Kompetansemål

Oversikt over LK20-kompetansemål dekket i Matematikk 6. klasse

9 kompetansemål17 av 17 kapitler har kompetansemål

Alle kompetansemål

•beskrive og bruke plassverdisystemet for desimaltal, rekne med positive og negative heile tal, desimaltal, brøkar og prosent

1.1Utviding og forkorting av brøk 1.2Addisjon og subtraksjon av brøk 1.3Brøk, desimaltall og prosent 1.4Prosentregning - introduksjon

•utforske og beskrive strukturar og endringar i geometriske mønster og tallmønster med figurar, ord og formlar

2.1Forhold 2.2Proporsjonalitet 4.1Variabler og uttrykk 4.2Enkle likninger 4.3Formler

•bruke målestokk til å berekne avstandar og lage enkle kart og arbeidsteikningar

2.3Målestokk

•utforske og argumentere for formlar for areal og omkrets av trekanter og firkantar

3.1Areal av trekanter 3.3Overflate av prismer

•utforske og argumentere for formlar for areal og volum

3.2Volum - introduksjon

•utforske og argumentere for formlar for areal og omkrets

3.4Sirkelen

•utforske og beskrive sannsynlighet i daglegdagse situasjonar

5.1Sannsynlighet - introduksjon

•bruke sentralmål til å analysere og samanlikne datasett

5.2Median og typetall

•planleggje og gjennomføre statistiske undersøkingar og presentere resultat

5.3Lage undersøkelser

Kapitler med kompetansemål

1Seksjon 1

1.1Utviding og forkorting av brøk

beskrive og bruke plassverdisystemet for desimaltal, rekne med positive og negative heile tal, desimaltal, brøkar og prosent

1.2Addisjon og subtraksjon av brøk

beskrive og bruke plassverdisystemet for desimaltal, rekne med positive og negative heile tal, desimaltal, brøkar og prosent

1.3Brøk, desimaltall og prosent

beskrive og bruke plassverdisystemet for desimaltal, rekne med positive og negative heile tal, desimaltal, brøkar og prosent

1.4Prosentregning - introduksjon

beskrive og bruke plassverdisystemet for desimaltal, rekne med positive og negative heile tal, desimaltal, brøkar og prosent

2Seksjon 2

2.1Forhold

utforske og beskrive strukturar og endringar i geometriske mønster og tallmønster med figurar, ord og formlar

2.2Proporsjonalitet

utforske og beskrive strukturar og endringar i geometriske mønster og tallmønster med figurar, ord og formlar

2.3Målestokk

bruke målestokk til å berekne avstandar og lage enkle kart og arbeidsteikningar

3Seksjon 3

3.1Areal av trekanter

utforske og argumentere for formlar for areal og omkrets av trekanter og firkantar

3.2Volum - introduksjon

utforske og argumentere for formlar for areal og volum

3.3Overflate av prismer

utforske og argumentere for formlar for areal og omkrets av trekanter og firkantar

3.4Sirkelen

utforske og argumentere for formlar for areal og omkrets

4Seksjon 4

4.1Variabler og uttrykk

utforske og beskrive strukturar og endringar i geometriske mønster og tallmønster med figurar, ord og formlar

4.2Enkle likninger

utforske og beskrive strukturar og endringar i geometriske mønster og tallmønster med figurar, ord og formlar

4.3Formler

utforske og beskrive strukturar og endringar i geometriske mønster og tallmønster med figurar, ord og formlar

5Seksjon 5

5.1Sannsynlighet - introduksjon

utforske og beskrive sannsynlighet i daglegdagse situasjonar

5.2Median og typetall

bruke sentralmål til å analysere og samanlikne datasett

5.3Lage undersøkelser

planleggje og gjennomføre statistiske undersøkingar og presentere resultat

Tilbake til Matematikk 6. klasse

Kompetansemål

Oversikt over LK20-kompetansemål dekket i Matematikk 6. klasse

9 kompetansemål17 av 17 kapitler har kompetansemål

Alle kompetansemål

•beskrive og bruke plassverdisystemet for desimaltal, rekne med positive og negative heile tal, desimaltal, brøkar og prosent

1.1Utviding og forkorting av brøk 1.2Addisjon og subtraksjon av brøk 1.3Brøk, desimaltall og prosent 1.4Prosentregning - introduksjon

•utforske og beskrive strukturar og endringar i geometriske mønster og tallmønster med figurar, ord og formlar

2.1Forhold 2.2Proporsjonalitet 4.1Variabler og uttrykk 4.2Enkle likninger 4.3Formler

•bruke målestokk til å berekne avstandar og lage enkle kart og arbeidsteikningar

2.3Målestokk

•utforske og argumentere for formlar for areal og omkrets av trekanter og firkantar

3.1Areal av trekanter 3.3Overflate av prismer

•utforske og argumentere for formlar for areal og volum

3.2Volum - introduksjon

•utforske og argumentere for formlar for areal og omkrets

3.4Sirkelen

•utforske og beskrive sannsynlighet i daglegdagse situasjonar

5.1Sannsynlighet - introduksjon

•bruke sentralmål til å analysere og samanlikne datasett

5.2Median og typetall

•planleggje og gjennomføre statistiske undersøkingar og presentere resultat

5.3Lage undersøkelser

Kapitler med kompetansemål

1Seksjon 1

1.1Utviding og forkorting av brøk

beskrive og bruke plassverdisystemet for desimaltal, rekne med positive og negative heile tal, desimaltal, brøkar og prosent

1.2Addisjon og subtraksjon av brøk

beskrive og bruke plassverdisystemet for desimaltal, rekne med positive og negative heile tal, desimaltal, brøkar og prosent

1.3Brøk, desimaltall og prosent

beskrive og bruke plassverdisystemet for desimaltal, rekne med positive og negative heile tal, desimaltal, brøkar og prosent

1.4Prosentregning - introduksjon

beskrive og bruke plassverdisystemet for desimaltal, rekne med positive og negative heile tal, desimaltal, brøkar og prosent

2Seksjon 2

2.1Forhold

utforske og beskrive strukturar og endringar i geometriske mønster og tallmønster med figurar, ord og formlar

2.2Proporsjonalitet

utforske og beskrive strukturar og endringar i geometriske mønster og tallmønster med figurar, ord og formlar

2.3Målestokk

bruke målestokk til å berekne avstandar og lage enkle kart og arbeidsteikningar

3Seksjon 3

3.1Areal av trekanter

utforske og argumentere for formlar for areal og omkrets av trekanter og firkantar

3.2Volum - introduksjon

utforske og argumentere for formlar for areal og volum

3.3Overflate av prismer

utforske og argumentere for formlar for areal og omkrets av trekanter og firkantar

3.4Sirkelen

utforske og argumentere for formlar for areal og omkrets

4Seksjon 4

4.1Variabler og uttrykk

utforske og beskrive strukturar og endringar i geometriske mønster og tallmønster med figurar, ord og formlar

4.2Enkle likninger

utforske og beskrive strukturar og endringar i geometriske mønster og tallmønster med figurar, ord og formlar

4.3Formler

utforske og beskrive strukturar og endringar i geometriske mønster og tallmønster med figurar, ord og formlar

5Seksjon 5

5.1Sannsynlighet - introduksjon

utforske og beskrive sannsynlighet i daglegdagse situasjonar

5.2Median og typetall

bruke sentralmål til å analysere og samanlikne datasett

5.3Lage undersøkelser

planleggje og gjennomføre statistiske undersøkingar og presentere resultat

Tilbake til Matematikk 6. klasse