektere over tverrfaglige temaer i KRLE

8.2Tverrfaglige temaer

•gjøre rede for sentrale trekk ved verdensreligionene

8.3Repetisjonskapittel: Religioner

•anvende etiske teorier og filosofisk tenkning

8.4Repetisjonskapittel: Etikk og filosofi

•demonstrere kompetanse i KRLE gjennom muntlig eksamen

8.5Eksamensforberedelse

Kapitler med kompetansemål

1Seksjon 1

1.1Filosofi og eksistensielle spørsmål

utforske og reflektere over eksistensielle spørsmål

1.2Etiske teorier

anvende etiske teorier i drøfting av aktuelle spørsmål

1.3Filosofihistorie

utforske og reflektere over eksistensielle spørsmål

1.4Etikk i praksis

anvende etiske teorier i drøfting av aktuelle spørsmål

1.5Menneskerettigheter og verdighet

drøfte menneskerettighetenes grunnlag og betydning

2Seksjon 2

2.1Religionskritikk

gjøre rede for og drøfte religionskritiske synspunkter

2.2Religion og vitenskap

drøfte forholdet mellom religion, livssyn og vitenskap

2.3Ateisme og agnostisisme

gjøre rede for og drøfte religionskritiske synspunkter

2.4Religionsfrihet og ytringsfrihet

drøfte forholdet mellom religionsfrihet og andre rettigheter

2.5Sekularisering

gjøre rede for sekularisering og dens konsekvenser

3Seksjon 3

3.1Humanisme og livssyn

gjøre rede for humanismen og andre sekulære livssyn

3.2Religiøst mangfold i Norge

reflektere over religiøst og livssynsmessig mangfold i samfunnet

3.3Nyreligiøsitet og alternativ spiritualitet

gjøre rede for nye religiøse bevegelser og strømninger

3.4Urfolks livssyn og naturreligioner

gjøre rede for samisk religion og andre urfolks livssyn

3.5Livssyn og identitet

reflektere over hvordan livssyn påvirker identitet

4Seksjon 4

4.1Teknologietikk

drøfte aktuelle etiske utfordringer med argumentasjon

4.2Miljøetikk

drøfte aktuelle etiske utfordringer med argumentasjon

4.3Medisinsk etikk

drøfte aktuelle etiske utfordringer med argumentasjon

4.4Global rettferdighet

drøfte aktuelle etiske utfordringer med argumentasjon

4.5Krig, fred og terrorisme

drøfte aktuelle etiske utfordringer med argumentasjon

5Seksjon 5

5.1Kristendommen i dag

gjøre rede for sentrale trekk ved kristendommen i dag

5.2Islam i dag

gjøre rede for sentrale trekk ved islam i dag

5.3Jødedom, hinduisme og buddhisme i dag

gjøre rede for sentrale trekk ved andre verdensreligioner i dag

5.4Religion og konflikter

drøfte religionens rolle i konflikter og fredsprosesser

5.5Interreligiøs dialog

gjøre rede for interreligiøs dialog og samarbeid

6Seksjon 6

6.1Identitet og tilhørighet

reflektere over hvordan religion og livssyn påvirker identitet

6.2Ungdom og tro

reflektere over eget og andres forhold til religion og livssyn

6.3Ritualer og overgangsriter

gjøre rede for ritualer og overgangsriter i ulike religioner

6.4Kjønn og likestilling i religioner

drøfte kjønnsroller og likestilling i ulike religiøse tradisjoner

6.5Mangfold og respekt

reflektere over mangfold og respekt i et flerkulturelt samfunn

7Seksjon 7

7.1Livet og døden

utforske ulike syn på liv og død i religioner og livssyn

7.2Meningen med livet

reflektere over ulike svar på spørsmålet om livets mening

7.3Lidelse og ondskap

drøfte ulike syn på lidelse og ondskap

7.4Frihet og ansvar

utforske og reflektere over eksistensielle spørsmål

7.5Lykke og det gode liv

reflektere over ulike syn på det gode liv

8Seksjon 8

8.1Argumentasjon og drøfting

drøfte aktuelle etiske utfordringer med argumentasjon

8.2Tverrfaglige temaer

reflektere over tverrfaglige temaer i KRLE

8.3Repetisjonskapittel: Religioner

gjøre rede for sentrale trekk ved verdensreligionene

8.4Repetisjonskapittel: Etikk og filosofi

anvende etiske teorier og filosofisk tenkning

8.5Eksamensforberedelse

demonstrere kompetanse i KRLE gjennom muntlig eksamen

Tilbake til KRLE 10. klasse

Kompetansemål

Oversikt over LK20-kompetansemål dekket i KRLE 10. klasse

31 kompetansemål40 av 40 kapitler har kompetansemål

Alle kompetansemål

•utforske og reflektere over eksistensielle spørsmål

1.1Filosofi og eksistensielle spørsmål 1.3Filosofihistorie 7.4Frihet og ansvar

•anvende etiske teorier i drøfting av aktuelle spørsmål

1.2Etiske teorier 1.4Etikk i praksis

•drøfte menneskerettighetenes grunnlag og betydning

1.5Menneskerettigheter og verdighet

•gjøre rede for og drøfte religionskritiske synspunkter

2.1Religionskritikk 2.3Ateisme og agnostisisme

•drøfte forholdet mellom religion, livssyn og vitenskap

2.2Religion og vitenskap

•drøfte forholdet mellom religionsfrihet og andre rettigheter

2.4Religionsfrihet og ytringsfrihet

•gjøre rede for sekularisering og dens konsekvenser

2.5Sekularisering

•gjøre rede for humanismen og andre sekulære livssyn

3.1Humanisme og livssyn

•reflektere over religiøst og livssynsmessig mangfold i samfunnet

3.2Religiøst mangfold i Norge

•gjøre rede for nye religiøse bevegelser og strømninger

3.3Nyreligiøsitet og alternativ spiritualitet

•gjøre rede for samisk religion og andre urfolks livssyn

3.4Urfolks livssyn og naturreligioner

•reflektere over hvordan livssyn påvirker identitet

3.5Livssyn og identitet

•drøfte aktuelle etiske utfordringer med argumentasjon

4.1Teknologietikk 4.2Miljøetikk 4.3Medisinsk etikk 4.4Global rettferdighet 4.5Krig, fred og terrorisme 8.1Argumentasjon og drøfting

•gjøre rede for sentrale trekk ved kristendommen i dag

5.1Kristendommen i dag

•gjøre rede for sentrale trekk ved islam i dag

5.2Islam i dag

•gjøre rede for sentrale trekk ved andre verdensreligioner i dag

5.3Jødedom, hinduisme og buddhisme i dag

•drøfte religionens rolle i konflikter og fredsprosesser

5.4Religion og konflikter

•gjøre rede for interreligiøs dialog og samarbeid

5.5Interreligiøs dialog

•reflektere over hvordan religion og livssyn påvirker identitet

6.1Identitet og tilhørighet

•reflektere over eget og andres forhold til religion og livssyn

6.2Ungdom og tro

•gjøre rede for ritualer og overgangsriter i ulike religioner

6.3Ritualer og overgangsriter

•drøfte kjønnsroller og likestilling i ulike religiøse tradisjoner

6.4Kjønn og likestilling i religioner

•reflektere over mangfold og respekt i et flerkulturelt samfunn

6.5Mangfold og respekt

•utforske ulike syn på liv og død i religioner og livssyn

7.1Livet og døden

•reflektere over ulike svar på spørsmålet om livets mening

7.2Meningen med livet

•drøfte ulike syn på lidelse og ondskap

7.3Lidelse og ondskap

•reflektere over ulike syn på det gode liv

7.5Lykke og det gode liv

•reflektere over tverrfaglige temaer i KRLE

8.2Tverrfaglige temaer

•gjøre rede for sentrale trekk ved verdensreligionene

8.3Repetisjonskapittel: Religioner

•anvende etiske teorier og filosofisk tenkning

8.4Repetisjonskapittel: Etikk og filosofi

•demonstrere kompetanse i KRLE gjennom muntlig eksamen

8.5Eksamensforberedelse

Kapitler med kompetansemål

1Seksjon 1

1.1Filosofi og eksistensielle spørsmål

utforske og reflektere over eksistensielle spørsmål

1.2Etiske teorier

anvende etiske teorier i drøfting av aktuelle spørsmål

1.3Filosofihistorie

utforske og reflektere over eksistensielle spørsmål

1.4Etikk i praksis

anvende etiske teorier i drøfting av aktuelle spørsmål

1.5Menneskerettigheter og verdighet

drøfte menneskerettighetenes grunnlag og betydning

2Seksjon 2

2.1Religionskritikk

gjøre rede for og drøfte religionskritiske synspunkter

2.2Religion og vitenskap

drøfte forholdet mellom religion, livssyn og vitenskap

2.3Ateisme og agnostisisme

gjøre rede for og drøfte religionskritiske synspunkter

2.4Religionsfrihet og ytringsfrihet

drøfte forholdet mellom religionsfrihet og andre rettigheter

2.5Sekularisering

gjøre rede for sekularisering og dens konsekvenser

3Seksjon 3

3.1Humanisme og livssyn

gjøre rede for humanismen og andre sekulære livssyn

3.2Religiøst mangfold i Norge

reflektere over religiøst og livssynsmessig mangfold i samfunnet

3.3Nyreligiøsitet og alternativ spiritualitet

gjøre rede for nye religiøse bevegelser og strømninger

3.4Urfolks livssyn og naturreligioner

gjøre rede for samisk religion og andre urfolks livssyn

3.5Livssyn og identitet

reflektere over hvordan livssyn påvirker identitet

4Seksjon 4

4.1Teknologietikk

drøfte aktuelle etiske utfordringer med argumentasjon

4.2Miljøetikk

drøfte aktuelle etiske utfordringer med argumentasjon

4.3Medisinsk etikk

drøfte aktuelle etiske utfordringer med argumentasjon

4.4Global rettferdighet

drøfte aktuelle etiske utfordringer med argumentasjon

4.5Krig, fred og terrorisme

drøfte aktuelle etiske utfordringer med argumentasjon

5Seksjon 5

5.1Kristendommen i dag

gjøre rede for sentrale trekk ved kristendommen i dag

5.2Islam i dag

gjøre rede for sentrale trekk ved islam i dag

5.3Jødedom, hinduisme og buddhisme i dag

gjøre rede for sentrale trekk ved andre verdensreligioner i dag

5.4Religion og konflikter

drøfte religionens rolle i konflikter og fredsprosesser

5.5Interreligiøs dialog

gjøre rede for interreligiøs dialog og samarbeid

6Seksjon 6

6.1Identitet og tilhørighet

reflektere over hvordan religion og livssyn påvirker identitet

6.2Ungdom og tro

reflektere over eget og andres forhold til religion og livssyn

6.3Ritualer og overgangsriter

gjøre rede for ritualer og overgangsriter i ulike religioner

6.4Kjønn og likestilling i religioner

drøfte kjønnsroller og likestilling i ulike religiøse tradisjoner

6.5Mangfold og respekt

reflektere over mangfold og respekt i et flerkulturelt samfunn

7Seksjon 7

7.1Livet og døden

utforske ulike syn på liv og død i religioner og livssyn

7.2Meningen med livet

reflektere over ulike svar på spørsmålet om livets mening

7.3Lidelse og ondskap

drøfte ulike syn på lidelse og ondskap

7.4Frihet og ansvar

utforske og reflektere over eksistensielle spørsmål

7.5Lykke og det gode liv

reflektere over ulike syn på det gode liv

8Seksjon 8

8.1Argumentasjon og drøfting

drøfte aktuelle etiske utfordringer med argumentasjon

8.2Tverrfaglige temaer

reflektere over tverrfaglige temaer i KRLE

8.3Repetisjonskapittel: Religioner

gjøre rede for sentrale trekk ved verdensreligionene

8.4Repetisjonskapittel: Etikk og filosofi

anvende etiske teorier og filosofisk tenkning

8.5Eksamensforberedelse

demonstrere kompetanse i KRLE gjennom muntlig eksamen

Tilbake til KRLE 10. klasse